1、 20.蜘蛛開店課題蜘蛛開店課型新授課本課是一篇富有童趣的故事，講述了一只蜘蛛因為無聊而想到開店，然后接下來發生的一系列令人捧腹的故事。本文富有童趣，語言幽默詼諧，非常適合小孩子閱讀。教材插圖根據課文的內容，形象生動地展現出了蜘蛛在開店后遇到的一些奇葩顧客的故事。因此，在本課的教學設計中，將通過看圖學文的方式使學生了解到故事內容，培養學生的看圖能力和理解能力。通過這樣的學習方式，學生自主識字和獨立閱讀的能力得以培養，學習需求得以滿足，學習能力得以提升。1.搜集富有童趣的小故事。（學生）2.制作生字卡和多媒體課件。（教師）2課時學前準備課時安排教學過程第一課時1.會認 15個生字；會寫 9個字。

2、2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解故事的主要內容。初讀課文，理解課文，概括課文的主要內容。1.搜集富有童趣的小故事。（學生）2.制作生字卡和多媒體課件。（教師）導案學案2.讓學生在全班內交流 店會賣什么？3.學生齊讀課題。二、初讀課文，1.鼓勵學生帶著問題讀1.自由朗讀課文，圈畫生字，1.識記生字詞。 文，勾畫生字和自己不懂的字 借助拼音讀準生字字音。10 詞。 2.小組交流 自學生字 詞情2.組織學生小組合作，交店(罩(寂寞() 蹲() 編() () 3.仔細觀察生字在田字格中) ()的位置，說出怎樣才能寫好這些）襪（3.檢察自學情況，教學生 字。新字。 4.教師范寫，學生觀察、描（1）

3、指認生字，交流識 紅、臨寫。字方法。3.開店決定工夫趴倒4.指導學生書寫。襪子匆忙5.指導學生有感情地朗1.學生朗讀課文。2.標出自然段，根據課文內容回答問題：2.標出課文自然段，了解課文主要內容并思考問題：（1）這篇課文一共有幾個自然段？（1）本文一共有 11 個自然4.給下面的句子加上標點。（1）賣什么呢 就賣口罩吧段。（2）蜘蛛因為寂寞所以想要開店，開店賣口罩、圍巾和襪子。（2）第二天 蜘蛛的招牌又換了（2）蜘蛛為什么要開店，開店賣什么？每位顧客襪子太麻煩了。（3）為什么蜘蛛在看到蜈蚣后跑回了網上？3.指導學生歸納每段內容，理清課文大意：（1）蜘蛛開店一開始賣3.學生根據老師的提示，理清

4、課文內容和層次：5.送漢字寶寶回家。店決定夫終換期（2）因為河馬的嘴巴太大了，蜘蛛用了一整天的工夫才織（2）蜘蛛為什么不賣口（3）因為長頸鹿的脖子太長了，蜘蛛用了一個星期的時間才織完了那條長長的圍巾。（3）蜘蛛最后為什么又不賣圍巾，賣起了襪子？ 1.學生暢談本課學習所得。2.繼續描紅、臨寫、抄寫詞語，進一步鞏固生字新詞。1.2.布置作業。新課標指出，學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。本環節我注重讓學生自主交流，通過參加各種活動來完成教學，由此激發學生的識字興趣，讓學生在活動中學，在愉悅中學。在教學中讓學生注重“一看、二寫、三對照”的寫字方法的總結，培養學生獨立、正確、美觀地書寫漢字的能力。教

5、學反思2.培養學生的語文閱讀能力，了解故事中富含的哲理。練習朗讀課文，感受文章中蜘蛛的窘迫境地。制作多媒體課件。（教師）導案學案1.課件出示生詞，引導學6.抄寫下面的詞語。編織匆忙2.指名學生朗讀課文，并請學生復述課文內容。3.板書課題。鐘）1.學生自由朗讀第一至第四自然段,河馬的口罩太難織了，蜘蛛7.用“寂寞”造句。_第四自然段，思考：蜘蛛的口 的口罩店怕是開不下去了。（教師罩店還開得下去嗎?為什么？8.我會填量詞。2.全班交流回答，互相補充。一（一（一（蜘蛛在改賣圍巾后又碰到了教師自己朗讀第五至第 長頸鹿這個顧客，忙了一個星期 八自然段，請學生思考：才織完那條長長的圍巾，比上次一（你認為蜘

6、蛛不賣口罩了， 更耗費時間，這次蜘蛛肯定不會9.在文中找出描寫蜘蛛心理活動再賣圍巾了。（教師出示課文插 的句子。_3.學生分組討論，只要言之 _3.（第九至第十一自然段）請學生齊讀第九至第十 成理即可。_蜘蛛在遇到了三位奇葩的顧客后，他還會選擇繼續開店嗎？10.蜘蛛開店一共掛了幾次招牌，從中可以看出什么？1.學生說出心中想法，合情合_教學本課，我從學生對童話故事的興趣出發，從圖文對照入手，引導學生在看圖、閱讀的過程中感悟課文的內容，并巧妙地運用多媒體及課文插圖，創設生動形象、富有童趣的課文情境，調動了學生參與的積極性，提高了課堂教學質量。蜘蛛開店教學片段圖文并茂，寓教于樂（教學重點）師：同學們

7、，你們聽說過蜘蛛開店沒？ （生齊答：沒有。）師：哦？那老師今天就帶你們去認識一下這只要開店的蜘蛛。同學們，先自由讀一遍這篇課文。（生自由大聲朗讀）師：同學們，你們讀了這篇課文后，知道蜘蛛為什么要開店嗎？生 1：因為它寂寞、無聊。師：（出示蜘蛛蹲在網上的圖片渲染氣氛），哦！原來它是因為太無聊了，才想開店的，那么蜘蛛開店又賣了些什么呢？生 2：我知道賣口罩。生 3：賣圍巾。生 4：還賣襪子。師：對，蜘蛛開店先后賣了這三樣東西。那你們知道蜘蛛后來為什么不賣了嗎？每個同學說一個原因，舉手回答。生 4：因為河馬的嘴巴很大，蜘蛛用了一整天的工夫才織完口罩。（教師出示課文插圖）生 5：因為長頸鹿的脖子很長，蜘蛛足足忙了一個星期的時間才織完那條長長的圍巾。（教師出示課文插圖）生 6：因為蜈蚣的腳很多，織完他的襪子不知道要花多少時間。（教師出示課文插圖）師：說得真好，那你們結合蜘蛛現在的心情，我們再來自由朗讀課文，