1、應用電子技術、電氣自動化技術、應用電子技術、電氣自動化技術、 電子儀器儀表與維修專業電子儀器儀表與維修專業 （2007 級）級） 教 學 大 綱 機電系 2007 年 9 月 一、理論教學大綱一、理論教學大綱 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 二、實踐教學大綱 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 三、實踐考核大綱 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7

2、、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 電工技術課程教學大綱 課程名稱：電工技術 適用專業：應用電子技術、電氣自動化技術、電子儀器儀表與維修 學 時：72 學 分：5 開課學期：第一學年第一學期 課程類別：必 修 課程性質：專業基礎課 先修課程：高等數學、大學物理 一、課程的地位、作用及任務 電工技術是一門具有較強實踐性的技術基礎課程。學生通過本大綱所規定的全部教學內容的學 習，可以獲得電工技術的基本理論和基本技能。為學習后續課程和專業課打好基礎，也為今后從事 工程技術工作和科學研究奠定一定的理論基礎。 課程的任務在于培養學生的科學思維能力，樹立理論聯系

3、實際的工程觀點和提高學生分析問題 和解決問題的能力。 二、課程的教學內容和教學要求 （一）電路的基本概念與基本定律及電路的分析方法 1、知識點和教學要求 （1）理解電壓與電流參考方向的意義； （2）理解電路的基本定律并能正確應用； （3）理解電路的有載工作、開路與短路狀態，理解電功率和額定值的意義； （4）掌握電壓源電流源等效變換。 2、能力培養要求 （1）會計算電路中各點的電位； （2）會用支路電流法、疊加原理和戴維寧定理分析電路。 （二）正弦交流電路 1、知識點和教學要求 （1）理解正弦交流電的三要素：相位差、有效值和頻率，理解相量表示法； （2）理解電路基本定律的相量形式、復阻抗和相量圖

4、，掌握用相量法計算簡單正弦電路和方 法； （3）正弦交流電路的瞬時功率，掌握有功功率、功率因數的概念和計算方法，了解無功功率、 視在功率的概念和提高功率因數的經濟意義；掌握提高功率因數的方法； （4）理解串聯諧振和并聯諧振的條件和特征。 2、能力培養要求 （1）掌握阻抗串聯和阻抗并聯的計算； （2）會用相量法求解正弦電路。 （三）三相交流電路 1、知識點和教學要求 （1）掌握對稱三相交流電路電壓、電流和功率的計算方法； （2）掌握三相負載的連接方法； （3）了解三相電源的產生方法，理解三相四線制供電電路電壓和電流之間的關系。 2、能力培養要求 （1）掌握負載星形.三角形連接； （2）會用學過的

5、知識對負載做正確的連接；能正確選擇導線的型號。 （四）電路的暫態分析 1、知識點和教學要求 （1）了解產生過渡過程的內因和外因； （2）掌握換路定則。 2、能力培養要求 掌握換路定理。 （五）變壓器 1、知識點和教學要求 （1）理解磁路的基本概念，理解鐵心線圈的基本電磁關系； （2）了解單相變壓器的基本結構、掌握其工作原理及額定值； （3）掌握電壓、電流及阻抗變換； （4）了解常用變壓器的結構及用途。 2、能力培養要求 掌握電壓、電流及阻抗變換，掌握其工作原理及額定值。 （六）異步電動機 1、知識點和教學要求 （1）了解三相異步電動機的基本結構； （2）理解工作原理，機械特性以及銘牌數據的意義

6、； （3）了解調速和制動的方法； （4）掌握啟動和反轉的方法。 2、能力培養要求 （1）能看懂電機的銘牌； （2）掌握啟動和反轉的方法； （七）繼電接觸器控制系統。 1、知識點和教學要求 （1）了解常用控制電器的功能和用法； （2）掌握繼電接觸器控制電路的短路、過載、失壓保護方法； （3）掌握繼電接觸器控制電路的啟停、自鎖、連鎖控制 、行程控制和時間控制。 2、能力培養要求 （1）掌握繼電接觸器控制電路的短路、過載、失壓保護方法； （2）掌握繼電接觸器控制電路的啟停、自鎖、連鎖控制 、行程控制和時間控制。 （八）安全用電 1、知識點和教學要求 （1）了解安全用電的常識和重要性； （2）了解接零

7、、接地保護的作用和使用條件。 2、能力培養要求 理解接地和接零保護的作用和使用條件。 （八）實驗 實驗一 認識實驗 要求：學會使用萬用表測量電壓、電流和電阻；正確使用電壓表電流表。 實驗二 驗證基爾霍夫定律 要求：鞏固對基爾霍夫定律電壓定律、電流定律的掌握。 實驗三 驗證疊加原理 要求：加深對疊加原理的理解。 實驗四 日光燈電路及功率因數的提高 要求：掌握提高功率因數的方法及意義。 實驗五 三相交流電功率測量 要求：掌握功率表的接線和使用方法。 實驗六 點動自鎖控制 要求：掌握點動、自鎖控制電路的原理 三、課程學時分配 序號教學內容理論教學實驗小計 1電路的基本概念與基本定律及電路分析方法14

8、620 2單相正弦交流電路12214 3三相正弦交流電路628 4電路的暫態分析66 5變壓器44 6異步電動機88 7繼電-接觸器控制系統8210 8安全用電22 合 計601272 四、課程習題要求 課后必須精選適量的習題作業，以鞏固和加強理解所學的基本概念和基本理論知識，鍛煉學 生獨立思考，獨立分析問題和解決問題的能力，提高計算技能，培養學生嚴禁的工作作風.根據學 生適當情況上適當的習題課. 五、考試形式及要求 期末考試采用閉卷形式。 成績折算比例為： 期末成績：平時考核：實驗成績70：20：10。 六、課程的主要參考書 1、常曉玲電工技術（上冊）西安電子大學出版社，2004 2、吳項電

9、工電子技術北京：高等教育出版社，1990 3、石 生電路分析高等教育出版社，2002 4、丁承浩電工學北京：機械工業出版社，1999 5、陳小虎電工實習（1）北京：中國電力出版社，1999 七、說明 1、本大綱的學時分配是建議性，不同專業可跟據實際情況做適當的調整。 2、本課程適應于采用演示與講解相結合的教學手段，還可以借助幻燈，電視，電影，現場觀 摩增加學生的感性認識，增強學生對抽象概念的認識，從而達到更好的教學效果。 3、作業要求 課后必須精選適量的習題作業，以鞏固和加強理解所學的基本概念和基本理論知識，鍛煉學生 獨立思考，獨立分析問題和解決問題的能力，提高計算技能，培養學生嚴謹的作風。根

10、據學生適當 情況上適當的習題課。 制定人：郭繼紅 審定人：趙 軍 崔宗超 批準人：胡滿紅 模擬電子技術課程教學大綱 課程名稱：模擬電子技術 適用專業：應用電子技術、電氣自動化技術、電子儀器儀表與維修 學 時：72 學 分：5 開課學期：第一學年第二學期 課程類別：必 修 課程性質：專業基礎課 先修課程：電工基礎 一、課程的性質、目的與任務 模擬電子技術是應用電子專業入門性質的課程，是實踐性很強的學科基礎課。課程的任務 是使學生獲得電子技術方面的基本理論、基本知識和基本技能，培養學生分析問題和解決問題的能 力。通過本課程的學習，使學生具備應用電子技術的能力，為學習后續課程和電子技術在專業中的 應

11、用打好基礎。 二、課程的教學內容與教學要求 （一）半導體二極管及其基本電路 1、知識點和教學要求 （1）半導體材料的基本結構及 PN 結的形成； （2）掌握 PN 結的單向導電性； （3）掌握晶體二極管的原理、伏安特性及性能參數； （4）掌握半導體二極管的模型及應用電路。 2、能力培養要求 （1）會測試二極管的單向導電性； （2）會分析二極管的應用電路。 （二）半導體三極管及放大電路基礎 1、知識點和教學要求 （1）了解半導體三極管的工作原理和放大電路的分類及主要參數； （2）掌握半導體三極管特性曲線； （3）掌握用圖解法和微變等效電路法分析放大電路的靜態及動態工作情況； （4）理解放大電路的

12、工作點穩定問題； （5）掌握多級放大電路的耦合方式及交流性能計算； （6）掌握放大電路的頻率響應的概念及影響頻率響應的因素； （7）了解波特圖。 2、能力培養要求 （1）具備利用圖解法和微變等效電路法分析三極管放大電路的能力； （2）能看懂三極管的伏安特性曲線； （3）會分析三極管電路的靜態工作點的穩定性。 （三）場效應管放大電路 1、知識點和教學要求 （1）了解場效應管的工作原理、特性曲線及主要參數； （2）掌握用公式法和微變等效電路法分析其放大電路的靜態及動態性能； （3）了解三極管與場效應管放大電路的特點。 2、能力培養要求 （1）會區分各種場效應管的異同； （2）會區分三極管與場效應管

13、的異同。 （四）功率放大電路 1、知識點和教學要求 （1）掌握功率放大電路的輸出功率、效率與 Q 點位置的關系； （2）掌握乙類、甲乙類互補對稱功率放大電路的工作原理、分析計算； （3）理解功放管的選擇。 2、能力培養要求 （1）能夠分析各種互補對稱功率放大電路的原理； （2）會根據放大電路的不同要求選擇功率放大電路； （3）會簡單計算功率放大電路的功率、效率等。 （五）集成運算放大器 1、知識點和教學要求 （1）正確理解鏡像電流源、微電流源的工作原理、特點和主要用途； （2）重點掌握差分放大電路的工作原理和各項指標的計算； （3）正確理解運放的基本組成和工作原理。 2、能力培養要求 （1）能

14、夠分析各種電流源電路的不同作用； （2）具備分辨各種差分放大電路的能力并能夠合理應用與不同的場合。 （六）反饋放大電路 1、知識點和教學要求 （1）理解反饋的基本概念，負反饋放大電路增益的一般表達式，4 種反饋組態及其特點； （2）掌握瞬時極性法判別正、負反饋及反饋類型，理解負反饋對放大電路性能的影響； （3）掌握在深度負反饋條件下，負反饋放大電路增益的近似估算； （4）了解負反饋放大電路產生自激的原因和條件，及其消除方法。 2、能力培養要求 （1）會分析不同類型的反饋的不同特點，并根據電路的不同要求選擇合適的反饋類型； （2）能夠熟練判斷反饋電路的不同類型。 （七）信號的運算與處理電路 1、

15、知識點和教學要求 （1）掌握基本運算電路的組成和原理； （2）掌握深度負反饋條件下的“虛短”和“虛斷”的概念，推導基本運算電路； （3）了解濾波電路的基本概念； （4）了解有源濾波電路的分類及頻率特性。 2、能力培養要求 （1）能夠利用基本運算電路分析復雜電路； （2）能夠根據電路要求及濾波電路的不同特點選擇合適的濾波電路。 （八）信號產生電路 1、知識點和教學要求 （1）掌握正弦波振蕩的相位平衡條件、幅值平衡條件； （2）掌握 RC 串并聯式正弦波振蕩電路的工作原理、起振條件、穩幅原理及振蕩頻率的計算； （3）能利用相位平衡條件判斷 LC 正弦波振蕩電路能否振蕩； （4）掌握單門限電壓比較器

16、和遲滯比較器的工作原理； （5）掌握方波、三角波發生器的工作原理，能正確畫出其波形。 2、能力培養要求 （1）能夠根據正弦波振蕩電路的振蕩條件，熟練分析電路能否振蕩； （2）能夠熟練分析非正弦信號產生電路并判斷其產生的波形。 （九）直流穩壓電源 1、知識點和教學要求 （1）掌握單相橋式整流電容濾波電路的工作原理及各項指標的計算； （2）了解帶放大器的串聯反饋式穩壓電路的穩壓原理； （3）掌握線性串聯型穩壓電路輸出電壓的計算，三端集成穩壓電源的應用； （4）了解并聯開關型穩壓電路的工作原理。 2、能力培養要求 （1）能夠看懂各種穩壓電路； （2）能夠根據電路要求選擇合適的整流濾波電路并合理選擇其

17、中的各元件。 （十）實驗 實驗一、電子儀器設備的使用及半導體二極管電路測試 要求：1、熟練掌握各種儀器的使用方法； 2、學會二極管單向導電性的測量并會判斷二極管的好壞。 實驗二、共射放大電路有關參數的測試 要求：1、會熟練連接電路； 2、熟練測試放大電路的靜態工作點和放大倍數； 3、了解放大電路不失真地放大信號應注意的問題。 實驗三、射極跟隨器 要求：1、理解射極跟隨器的組成和原理； 2、驗證射極跟隨器的功能及作用。 實驗四：低頻 OTL 功率放大器的調試 要求：1、理解放大器的工作原理； 2、熟悉 OTL 電路的調試及主要性能指標的測試方法。 實驗五：差動放大器 要求：1、理解差動放大器的原

18、理； 2、加深對放大器的性能和特點的理解。 實驗六：負反饋對放大電路的影響 要求：1、了解負反饋電路的組成； 2、驗證負反饋能降低放大器電壓放大倍數和展寬頻帶。 三、課程學時分配 序號教學內容理論教學實驗小計 1半導體二極管及其基本電路4 2 6 2半導體三極管及放大電路基礎122 14 3場效應管放大電路4 4 4功率放大電路628 5集成電路運算放大器82 10 6反饋放大電路82 10 7信號的運算與處理電路66 8信號產生電路66 9直流穩壓電源6 28 合計601272 四、課程習題要求 要求學生獨立完成作業；通過完成作業，使學生加深對書本內容的理解和掌握。 五、考試形式及要求 考試

19、采用閉卷筆試的方式。其內容為本大綱所要求的基本內容。題型多樣，重點考核基本概念， 基本知識，基本分析方法。 成績折算比例為：期末成績：平時考核：實驗成績70：20：10 六、課程的主要參考書 1、康華光電子技術基礎（模擬部分） 北京：高等教育出版社，1999 年 2、童詩白模擬電子技術基礎北京：高等教育出版社，2001 年 3、唐竟新模擬電子技術基礎解題指南北京：清華大學出版社，1998 年 4、謝嘉奎電子線路北京：高等教育出版社，1999 年 七、說明 為了更好的完成本課程的學習，應該增加至少 1 周的課程設計時間。 制定人：陳永利 審定人：趙 軍 崔宗超 批準人：胡滿紅 數字電子技術課程教

20、學大綱 課程名稱：數字電子技術 適用專業：應用電子技術、電氣自動化技術、電子儀器儀表與維修 學 時：56 學 分：4 開課學期：第二學年第一學期 課程類別：必 修 課程性質：專業基礎課 先修課程：電工技術、模擬電子技術 課程的地位、作用及任務 本課程是應用電子技術專業的一門極其重要的專業技術基礎課，是一門理論和實際緊密結合的 課程。本課程的任務是使學生掌握數字電子技術的基本理論、基本知識、基本分析方法，培養學生 的實驗技能，對學生進行邏輯思維能力訓練，為學習后續專業課程準備必要的知識，并為從事有關 實際工作奠定必要的基礎。 二、課程的教學內容和教學要求 （一）緒論 1、知識點和教學要求 （1）

21、了解數字信號與模擬信號的區別及各自的特點；了解數字電路的研究對象、特點與應用； （2）熟練掌握常用數制（十進制、二進制、十六進制）之間的相互轉換； （3）掌握常用碼制（8421BCD 碼、余三碼） ，了解循環碼、格雷碼等其它碼制。 2、能力培養要求 （1）了解數字電路的研究對象、特點與應用； （2）學會不同進制之間的互相轉換。 （二）邏輯代數基礎 1、知識點和教學要求 （1）掌握邏輯代數中的三種基本運算，邏輯與、或、非，理解其含義，掌握幾種常用的邏輯 函數的表達式，真值表以及邏輯符號； （2）熟悉邏輯代數的基本公式、常用公式、基本定律及常用規則； （3）了解邏輯代數的公式化簡法，化簡的意義和最

22、簡的概念，會利用公式進行簡單的函數化 簡； （4）了解邏輯代數的卡諾圖化簡，掌握最小項及最小項表達式，熟悉卡諾圖化簡法及具有無 關項的邏輯函數化簡。 2、能力培養要求 （1）學會邏輯函數幾種表示方法之間的相互轉換； （2）具備邏輯函數的化簡能力。 （三）邏輯門電路 1、知識點和教學要求 （1）了解晶體二極管和三極管的開關特性； （2）了解 TTL 與非門電路結構、工作原理、電壓傳輸特性、輸入/輸出特性、主要參數及其測 量方法； （3）了解 TTL 門電路的其它類型，熟悉 OC 門、三態門的邏輯功能和應用；TTL 門電路產品 型號知識； （4）了解 TTL 與 CMOS 門電路的使用注意事項及相

23、互連接。 2、能力培養要求 （1）學會查資料找到所用集成數字器件的管腳圖和功能表； （2）會分析 OC 門、三態門的具體應用電路。 (四)集成觸發器 1、知識點和教學要求 （1）掌握基本 RS 觸發器的電路結構、動作特點，掌握其邏輯功能及描述； （2）了解同步 RS 觸發器的電路結構、動作特點、邏輯功能及描述； （3）掌握邊沿式觸發器的動作特點、工作原理、邏輯功能及描述； （4）熟悉 JK、D 觸發器邏輯功能的轉換。 2、能力培養要求 （1）能夠根據所給的觸發器特點繪制出波形圖； （2）具備 JK、D 觸發器之間的相互轉換能力。 (五)脈沖信號的產生與整形 1、知識點和教學要求 （1）理解施密

24、特觸發器的工作原理，熟悉其回差特性及應用，了解門電路組成的施密特觸發 器和集成施密特觸發器； （2）熟悉多諧振蕩器的工作特點、參數，了解 RC 環形振蕩器、石英晶體振蕩器； （3）了解單穩態觸發器的工作原理、參數計算，熟悉其特點及應用； （4）熟悉 555 集成定時器的工作原理及其應用舉例。 2、能力培養要求 （1）能夠理解施密特觸發器、多諧振蕩器、單穩態觸發器的應用場合； （2）學會 555 集成定時器的應用。 （六）組合邏輯電路 1、知識點和教學要求 （1）熟練掌握組合邏輯電路的特點和分析方法，掌握簡單的組合邏輯電路設計方法； （2）掌握編碼器的邏輯功能，包括二進制編碼器、二十進制編碼器和

25、中規模集成 83 線優 先編碼器，重點掌握中規模集成編碼器的使用； （3）掌握譯碼器的邏輯功能，包括二進制譯碼器、二十進制譯碼器，中規模集成譯碼器， 重點掌握中規模集成譯碼器的使用； （4）數據選擇器、數據分配器、數值比較器、加法器的使用； （5）了解組合邏輯電路中的競爭冒險及其消除方法。 2、能力培養要求 （1）具備分析和設計簡單邏輯電路的能力； （2）學會用中規模集成電路設計組合電路。 (七)時序邏輯電路 1、知識點和教學要求 （1）掌握時序電路的特點和邏輯功能分析方法，熟悉常用時序邏輯電路； （2）掌握計數器的邏輯功能，重點掌握中規模集成計數器的應用，掌握 N 進制計數器的構成 方法；

26、（3）掌握寄存器和移位寄存器的邏輯功能，重點掌握中規模集成移位寄存器的應用； （4）熟悉移位寄存器型計數器，順序脈沖發生器的原理。 2、能力培養要求 （1）學會用中規模計數器構成 N 進制計數器； （2）具備查閱手冊應用其他中規模數字電路芯片的能力。 （九）數字課程實驗大綱 實驗一、集成邏輯門電路邏輯功能的測試 要求：1、熟悉邏輯實驗箱的構造和使用； 2、驗證常用邏輯門（與門、或門、非門、與非、或非、異或門）的邏輯功能。 實驗二、組合邏輯電路的實驗分析 要求：1、掌握組合邏輯電路的分析方法； 2、驗證半加器、全加器的邏輯功能。 實驗三、38 線譯碼器的邏輯功能驗證 要求：1、掌握用實驗來分析集

27、成譯碼器邏輯功能的方法； 2、熟悉中規模 3 線8 線譯碼器的應用。 實驗四、555 定時器的應用 要求：1、學習觸發器邏輯功能的測試方法； 2、進一步熟悉 RS 觸發器、集成 JK 觸發器和 D 觸發器的觸發方式。 實驗五、中規模計數器的功能驗證及應用 要求：1、熟悉中規模集成計數器 74LS161、74LS168 的邏輯功能的測試方法。 2、掌握中規模集成計數器的應用，構成 N 進制計數器的方法。 實驗六、移位寄存器的功能驗證及應用 要求：1、熟悉中規模移位寄存器 74LS194 的邏輯功能。 2、掌握移位寄存器構成環形計數器、扭環形計數器的方法。 三、課程學時分配 序號教學內容理論教學實

28、驗小計 1緒論22 2邏輯代數基礎66 3邏輯門電路426 4集成觸發器66 5脈沖信號產生與整形628 6組合邏輯電路10414 7時序邏輯電路10414 合計441256 四、課程習題要求 要求獨立完成作業，每節課程布置作業 2 題左右。 五、考試形式及要求 期末閉卷考試，主要考核學生對邏輯電路的分析和設計以及用中規模集成芯片的能力。 成績折算比例為： 期末成績：平時考核：實驗成績70：20：10 六、課程的主要參考書 楊志忠數字電子技術高等教育出版社 制定人：張詠梅 審定人：趙 軍 崔宗超 批準人：胡滿紅 單片機原理與應用課程教學大綱 課程名稱：單片機原理與應用 適用專業：應用電子技術、

29、電氣自動化技術、電子儀器儀表與維修 學 時：72 學 分：5 開課學期：第二學年第一學期 課程類別：必 修 課程性質：專業課 先修課程：電工技術、數字電子技術、模擬電子技術 一、課程的地位、作用及任務 本課程是在學生學完電子技術類基礎課程之后，為加強對學生技術應用能力的培養而開設的體 現電子技術、計算機技術綜合應用的綜合性課程。通過本課程的學習，目的是使學生能掌握單片機的 組成結構、工作原理、編程方法和接口技術等方面的知識，培養學生的單片機應用能力。本課程的任 務是使學生獲得單片機原理知識和應用系統設計的基本理論、基本知識與基本技能，了解單片機應 用系統各主要環節的設計、調試方法，并了解單片機

30、在測量、控制等電子技術應用領域的應用。 二、課程的教學內容和教學要求 （一）計算機應用基礎概述 1、知識點和教學要求 （1）了解計算機和單片機的發展和應用，理解微機的基本組成部分，握單片機的定義和優點； （2）了解單片機的應用模式、單片機軟、硬件的設計原則；了解單片機應用系統的開發過程 及開發工具的應用。 2、能力培養要求 對單片機有個整體認識，具備通過閱讀資料了解其他系列單片機的主要特性的能力。 （二）MCS-51 單片機的結構和原理 1、知識點和教學要求 （1）了解單片機的 I/O 口結構；了解單片機復位的方法及復位狀態； （2）掌握 MCS-51 單片機的引腳功能及片外總線結構；熟悉單片

31、機的存儲器組織； （3）掌握機器周期和震蕩器周期的關系；理解時鐘電路和 CPU 時序； （4）了解單片機基本工作方式；編程、程序驗證與加密。 2、能力培養要求 （1）會設計上電及按鈕復位電路； （2）會設計單片機的時鐘電路；根據振蕩頻率計算機器周期的時間。 （三）單片機的指令系統 1、知識點和教學要求 （1）熟悉 MCS-51 指令系統的 7 種尋址方式和指令的格式； （2）掌握數據傳送類指令的使用； （3）掌握算術運算類指令的使用； （4）掌握數據傳送類指令的使用； （5）掌握控制轉移類指令的使用； （6）掌握布爾變量操作類指令的使用； （7）熟悉偉福仿真軟件的使用。 2、能力培養要求 （1

32、）學會運用每條指令，分析指令對標志位的影響； （2）具備通過查表得到指令的代碼、字節數、機器周期數的能力； （3）學會在偉福仿真軟件里面觀察指令的執行結果。 （四）單片機的程序設計 1、知識點和教學要求 （1）了解匯編語言源程序的格式； （2）熟悉常用的偽指令； （3）掌握簡單程序、分支程序、循環程序、查表程序和子程序等結構程序的設計。 2、能力培養要求 （1）學會一些常見程序的設計方法并能編制簡單應用程序； （2）具備畫程序框圖的和讀懂稍微復雜程序的能力。 （五）中斷系統及定時器/計數器 1、知識點和教學要求 （1）了解 4 種輸入輸出方式的特點； （2）掌握中斷的基本概念，理解中斷系統的結

33、構和中斷響應過程； （3）理解定時器/計數器的結構和工作原理，掌握定時器/計數器的初始化和簡單應用。 2、能力培養要求 （1）能夠把中斷和定時器的應用結合起來，編制一些簡單程序； （2）具備多個中斷源處理的能力。 （六）單片機的系統擴展 1、知識點和教學要求 （1）掌握單片機的三總線結構，理解 MCS-51 單片機系統擴展的基本原理； （2）理解常用的程序存儲器和數據存儲器以及并行接口芯片的引腳及功能； （3）理解單片機和常用 ROM 和 RAM 芯片，并行接口的連接方法，學會確定地址范圍。 2、能力培養要求 （1）能根據設計要求為單片機擴展程序存儲器、數據存儲器； （2）掌握以下常用芯片的使

34、用及與單片機的連接方法； EPROM：271627128 RAM：6116、6264 并行 I/O 接口：8155 （七）單片機的接口技術 1、知識點和教學要求 （1）理解常用的 D/A 和 A/D 轉換接口芯片的功能和引腳； （2）理解這些常用芯片和單片機的接口方法和具體應用； （3）掌握數字 LED 靜態顯示、動態顯示不同方式下的電路設計工作原理及簡單顯示程序設計； （4）理解獨立式按鍵、行列式鍵盤的電路設計、工作原理、與單片機的接口及鍵輸入程序的 設計。 2、能力培養要求 （1）具備看懂 DAC 接口電路和 ADC 接口電路、應用電路及編制應用程序； （2）具備看懂單片機的顯示和鍵盤接口

35、的簡單硬件圖和編制程序的能力。 （八）單片機實驗大綱 實驗一 偉福軟件的使用 內容：偉福仿真軟件觀察部分指令的執行結果。 要求：熟悉仿真軟件的應用，理解常用指令的執行結果。 實驗二 分支程序和循環程序練習 內容：簡單分支程序和找最大數的編寫和調試。 要求：逐步掌握這些常用程序的設計，會在仿真軟件中看最終結果。 實驗三 單片機應用系統的開發演示 內容：利用單片機的最小系統演示幾個實訓題目。 要求：理解單片機應用系統的開發方式，對單片機有個感性認識。 實驗四 定時器和中斷實驗 內容：利用定時器完成 00-99 的計數要求同步顯示。 要求：逐步掌握定時器和中斷應用時候的初始化和步驟。 實驗五 鍵盤接

36、口實驗 內容：用 2 個獨立式按鍵控制 1 個發光二極管的亮與滅。 要求：學會獨立式按鍵的判斷與基本編程方法。 實驗六 顯示程序實驗 內容：根據具體硬件電路，編制合適的動態顯示程序，顯示各自生日的年后兩位、月、日。 要求：理解動態顯示的原理，學會編制顯示程序。 三、課程學時分配 序號教學內容理論教學實驗小計 1計算機應用概述44 2單片機的結構和原理88 3指令系統12214 4程序設計基礎10414 5中斷系統和定時器10212 6單片機系統的擴展88 7單片機的接口技術8412 合 計601272 四、課程習題要求 要求學生獨立完成作業，對作業中的程序，應盡量在計算機上調試運行。通過完成作

37、業，使學 生加深對書里面內容的理解和掌握，也是基本的實踐訓練。 五、考試形式及要求 考試采用閉卷筆試的方式。其內容為本大綱所要求的基本內容。題型多樣，主要考查學生對單 片機各部分結構、工作原理的理解，考查學生對指令系統的理解和使用匯編語言編程的能力，考查 學生對單片機接口的了解和理解情況。 成績折算比例為： 期末成績：平時考核：實驗成績70：20：10。 六、課程的主要參考書 1、張詠梅單片機原理及應用北方交通大學出版社 2、李傳軍單片機原理及應用河南科學技術出版社 3、李全利單片機原理及應用技術高等教育出版社 4、楊文龍單片微機原理及應用西安電子科技出版社 5、周航慈單片機程序設計基礎北京航

38、天航空大學出版社 6、胡漢才單片機原理及其接口技術清華大學出版社 七、說明 1、本大綱建議學時 72 學時，可以根據實際情況適當減少。 2、為了更好的完成本課程的學習，應該增加至少 1 周或者 2 周的課程設計時間。 制定人：張詠梅 審定人：趙 軍 崔宗超 批準人：胡滿紅 電氣控制與 PLC 技術課程教學大綱 課程名稱：電氣控制與 PLC 技術 適用專業：應用電子技術、電氣自動化技術 學 時：72 學 分：5 開課學期：第二學年第二學期 課程類別：必 修 課程性質：專業課 先修課程：工廠電氣控制技術、單片機原理及應用 一、課程的地位、作用及任務 電氣控制與 PLC 技術是一門應用性很強的專業課

39、程，前部分的電氣控制從常用電器元器件入 手，通過典型環節和控制系統，分析研究繼電接觸器控制線路工作原理，并結合工程應用實例全 面、系統地介紹了電氣接線圖地的工藝設計思想。后部分的 PLC，是以微處理器為基礎，綜合了計 算機技術、電器控制技術、自動控制技術和通訊技術而發展起來的一種新型、通用的自動控制裝置。 它具有結構簡單、編程方便、性能優越、靈活通用、使用方便、可靠性高、抗干擾能力強等一系列 優點，在工業生產過程自動控制領域得到廣泛的應用。掌握電器控制與 PLC 技術，是改造傳統生 產工藝和設備的重要途徑。本課程是電類各專業的主干課程。 通過本課程的教學，使學生系統掌握電器控制與 PLC 的基

40、本原理、功能、應用、程序設計方 法和編程技巧，使學生掌握一種至二種基本機型，掌握電氣控制與 PLC 控制技術的基本原理和應 用，為今后從事自動化控制領域的工作打下基礎。 二、課程的教學內容和教學要求 （一）常用低壓電器 1、知識點和教學要求 （1）理解接觸器，控制繼電器，主令電器的基本工作原理； （2）熟練掌握各種低壓電器的工作原理。 2、能力培養要求 （1）根據原理能檢測低壓電器的好壞； （2）能維修低壓電器； （3）能識別常用低壓電器的電氣符號和實物。 （二）拖動系統基本控制電路 1、知識點和教學要求 （1）理解書本上所講的各種控制電路原理圖； （2）會分析和改造電路。 2、能力培養要求

41、會分析三相交流異步電動機的幾種控制電路，并會進行簡單設計。 （三）可編程控制器概述 1、知識點和教學要求 （1）了解可編程控制器的產生和定義，理解可編程控制器的特點； （2）掌握可編程控制器的功能和分類。 2、能力培養要求 對可編程控制器有個整體認識，具備通過閱讀資料了解其他系列可編程控制器的特性的能力。 （四）PLC 的結構與工作原理 1、知識點和教學要求 （1）掌握可編程控制器的基本組成； （2）掌握可編程控制器的工作原理。 2、能力培養要求 對可編程序控制器的工作過程以及輸入/輸出映像寄存器的理解，能夠清楚的知道可編程序控 制器的組成。 （五）S7-200 系列可編程序控制器 1、知識點

42、和教學要求 （1）了解 S7-200 系列 PLC 的構成； （2）了解 S7-200 系列 PLC 的編程概念； （3）掌握 S7-200 系列 PLC 內部元器件； （4）掌握輸入、輸出擴展。 2、能力培養要求 （1）能夠明白 PLC 的工作過程和計算機及單片機的工作過程不同； （2）具備 PLC 輸入、輸出擴展的能力。 （六）STEP7-MICRO 的使用 1、知識點和教學要求 （1）掌握 STEP7-MICRO 的主菜單功能及使用，梯形圖編輯器主菜單功能； （2）了解 STEP7-MICRO 的通訊功能及聯機操作。 2、能力培養要求 具備通過 STEP7MICRO 軟件編寫程序和調試的

43、能力。 （七）S7-200 系列 PLC 基本指令 1、知識點和教學要求 （1）掌握基本邏輯指令，數據處理指令和程序控制指令； （2）了解算術和邏輯運算指令。 2、能力培養要求 （1）具備應用基本指令編寫程序的能力； （2）具備通過程序控制指令編寫高級程序的能力。 （八）S7-200 系列 PLC 功能指令 1、知識點和教學要求 （1）了解表功能指令、轉換指令、中斷指令和其他功能指令； （2）掌握數據傳送和移位指令。 2、能力培養要求 （1）能夠應用表功能指令、轉換指令、中斷指令進行一些簡單的編程； （2）具備應用移位指令的能力。 （九）可編程序控制器應用系統設計 1、知識點和教學要求 （1）

44、掌握 PLC 應用系統設計的具體方法； （2）了解 PID 控制功能的應用； （3）了解導線二維標注法的電器圖的設計。 2、能力培養要求 （1）具備 PLC 應用系統設計的能力，可以編寫小型控制系統程序； （2）能夠通過導線二維標注法進行電器圖的設計. （十）可編程序控制器聯網通訊 1、知識點和教學要求 （1）了解 PLC 的 CPU 與計算機設備的通訊； （2）了解 S7-200 系列 PLC 自由口通訊。 2、能力培養要求 能夠實現 PLC 與計算機設備的通訊。 （十二）實驗指導 實驗一 自鎖控制電路 要求：會連接接觸器自鎖控制線路及分析電路原理。 實驗二 PLC 認識試驗 內容：設計工作

45、臺自動循環的 PLC 控制電路。 要求：理解循環指令的使用。 實驗三 電動機的星形/三角形降壓啟動控制 內容：根據星形/三角形降壓啟動的控制要求，設計 PLC 外部電路，編寫用戶程序。 要求：學會用 PLC 實現電機星形/三角形降壓啟動控制的編程方法。 實驗四 正次品分揀機 內容：根據要求設計程序。 要求：掌握應用軟件的編程方法。 實驗五 循環顯示電路 內容：根據控制要求，設計 PLC 外部電路。編寫用戶程序。 要求：了解工業順序控制的基本原理，熟練使用 PLC 解決生產實際問題。 實驗六 交通燈控制系統的設計 內容：根據控制要求，設計 PLC 外部電路。編寫用戶程序。 要求：掌握 PLC 的

46、編程方法和程序調試，熟練使用 PLC 解決實際問題的全過程。 三、課程學時分配 序 號教學內容理論教學實驗小計 1常用低壓電器66 2拖動系統基本控制電路628 3可編程控制器概述22 4PLC 的結構與工作原理66 5S7-200 系列可編程序控制器66 6STEP7-MICRO 的使用224 7S7-200 系列 PLC 基本指令16420 8S7-200 系列 PLC 功能指令66 9可編程序控制器應用系統設計6410 10可編程序控制器聯網通訊44 合 計601272 四、課程習題要求 要求學生獨立完成作業，對作業中的程序，應盡量在計算機上調試運行。通過完成作業，使學 生加深對書這內容

47、的理解和掌握，也是基本的實踐訓練。 六、考試形式及要求 考試采用閉卷筆試的方式。其內容為本大綱所要求的基本內容。 成績折算比例為： 期末成績：平時考核：實驗成績70：20：10。 七、課程的主要參考書 1、趙金榮可編程序控制器原理及應用上海應用技術學院 2、鐘肇新、彭 侃可編程序控制器原理及應用華南理工大學出版社 3、王永華現代電氣及可編程技術北京航空航天大學出版社 制定人：郭繼紅 審定人：趙 軍 崔宗超 批準人：胡滿紅 電路 CAD 課程教學大綱 課程名稱：電子線路 CAD 適用專業：應用電子技術、電氣自動化技術、電子儀器儀表與維修 學 時：56 學 分：4 開課學期：第二學年第二學期 課程

48、類別：限 選 課程性質：專業課 先修課程：數字電子技術、模擬電子技術 一、課程的地位、作用及任務 電子線路 CADProtel99 是電子類專業的一門專業技能課。主要學習 Protel99 的功能安裝 的基本知識；原理圖編輯器的功能和原理圖繪制方法；掌握印制板編輯器的功能、單面和雙面印制 板設計過程和技巧、操作的基本知識和操作技能方法。通過這門課程的學習，使學生熟悉電路原理 圖繪制和印制電路板設計的方法及基本操作，為學生將來社會工作打下一定的應用軟件的能力。 課程的基本任務 1、熟悉繪制電路原理圖的基本方法與技巧: （1）原理圖設計環境。主要包括：電路原理圖概念及設計流程、原理圖設計環境、管理

49、器、 設計環境設置等。 （2）用工具畫原理圖。主要包括：原理圖畫圖工具、原理圖繪圖工具、編輯原理圖的工具、 元件庫、網絡表操作等。 （3）畫元件圖。主要包括：元件編輯器、管理元件、畫原理圖的工具欄、畫元件圖示例、報 告文件等。 （4）原理圖畫圖練習。主要包括：畫圖前奏、畫圖示例、練習等。 2、掌握印制電路板設計的操作方法。主要包括：設計電路板的電路板編輯器 PCB、零件封裝 的零件封裝編輯器 PCBlib 、元件的布局、自動布線以及手工調整等。 二、課程的教學內容和教學要求 （一）Protel99 的簡介 1、知識點和教學要求 （1）了解 Protel99 軟件的發展歷史； （2）了解 Pro

50、tel99 的特點； （3）了解 Protel 99 的組成。 2、能力培養要求 能夠正確安裝和卸載 Protel99 軟件 （二）初識 Protel99 1、知識點和教學要求 （1）了解電路板設計的基本步驟； （2）了解 Protel99 的菜單欄； （3）啟動 Protel99 的各種編輯器； （4）掌握啟動 Protel99 的方法； （5）掌握建立設計、打開設計文件或文件保存操作、設計窗口操作。 2、能力培養要求 （1）學會啟動 Protel99 的各種編輯器； （2）學會建立、打開文檔。 （三）原理圖設計系統 1、知識點和教學要求 （1）了解原理圖的設計步驟； （2）掌握打開原理圖文

51、件和新建原理圖設計數據庫文件、新建原理圖文件、保存原理圖文件 的方法； （3）掌握畫面的放大與縮小，了解視圖菜單中的環境組件切換命令； （4）掌握圖紙方向、顏色、標題欄和邊框的設置； （5）掌握裝入元件庫的方法與技巧； （6）掌握元件的放置方法，掌握常用元件（電阻、電容、二極管、三極管、555 集成、 74、40 系列數字集成等） 、電源及接地符號的放置； （7）掌握元件的刪除方法； （8）掌握移動元件、調整元件位置的方法； （9）掌握元件屬性設置、元件名及編號的顯示屬性設置； （10）掌握元件的拷貝、剪切與粘貼； （11）理解網絡表的作用與格式、掌握原理圖生成網絡表。 2、能力培養要求 （1

52、）具備繪制簡單原理圖的能力； （2）具備查找常用元件的能力。 （四）原理圖常用功能介紹 1、知識點和教學要求 （1）掌握畫直線、在原理圖添加文字、畫圓弧、畫貝塞爾曲線、對象的選擇、移動、刪除、 拷貝、剪切與粘貼； （2）了解層的含義，熟悉圖件的層設置、圖件的排列和對齊。 2、能力培養要求 學會在原理圖添加文字和曲線。 （五）原理圖元件庫編輯 1、 知識點和教學要求： （1）了解啟動原理圖元件庫編輯方法、元件編輯器界面介紹、元件繪制工具； （2）掌握新建元件、元件庫、繪制元件、編輯元件的屬性、制作自己的元件的方法。 2、 能力培養要求 具備自己編輯新元件的能力。 （六）原理圖編輯器其他功能介紹

53、1、知識點和教學要求 （1）掌握原理圖元件庫、利用元件編輯器界面瀏覽管理元件的方法； （2）掌握元件的整體變換方法和放置位置標志的方法。 2、能力培養要求 具備利用元件編輯器界面瀏覽管理元件的能力。 （七）印制電路板設計系統 1、知識點和教學要求： （1）了解印刷電路板布線流程； （2）掌握打開印刷電路板圖文件和新建印刷電路板圖文件、保存印刷電路板圖文件的方法； （3）了解掌握畫面的放大與縮小，了解視圖菜單中的環境組件切換命令； （4）掌握設置電路板工作層面、理解設計各項參數：顏色、層。 2、能力培養要求 具備打開和新建建印刷電路板圖文件的能力 （八）單面板的制作 1、知識點和教學要求 （1）

54、掌握準備電路圖與網絡表、網絡表與元件的裝入的方法； （2）掌握裝入元件庫、放置元件、選擇元件、刪除元件、調整元件的位置，掌握元件的自動 布局、手工調整元件布局的方法； （3）了解設定自動布線參數，掌握自動布線方法。 （4）掌握繪制導線、繪制圓弧、放置焊盤、放置導孔、放置文字、放置坐標指示、放置尺寸 標注、設置坐標原點； （5）掌握修改元件的屬性、手工調整布線方法、加寬電源/接地線。 2、能力培養要求 具備制作簡單單面板的能力。 （九） 自動布線的設計 1、知識點和教學要求 （1）掌握準備電路圖與網絡表、網絡表與元件的裝入的方法； （2）掌握元件的自動布局方法； （3）了解設置布線規則； （4）

55、了解編輯器瀏覽器的使用； （5）掌握放置文字、尺寸的標注的方法。 2、能力培養要求 具備自動布線的能力。 （十） 創建 PCB 元件 1、知識點和教學要求： （1）了解啟動 PCB 元件庫編輯方法、元件編輯器界面介紹、元件繪制工具； （2）了解制作 PCB 元件封裝、元件封裝庫管理器、編輯元件的屬性、創建一個簡單的 PCB 元件的方法。 2、能力培養要求 具備簡單 PCB 元件的創建能力。 注：課程的教學內容和教學要求包括理論教學和上機。 三、課程學時分配 序號教學內容理論教學上機小計 1Protel99 的簡介22 2初識 Protel99224 3原理圖設計系統426 4原理圖常用功能介紹

56、224 5原理圖元件庫編輯246 6原理圖編輯器其他功能介紹224 7印制電路板設計系統426 8單面板的制作448 9自動布線的設計448 10創建 PCB 元件448 合計302656 四、課程習題要求 每次課后以上機練習為要求，把上課的理論知識應用到實踐操作上。 五、考試形式及要求 考查課，平時 40%，考試 60% 給出一幅圖紙，要求畫出原理圖，作為考試內容。 六、課程的主要參考書 電子線路 CAD 實用教程西安電子科技大學出版社 制定人：任艷艷 審定人：趙 軍 崔宗超 批準人：胡滿紅 電子測量儀器與儀表課程教學大綱 課程名稱：電子測量儀器與儀表 適用專業：應用電子技術、電子儀器儀表與

57、維修 學 時：56 學 分：4 開課學期：第二學年第一學期 課程類別：必 修 課程性質：專業課 先修課程：模擬電子技術、數字電子技術 一、課程的地位、作用及任務 電子測量儀器與儀表是一門適用電類專業的一門必修課或者限選課。旨在使學生掌握近代 電子測量的基本原理和方法；具備一定的分析誤差和處理測量結果的能力；組織科學實驗、設計測 量方案的能力；熟練常用電子測量儀器的使用；為今后的電子線路實驗、課程設計及畢業設計打下 良好的基礎。 二、課程的教學內容和教學要求 （一）電子測量與儀器的基本知識 1、知識點和教學要求 （1）了解常用測量方法和測量儀器的分類； （2）理解測量誤差的絕對誤差和相對誤差的定

58、義； （3）理解測量誤差的主要來源及分類； （4）理解測量的結果的評定。 2、能力培養要求 學會識別測量儀器 （二）電壓測量與電壓表 1、知識點和教學要求 （1）理解電壓測量的基本方法及其特點； （2）理解模擬式電壓表的基本工作原理； （3）掌握比較型直流數字電壓表和雙積分型直流數字電壓表的工作原理。 2、能力培養要求 學會用模擬電壓表和數字電壓表對電壓進行測試 （三）示波測試與儀器 1、知識點和教學要求 （1）了解示波管的結構； （2）掌握波形顯示的基本原理、掃描及同步的概念； （3）了解電子示波器的分類及主要技術性能指標； （4）掌握通用示波器的基本組成及各部分的作用； （5）理解掃描及觸

59、發電路的組成原理； （6）掌握利用通用示波器測試波形參數的方法； （7）掌握雙蹤示波器的五種顯示方式； （8）理解晶體管特性圖示儀的基本工作原理； （9）理解頻率特性測試的基本方法； （10）了解圖示儀和掃頻儀的使用方法。 2、能力培養要求： （1）能熟練使用示波器； （2）能使用示波器進行波形和頻率的測定。 （四）頻率和時間的測量 1、知識點和教學要求 （1）掌握電子計數器測頻的基本工作原理，能用簡單的原理框圖及各點波形進行說明； （2）理解用電子計數器測頻的誤差種類； （3）掌握電子計數器測量周期和時間間隔的基本工作原理，并能畫出簡單的原理框圖及各點 的波形； （4）理解用電子計數器測量周期的誤差種類； （5）了解閘門時間、時標的基本概念及頻率標準與校頻的方法。 2、能力培養要求 能用電子計數器測量周期和時間間隔，并能畫出簡單的原理框圖及各點的波形。 （五） 信號發生器 1、知識點和教學要求 （1）理解低頻信號發生器的組成和基本工作原理； （2）了解低頻信