1、初中年度學校工作計劃新學年，我們學校工作的指導思想是：以崔局長“提升 一個品牌，抓牢兩個根本，落實三項措施”為指導，在市教 育局、教科研中心和鎮教辦的具體指導下，認真貫徹落實全 市教育工作會議精神，突出教學中心地位，立足課程改革， 著眼于提高課堂效率，積極探索和構建教學、師建、德育、 科研等系列模式，全面推進素質教育，切實提升教育教學質 量，推動學校各項工作邁上新的臺階。1、全面貫徹落實山東省普通中小學辦學管理基本規 范要求，繼續深化實施素質教育。本年度，我們要繼續深 入貫徹“規范”要求，嚴格落實課程方案，開全課程，開足 課時，保證學生每天有 1小時的體育活動時間；嚴格落實雙 休日制度，不利用

2、雙休日和節假日組織學生集中學習，不上 早自習；要充分挖掘活動課程、環境課程潛能，大力加強以 法制與安全、心理健康、習慣養成教育、生命教育、青春期 教育、公民道德教育等為內容的校本課程的研究、開發、實施和評價工作，創出學校特色；要繼續開展好學校社團活動、 科學探究活動和社會實踐活動，促進學生全面發展。2、全面落實領導干部兼課制度，充分發揮領導干部的 示范帶動作用。領導干部要堅持深入教學一線，并按要求進 行兼課；要堅持深入課堂進行觀課、議課，及時指導課堂教學；要按照學校分工，科學指導所包級部、學科的教學工作; 要堅持進行教育教學研究，積極獲取教研工作的第一手資 料，以教研促教學，實現教、學、研的有

3、機統一；要繼續堅 持寫好“工作日記”，不斷反思自己的教學管理工作，努力 提高管理水平。3、加強教學的過程管理，全面落實學校教學常規管理 制度。一是要繼續落實好先周備課制度，按照市教科研中心的要求，落實好“課前預習案、課上學習案和課后練習案”: 形成“三案合一”的“導學案”。二是要進一步規范教學常 規設置，去掉那些耗時多、效率低的常規，切實減輕教師負 擔，讓他們把更多的精力用到鉆研教材、探討教法、研究學 生上去；三是要繼續落實好教學常規的“周檢”“月查”制 度，形成級部、教研組、教導處三級管理檢查體系。4、不斷完善師生評價機制，科學、全面、公正地對教 師、學生進行評價。一是要廣泛征求教師意見，進

4、一步完善*初中教師發展性評價辦法，建立教師業務檔案，強化 對教師日常行為及其教學活動中取得的標志性成果等過程 性資料的積累，促進教師專業化發展。二是要完善學生綜合 素質評價辦法，健全學生成長檔案，多把尺子衡量學生，激 勵學生個性張揚、特長發展，使學生評價更加規范、科學。1、加強師德修養，當好學生表率。要堅持以提高教師 思想政治素質和職業道德水平為重點，認真組織學習中小 學教師職業道德規范、山東省規范辦學行為40條等 文件；深入開展社會主義榮辱觀教育，深化“知榮辱，修師 德，做人民滿意的教師”主題教育活動；繼續開展“師德建 設月”活動，愛教育、愛學校、愛崗位、愛學生；尊重學生 人格，不歧視、侮辱

5、、體罰和變相體罰學生，維護學生的合 法權益，以自己的高尚人格教育和影響學生，真正成為廣大 學生的良師益友，成為全社會尊敬的人。2、注重德育教育，提升育人質量。一是要充分發揮學 校、家庭、社會、班級、團隊“五位一體的育人機制”作用，要科學利用 家長課程學校、社會實踐基地、學科德育資源、國旗下講話 這四個德育教育平臺，確定好德育教育主題，建立育人目標 體系，真正實現“全員育人、全程育人、全方位育人”的目 的。二是要充分發揮團總支、學生會的德育輻射作用，注意 及時發現和樹立正面典型，扎實開展好學生自管自育活動。 三是要注意挖掘節日德育教育資源，充分利用清明節、勞動 節、青年節、教師節、老人節、國慶節

6、等節日，對學生開展 革命傳統教育、勞動教育、尊師敬老教育、愛國主義教育等 四是充分發揮心理輔導教師作用，切實開展好學生的心理健 康教育，要定期組織開展學生心理健康教育專題報告，指導 學生樹立了正確的人生觀和價值觀。1、努力創建“有效教研”工作機制，不斷促進有效課 堂教學研究。去年，我校申報了 “運用有效教研促進有效課 堂教學研究”課題，參加了“教育部重點課題山東省子課題 開題會”，并開展了一系列教學研究工作。在新的一年里， 我們將根據“構筑有效教研工作機制的理論與實踐研究”的 總課題指導思想，結合市“雙二十條”、“小組自主合作學 習型課堂”模式等實驗方案，繼續開展好這方面的研究工作。 一是要組

7、織教師認真學習有效教學研究一書，扎實做好 學習筆記，切實提高教師教育理論水平。 二是要學好用足有 效教研這一刊物，及時了解兄弟單位的有效教研動態，積 極組織教師撰寫有效教研的成功經驗和做法，力爭年內有一 篇文章在有效教研上發表。三是要切實抓好教研組工作， 扎實開展觀課、議課活動，努力實現“說課一一議課一一交 流一一反思一一教研”的良性循環，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東 西說出來，把說出的東西再研究”，使教師在教研中獲得成 功、獲得發展、獲得快樂。四是要做實日常的教學研究活動， 重視教研活動的前期策劃和后期延伸，提高教研活動組織水 平和組織程度，實現教研活動的多重效益。2、積極構

8、建“自主互助學習型課堂”，理直氣壯抓好教學管理工作。教育教學質量提高的主渠道是課堂教學，教 師認識的提高，觀念的轉變，最終還是要通過課堂來實現。 一句話，有效的課堂教學，才是教研工作的關鍵。為此，我 們要抓好以下幾個方面的工作：一是要科學合理地劃分學習 小組，明確小組內成員的任務，讓學生時時動口、動手、動 腦，形成師生、小組、生生之間互動的交往形式。二是要按 照市教科研中心的要求，指導教師編寫實用高效的“導學 案”，真正做到“課前預習案、課上學習案和課后練習案” 的“三案合一”。三是要強化對學生學習方法的指導，鼓勵 學生敢于發表自己的不同見解，努力構建起自主、高效的課 堂教學模式，真正讓學生動

9、起來， 課堂活起來，效率提上來 四是要充分挖掘學生的非智力因素，做好學生心智技能的開 發，從學習興趣、學習態度、學習方式方法等方面入手，培 養學生的可持續發展能力，為他們的終身學習奠基。本年度，我們要繼續深入開展“感受經典之美，盡享讀 書之樂，打造書香校園”活動，努力把師生讀書活動落到實 處，抓出實效。1、要努力營造校園文化氛圍，創建以“優秀學生作品 展”、“挑戰臺”、“光榮榜”、“試題精選與解答”等為 主要內容的教室文化版面，創辦以“舍長寄語”、“名人字 畫”等為主要內容的宿舍文化和富有特色的餐廳文化等，讓墻壁說話、版面傳情，使校園真正成為學生的學園、 家園、樂園。2、要倡導教師樹立以“經典

10、為伴”的理念，不斷充實 自己的知識寶庫。重點讀好四類書：一是讀經典國學名著； 二是讀教學專著，特別是對有效教學研究的學習；三是讀經典哲學名著；四是讀報紙雜志，通過讀書增文化底蘊、強教學實踐、解世事風情。每學期每位教師至少要讀 3本書，記好讀書筆記，寫好讀書反思。3、要倡導學生“讀好書，好讀書，會讀書”，以新穎 活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣，養 成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式。要充 分利用好學校圖書資源，同時發動學生自己購書，不斷充實 班級圖書角。豐富了圖書角的藏書，學校根據“朝陽讀書計 劃”推薦書目的需求，添置了優質、適合本年齡階段閱讀的 圖書，將自己家中的

11、書帶到圖書角，實現了資源共享。4、要扎實開展好第四屆讀書成果展示活動。在前三屆 讀書成果展示活動中，我校取得了優異的成績，本年度，我 們要及早入手，認真準備，努力使這一活動成為我校的一大 亮點。5、以讀促寫，讀寫相長。要激勵教師積極撰寫教育教 學反思、教學隨筆、教學案例等；要指導學生學以致用，把 在讀書中學到的知識、方法運用到自己的寫作中去；要設立 專款獎勵那些在報刊上發表文章的教師和學生，營造一個讀 書光彩、寫作有功的良好氛圍。我們將在原來師生評價體系的基礎上，充分借鑒其他單 位的成功做法，緊密結合我校的實際情況，在復論證并征求 教師意見的基礎上，完善制定*初中教師發展性評價辦 法，從師德、

12、考勤、教育理論、文化程度、計算機應用、 普通話等級、課堂教學、教學能手、學生鞏固、教學常規、 工作量、教學成績等若干方面來科學、全面、公正地對教師 進行評價。1、以教學區為重點，營造濃厚的校園文化氛圍，配合教育教學活動，添置部分文化牌，科學規劃教學樓走廊文化、 樓梯文化。2、搞好校園春季綠化工作，補栽去年教學樓花池綠化帶，進一步加強管理，時期初具規模。移栽草場馬尼拉草皮。 搞好春季樹木滅蟲工作3、進一步開展“美化我家園”活動，建設高標準宿舍 文化，創造良好的學生生活環境。5、根據鎮教辦規劃，搞好 1#教師公寓樓的樓頂防水處 理，做好體育器械及教師公寓、伙房樓部分防盜門窗油漆保 養。我們要高度重視對學生進行安全教育，本著為學生的一 生著想的指導思路，狠抓學生管理，培養學生良好的日常行 為習慣。學校要求各班以系列主題班會、宿舍及餐廳管理現 場會、班主任工作研討會、校風