1、繁星春水讀后感(共8篇) 讀繁星春水這本書開啟了我對童年重新的回味。 書中的繁星對話，令我的童年隨著時間的流淌逐漸地變成了回憶，也隨著腳步的節(jié)奏“我”逐步地成長變成了回想。 童年是什么？是詩篇中的贊美嗎？還是對簡單生活的贊賞呢？ 我的答案是：最美、最純真的童年生活向往！無憂無慮、津津有味的童年生活熱愛！優(yōu)美的詩篇再次喚起了我對童年的留戀。 詩中也提示著生命是喚醒現(xiàn)實生活、生活感悟和思考。生命提出問題，讓生活把問題點出來引起重視，也啟示我對生命的尊重也對生活的領(lǐng)悟。 成長的點滴圍轉(zhuǎn)成一朵玫瑰花，母親的叮嚀如同露珠提醒我，在生活、前途、愿望等美好的事物背后的另一面是丑陋和險惡。啟發(fā)我對點綴美觀的事

2、物雖然美滿，但還有缺點需要提高警醒。 優(yōu)美的詩篇引領(lǐng)我對童年的快樂和滿足！也引申我對生命的啟蒙和敬重！同時引導我對母親的尊重和感恩！ 關(guān)于思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的繁星?春水，明顯，在老人家那零碎的思想里有了愛，便有了一切。 愛是什么?愛，小至墻角的一朵花，大至祖國的山河。父愛，頂天立地的頂梁柱;母愛，溫暖沉淪心靈的避風港。愛是不經(jīng)意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。 聽!“人類呵!相愛罷，我們都是長行的旅途，向著同一的歸宿。”生命的歷程是無止盡的長河，然而，一不小心，也會化進細小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相

3、互殘殺呢?少了愛，人類是沒有良知的! 世間有愛，不僅在于人類的情感。更多的大自然。春天里的愛，春光融融，春暖花開，是愛的希望;夏天里的愛，露珠晶瑩，鳥語禪鳴，是愛的播種;秋天里的愛，霜林如醉，五谷豐登，是愛的豐收;冬天里的愛，朔風怒號，雪蓋冰封，是愛的考驗，冬去春來，又是一番朝霞絢麗。 關(guān)于愛，冰心奶奶贊頌著童貞，自然與母愛。在她老人家心里，愛是寂靜的，或者正如她所說的一春潺潺的細流。人類在愛中生活著，人類一直被簇擁著，但有多少人真真正正的感悟過愛? 是的，愛，只不過是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時，不經(jīng)意地怒麗。 繁星春水這篇是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第

4、一次看到這動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的 _忽然在我的心中蕩漾。 此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。繁星春水里的文字讓我很驚嘆，它的語句時而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時而高昂激越。它的語言很優(yōu)美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩人細膩的心情。 讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目

5、下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。 讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多么美的世界!這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。 臨淄三中 高一七班 武艷 指導教師：寧廷勇 聰明人，拋棄你手里幻想的花罷！他只是虛無縹緲的，反分卻你眼底春光。 冰心 讀著句句自然含蓄，富有哲理，無不清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的哀愁，閃爍著文學哲理的光芒！讀著冰心對童年的贊詠

6、，品著對母愛的贊歌， _對人生的熱歌，我學會了很多。 我學會了快樂。擁有如此多的愛，生活在如此美的世界里，我要好好面對生活，曾經(jīng)害怕秋，因為她帶走了美麗，但如果不是秋風將葉子吹落燒透，那片片葉子豈不是要被那寒冬所撕碎了嗎？如果不是秋風將熟透的果實卸下高枝，那可口的果實豈不是被冰雪所吞噬了嗎？如果不是秋風將種子深埋，那種子豈不是要被酷寒所冰凍了嗎？是啊，如果不是秋風把葉子介紹給了根須，哪能使他仍延續(xù)生命的道路續(xù)延他美麗的價值呢 ?葉子藏進了厚實的泥土，才有了一個萌生春天的溫床，果實被請進了一個溫暖的家，才保留了生命的胚胎。秋不是可怕的，他也帶來了美麗，快樂是冰心啟迪我的。 我學會了幸福。為人生幸

7、福，為愛幸福。我知道幸福是一種擁有，一種追求，一種對生活的發(fā)現(xiàn)和感知。幸福在我手中，我要牢牢抓緊，看遠古現(xiàn)今，我很幸福，看那林黛玉，擁有破碎的愛情，葬花流淚；再看那貝多芬，聽不見美麗的音符，生活在黑白的世界；看海倫凱勒，她看不見美麗藍藍的天空，緩緩流淌的小溪，嬉戲玩耍的孩子，在黑白的世界堅挺。比起他們，我是幸福的，是幸運的。 冰心純潔的思想，典雅清麗的文字，讓我欣喜快樂，文章帶著一絲愁緒的溫柔、欲說還休的情韻使我 _到了那獨特的風格。一句一句的獨特感興和情思變遷形成了片片晶瑩的星群，永遠閃爍著新一代的美麗，那生命的熱歌使我 _到了強者的權(quán)威、生命的價值。 我要做強者，做聰明的人，因為前涂是強者

8、用智慧打拼出的。宇宙的美人人皆知，是因為 強者用生命，用信念挑戰(zhàn)出的無盡淵域。國家之所以和平，是因為強者用汗水，用精神打造出的新世紀。強者們用他們那可以把跌倒看的很小，把前途、形勢看成他們的生命和動力，他們才是真正值得學習的強者！ 生命之所以美，之所以值得去歌詠，去留戀，是因為世界有愛、有機會、有動力、充滿了挑戰(zhàn)，現(xiàn)在是人生的關(guān)鍵，做自己的向?qū)?，樹立強者的自信因為只有相信事在人為，愿意為自己理想和目標付出的人，才會有真正的收獲和前途。有時候，人的所謂成就也不一定取決于智慧、才能還要有勇氣信息和堅持，沒有一件事是在一根煙的功夫得到成績的，為自己守望短暫時要學會堅持，沒有結(jié)果時，要沉得住氣，學會堅

9、持，別自己“丟”了自己！只有這樣，你的堅持、守望才會有成功的可能。 加油吧！留校并不常見，但你要去做獨特的流星，在燃燒的剎那，留給世界最美的回憶，由你堅持、自信、勇敢、擁有愛的心和堅持，去打拼屬于自己的人生。品味失敗，走向成功，走過心靈的陰雨捕獲人生的太陽。無論成功與否，為自己的理想加油奮斗你就是最美的亮點，相信成功是屬于拼搏向上的人的！ 一篇讀后感的感想是否引起你的回憶，請看全文，應屆畢業(yè)生讀后感的帶你閱讀，參考; 這是我讀過一篇現(xiàn)代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到繁星春水這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。 這篇文章是我國著名的文學家，我從小就

10、聽說的名字冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了繁星春水這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。不信，您就聽我說一說繁星春水這篇文章吧! 我們先看一看這一段話：繁星閃爍著深藍的空中，何曾聽得見他們的對話? 沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且， _的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌， _十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類之愛”的追

11、求。你們看一句這么短的詩，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句： 母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里; 心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無私的母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。 在春水中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說：我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!”詩人以擬人的手法，告訴人們 _勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人 _樂觀，熱情精神的寫照。 總之，我覺得

12、冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點點小花，永遠散發(fā)出沁人的馨香。 繁星春水這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。 簡介繁星春水的 _是我國現(xiàn)代著名的家、作家，冰心。冰心原名謝婉瑩。 繁星是一部詩集，由164首小詩組成。冰心寫成，冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。在繁星里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文寄小讀者通訊十三里，還把三個弟弟比喻成

13、三顆明亮的星星。冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。它的主題是：母愛，自然，童真。 繁星春水是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為“繁星格”，“春水體”。它所體現(xiàn)的主題是：母愛，自然，童真，構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核“愛的哲學”。其中有許多小詩已被選入了中學教材，深受讀者的喜愛。 春水是繁星的姊妹篇，由182首小詩組成。同樣是在晨報副刊上最先發(fā)表，不過春水的問世要比繁星晚三個月。 在春水里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄地表述她

14、本人和她那一代青年 _的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說著心中的 _，同時也在探索著生命的意義和表達著要認知世界本相的愿望。 冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語言寫成了繁星、春水兩本詩集，并形成獨特的藝術(shù)風格。第一，哲理性強是繁星、春水的一大藝術(shù)特點。繁星、春水中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。第二，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純正的愛，描繪著大自然的美；同時也

15、以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責。第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。繁星、春水中詞句的運用仿佛信手拈來，處處透露著輕柔雅麗的風格。 “冰心體”小詩在詩人們的輾轉(zhuǎn)模仿之中，很盛行了幾年。劉大白、郭紹虞、葉紹均、徐玉諾、宗百華等，都創(chuàng)作了不少各具特色的小詩。這些小詩以真實簡練的文字，含蓄地表現(xiàn)了詩人們在霎那間對于平凡事物的獨特感興趣和情思的變遷。它們和冰心的小詩一起，形成了一片晶瑩而又遙遠的星群，永遠閃爍在新詩發(fā)展的路途上。 文/歐智濤 繁星春水繁星和春水是我國現(xiàn)代著名女作家冰心創(chuàng)作的兩部詩集，二者系姊妹篇，均創(chuàng)作于1923年，最早發(fā)表于晨報副刊上，其中繁星由164首小詩組

16、成，春水由182首小詩組成。 繁星春水的 _是我國現(xiàn)代著名的散文家、作家，冰心。冰心原名謝婉瑩。 繁星是一部詩集，由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。在繁星里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在后來寫作的一篇散文寄小讀者通訊十三里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌母愛，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌母愛，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。它的主題是：母愛，自然，童真。 繁星春水是人們公認的小詩最

17、高成就，被茅盾稱為“繁星格”，“春水體”。它所體現(xiàn)的主題是：母愛，自然，童真，構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核“愛的哲學”，繁星春水包含三個內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌；三是對人生的思考和感悟。其中有許多小詩已被選入了中學教材，深受讀者的喜愛。 春水是繁星的姊妹篇，由182首小詩組成。同樣是在晨報副刊上最先發(fā)表，不過春水的問世要比繁星晚三個月。 在春水里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄地表述她本人和她那一代青年 _的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說著心中的 _，同時也在探索著生命的意義和表達著要認知世界本相的愿

18、望。 冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語言寫成了繁星、春水兩本詩集，并形成獨特的藝術(shù)風格。第一，哲理性強是繁星、春水的一大藝術(shù)特點。繁星、春水中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深沉的思緒揉合在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。第二，纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈地歌吟著純正的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡現(xiàn)象的譴責。第三，文字輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。繁星、春水中詞句的運用仿佛信手拈來，處處

19、透露著輕柔雅麗的風格。 “冰心體”小詩在詩人們的輾轉(zhuǎn)模仿之中，很盛行了幾年。劉大白、郭紹虞、葉紹均、徐玉諾、宗百華等，都創(chuàng)作了不少各具特色的小詩。這些小詩以真實簡練的文字，含蓄地表現(xiàn)了詩人們在霎那間對于平凡事物的獨特感興趣和情思的變遷。它們和冰心的小詩一起，形成了一片晶瑩而又遙遠的星群，永遠閃爍在新詩發(fā)展的路途上。 創(chuàng)作背景 冰心作為五四時代的著名詩人，她的詩名是和繁星、春水連在一起的。繁星共164首，春水182首，主要發(fā)表于19 _的晨報副刊上，小詩均無單獨標題，只按序號編排。1923年兩組詩歌先后結(jié)集，分別由商務印書館和新潮社出版。在當時引起了強烈的反響。 冰心的小說和散文已經(jīng)贏得了廣泛的

20、讀者和眾多的贊譽，人們已經(jīng)注意到，這個文壇新秀具有詩人的天份。而她自己立意做詩，還是因為受到了晨報副刊的記者孫伏園的鼓勵。他把冰心一篇饒有詩趣的雜感，分行放在詩欄里，使冰心受到極大鼓舞，決心打開自己心中文欄與詩欄的界線，專門做起了詩人，用詩的形式采探索人生。 冰心在后來回憶了自己當初寫詩時的情景。在她求知欲最旺盛的時候，課上課下貪婪地讀著各種書報，遇到自己喜歡的句子，就三言兩語歪歪斜斜地抄在筆記本的眉批上，這樣做慣了，有時也把自己隨時隨地的雜感和回憶寫上去，日子多了，數(shù)量也就相當可觀。雖然大致不過三五行，但這三五行背后，總有些與親身經(jīng)歷有關(guān)的事，看到這些字，便想起很親切很真實的情景，舍不得丟掉

21、。 這時她偶然在一本什么 _上，看到鄭振鐸譯的泰戈爾的飛鳥集連載，都是充滿詩意和哲理的三言兩語。她心里一動，覺得自己記在筆記本眉批上的那些三言兩語，也可以一下，抄錄出來。在抄的時候，她選擇那些更有詩意的，更含蓄一些的，放在一起，因為是零碎的思想，就選了其中的一段，以繁星兩個字起頭的，放在第一部，命名為繁星。 當時的許多評論家也認為，冰心受了泰戈爾的影響。但也許說她在泰戈爾的啟示下，發(fā)現(xiàn)了自己的詩才更準確些，真正的源頭還在于她自己那些“零碎的思想”。 鄭振鐸的看法更全面一些，他認為，除了泰戈爾以外，冰心還受到了古典詩詞上絕句、小令的影響。冰心10歲的時候就讀了論語、唐詩，“發(fā)瘋似的愛了詩”，看詩

22、韻，學對，還在課外做了兩首七絕，執(zhí)拗地送給先生“改削改削”，深厚的詩詞功底是她成功地創(chuàng)作小詩的原因之一。另外當年周作人翻譯的 _短歌俳句，流傳極廣，對冰心的影響也不少。 繁星和春水是冰心在探索人生的過程中靈光閃動的匯合，里面包含著她對生命真諦的認識和理解，包含著豐碩的哲理。捕捉靈感的閃光，凝成短詩，這就是繁星和春水。后來在晨報的“新文藝”欄發(fā)表，并結(jié)集為繁星和春水于1923年先后出版。這300余首無標題的式自由體小詩，以自然和諧的音調(diào)，抒寫 _對自然景物的 _和人生哲理的思索，歌頌母愛、人類之愛和大自然，篇幅短小，文筆清麗，意蘊雋永，顯示了女作家特有的思想感情和審美意識，在“五四”新詩壇上別具

23、一格，很有影響。被矛盾稱為：“一片冰心安在，千秋童稚永存。”歐智濤 在印度大詩人的啟發(fā)下，冰心完成這部著作。即便不是著作，也是詠贊世間奇物的由心手記。 書中也提到過：“詩人，是世界幻想上最大的快樂，也是事實中最深的失望?！痹诒牡乃囆g(shù)生涯中：“零碎的詩句，是學海中的一點浪花，然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空中?！痹娙耸切腋５?，自己著意撒下種子，隨時隨地發(fā)現(xiàn)果實。 繁星、春水的清靈意韻體現(xiàn)于童真、母愛、自然、人生。短小精美、形式自由并富含哲理。形散而神不散。 在歌頌母愛時，她這樣寫道：“母愛，我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你付與我的萬縷柔絲！”母親對她的愛，說不盡，道不完，只有用千絲萬

24、縷的頭發(fā)相比。 在冰心心中，“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”在她的人生中，同年是曼妙而美好的。 但愿每個人在繁星與春水的伴隨下珍惜母愛、童真與自然。 文/柳志宏 國慶長假時，我讀了一本好書，名叫繁星春水， _是冰心女士。翻開書，最前面的導讀吸引了我。它講述了冰心的背景和寫作經(jīng)歷，體現(xiàn)出了冰心的寫作天賦很好。冰心寫的詩，不論是蓬勃的日出，還是明朗的白晝，到了她的筆下，都會發(fā)出一種女性色彩。她寫的大多是母愛和童年。她在1923年赴美留學，1926年回國，此間為了快點回家，她便通過筆來敘述自己的思念。她幻想著與母親見面，幻想回家，便很快樂。但一旦沒了幻想，就會變得更加失落與失望。

25、背井離鄉(xiāng)，又離開了母親，怎么會沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪??！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴地敲我的心弦?！?“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。這本書就是她對母親的傾聽與描寫。母愛是無私的、是偉大的、是純潔的。在平常的生活中，母親也為我們付出了很多，媽媽把我們帶到這個世界上來，要我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護；媽媽總是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng) _；媽媽總是我們的精神支柱，總是支持著我們、鼓勵著我們。這使我想起一首詩來，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！?

26、與對母親的頌揚相 _的，便是對童真的歌詠，以及時一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也是最偉大，小草是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。 她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮 _，生動形象地表現(xiàn)出來；自然含蓄，又富有哲理，給人無盡的回味和思想的啟迪。 文/柳志宏 繁星，春水這兩個陌生的詞，已出現(xiàn)在了我的人生中。 小的時候，奶奶不停地跟我講冰心的故事及她的文章，可我卻使聽不進去，也聽不懂什么，現(xiàn)在只記得一些什么冰心是現(xiàn)代作家了。 現(xiàn)在，我已經(jīng)十二歲了，可以讀懂了，也知道了很多，如，冰心原名為謝婉瑩，是福建省福州市人，冰心的童年是在山東煙臺邊渡過的。大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕，孕育了她豐富的想象力，陶治了她詩人的氣質(zhì)。 同時，在我知與了這些知識后，我便開始了一段冰心之旅繁星，春水。其中春水的一段，使我久久不能忘懷：春從微綠的小草里和年青：我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造著你一個有生命的人格罷！她以生動的擬人手法，告訴人們， _勝利的曙光即將來臨。人們應該熱情樂觀的去迎接未來的美