1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測(cè)試部編版語(yǔ)文三年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ).(8分)c hu f xng kng w d o hi shntng zh z sh png b hu b n二、多音字組詞.(3分)稱禁累c hng( ) jn( ) li( )c hn( ) jn( ) li( )三、給加點(diǎn)字選擇正確的意思.(5分)存：保留，留下.蓄積.寄放.懷有；懷著.活著1.風(fēng)箏跑了，我們?cè)趺凑乙矝](méi)有找到，已經(jīng)不存在任何希望了.()2.清明上河圖現(xiàn)在還完整地保存在北京故宮博物院里.()3.新建的水庫(kù)已經(jīng)存滿了水.()4.我把行李先存在這兒，回頭再來(lái)取.()5.如

2、果不變法，朝廷將面臨生死存亡的局面.四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選擇合適的詞語(yǔ)填空.(6分)風(fēng)()日()井()之蛙()門(mén)而逃光()()目()()各異灰心()氣葉公好()翩翩()()1.我們應(yīng)該用知識(shí)不斷充實(shí)自己，否則就成了.2.六一兒童節(jié)那天，我們班的小演員們，獲得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲.五、寫(xiě)出反義詞.(3分)機(jī)靈()完整()停止()熟悉()雪白()討厭()六、選詞填空.(8分)倒影倒映1.石拱橋的橋洞和水中的( )正好合成一個(gè)圓圈.2.鹿欣賞著自己( )在湖水中的影子.安閑清閑3.池子( )地躺在柔軟的泥土里，過(guò)著( )的無(wú)憂無(wú)慮的生活.七、按要求寫(xiě)句子.(4分)(1)知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕

3、傲自滿、固步自封呢？(給句子換種說(shuō)法，意思不變.)(2)羽毛、脖子、腳掌，湊成一只大白鵝.(仿照燕子第一自然段，把句子寫(xiě)具體)八、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空.(8分)(1)一個(gè)人所處的環(huán)境對(duì)他的成長(zhǎng)有很大的影響，好的環(huán)境可以培養(yǎng)他優(yōu)秀的品質(zhì)，形成好的習(xí)慣，反之則可能會(huì)使一個(gè)人墮落，這正應(yīng)了那句古話：，.(3分)(2)在下面詩(shī)句中填上合適的動(dòng)物名稱.(5分)泥融飛，沙暖睡.葵蒿滿地蘆芽短，正是欲上時(shí).綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得四五聲.獨(dú)憐幽草澗邊生，上有深樹(shù)鳴.九、課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題.(8分)他不著急離開(kāi)了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”.一陣清風(fēng)吹過(guò)

4、，池水泛起了層層波紋.鹿忽然看到了自己的腿，不禁啜起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1.用文中的詞語(yǔ)填空.(2分)()的身段()的角()的珊瑚()的腿2.文中畫(huà)“”的句子是句，表達(dá)了鹿的感情.(1分)3.不改變句子意思，給畫(huà)“”的句子換個(gè)說(shuō)法：.(2分)4.最后一段在朗讀時(shí)要讀出(a .遺憾b .嘆息)的語(yǔ)氣.說(shuō)一說(shuō)為什么鹿對(duì)自己的角和腿的態(tài)度前后有了差別.(3分)十、課外閱讀，回答問(wèn)題.(17分)下山下山途中，我逞強(qiáng)地又跑又跳.父親叫住我說(shuō)：“如果你只是急著下山，又怎么能欣賞

5、沿途的美景呢？”于是，他用那雙厚實(shí)的手抓住了我，要我和他一同躺在樹(shù)林的草地上.“待會(huì)兒，你說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么.”父親接著說(shuō)出了他的目的.閉著雙眼，我仿佛聽(tīng)到了微風(fēng)吹拂聲、鳥(niǎo)鳴蛙叫聲和清脆的蟬鳴聲睜開(kāi)眼睛后，我一五一十地向父親報(bào)告那些不同的聲音.“大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽(tīng)，更要用心靈去體會(huì)，最后用你的腦袋去思考.”父親像個(gè)哲學(xué)家似的解說(shuō)著他的哲理.轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)為天邊披上了艷麗的色彩，隨后，星星和月亮也為黑夜燃起了光明.父親一只手拿著手電筒，另一只手牽著我.長(zhǎng)夜漫漫，山路崎嶇，我們父子倆小心地邁出每一步，終于走出了黑暗而寧?kù)o的山林，回到了燈火輝煌的都市.從青山那里，我學(xué)到了沉靜；

6、從父親身上，我學(xué)到了智慧.1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞.(4分)觀賞()好像()曲折()寂靜()2.文中的省略號(hào)省略了().(2分)a .大自然的各種美景b .大自然的其他聲音c .父親說(shuō)的話d .“我”對(duì)父親說(shuō)的話3.父親不讓“我”急著下山，是因?yàn)?).(2分)a .跑太快容易摔倒b .急著下山太累了c .想讓“我”感受大自然的美d .父親想等天黑了再下山4.你怎樣理解文中畫(huà)線的句子？(3分)5.讀了短文，你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的父親？(3分)十一、習(xí)作.(30分)生活中，你都會(huì)做些什么呢？這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的？在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中有哪些趣事？有什么體會(huì)？選一件事寫(xiě)下來(lái).注意要把過(guò)程寫(xiě)具體，表達(dá)出真情實(shí)感.答案與解析一、吹拂星空舞蹈海參停止姿勢(shì)蓬勃花二、稱重稱心禁止不禁勞累積累三、1. 2. 3. 4. 5.4、 風(fēng)和日麗、井底之蛙、奪門(mén)而逃、光彩奪目、形態(tài)各異、灰心喪氣、葉公好龍、翩翩起舞1.井底之蛙 2.翩翩起舞五、笨拙殘缺開(kāi)始陌生烏黑喜歡六、1.倒影 2.倒映 3.安閑清閑七、(1)知識(shí)是無(wú)止境的，我們沒(méi)有理由驕做自滿、固步自封.九、1.勻稱精美別致美麗難看2.感嘆對(duì)鹿角非常喜愛(ài)3.這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角4.b 因?yàn)槊赖穆菇遣铧c(diǎn)兒要了他的命，四條難看的腿