2018年新蘇教版國標本三年級上冊語文《水上飛機》教學設計_第1頁
2018年新蘇教版國標本三年級上冊語文《水上飛機》教學設計_第2頁
2018年新蘇教版國標本三年級上冊語文《水上飛機》教學設計_第3頁
2018年新蘇教版國標本三年級上冊語文《水上飛機》教學設計_第4頁
2018年新蘇教版國標本三年級上冊語文《水上飛機》教學設計_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 2018 年新蘇教版國標本三年級上冊語文水上飛機教學設計教材分析：全文公有 8 個自然段。第一自然段是寫小海鷗發現一條奇怪的大船后想問個究竟。第 27 自然段通過寫小海鷗與水上飛機的對話，寫出了水上飛機的種類和主要的作用。第 8 自然段寫水上飛機聽到警報后立即前往救援。學情分析：水上飛是一種能在水上起飛，也能在水上降落的并能完成特定任務的飛機。水上飛機是受到“飛船”的啟發而發明的。隨著科技的進步，水上飛機越來越先進，水上飛機不但可以用于海洋巡邏、反潛戰、布雷和海上救援，還可以成為雪上、冰上、泥上、草地上的飛機，用于交通漁業久遠及滅火。教學要求： 1、正確流利、有感情的朗讀課文。2、學會本課生

2、字，其中田字格前面的只識不寫；理解由生字組成的詞語；能用“迅速“”漸漸地“造句。3、了解水上飛機的主要作用，激發孩子們從小愛科學，長大用科學為人類造福的志趣。教學時間： 兩課時。第一課時一、揭示課題1、板書課題，齊讀課題。2、看到課題，你想知道什么嗎？二、聽讀課文，自學生字詞1、輕聲讀課文，畫出生字多讀幾遍。要求讀準字音。2、聯系上下文或查字典理解自己不懂的詞語。三、檢查自學情況 1、認讀生字詞。2、說說哪些詞語已經讀懂了，還有哪些詞語不理解。四、再讀課文要求：字字讀準，句句讀通；標出自然段。1、自讀。2、指名分自然段試讀課文。五、指導書寫。第二課時一、復習檢查。1、抽讀生字卡片。2、聽寫詞語

3、二、細讀課文。1、學習課文第 1 自然段。（1）一天，小海鷗在無邊無際的大海上飛翔，突然， 它發現了一條奇怪的船，大家看出示幻燈片。（2）討論：這條船與我們平時看到的船有什么不同？看到它，你想知道什么？是啊，小海鷗和我們想的一樣。看看書上是怎么寫的。（3）指名讀第 1 自然段。哪個詞是無邊無際的意思？“問個究竟”是什么意思？（4）引導學生用自己的話說說這一自然段的意思。（5）指導朗讀，讀出小海鷗好奇的語氣。小海鷗想去問個究竟，它是怎么問的？那個怪物又是怎么回答的？（5）讀了它們的對話，你讀懂了什么？（6）句子訓練。（7）指導學生分角色朗讀 27 自然段，讀出小海鷗好奇、佩服的語氣，讀出水上飛機的自豪的語氣。（8）小結。3、學習課文第八自然段。 （1）自瀆課文，用-畫出水上飛機說的話，用（）畫出寫水上飛機出發的句子。再讀給大家聽。（2）想象：海上救護機可能怎么樣救護遇險的船只呢？（3）談談讀了這段后的感受。說說“漸漸地”的意思，并用“漸漸地”練習造句。三、有感情的朗讀課文四、總結今天，我們學習了水上飛機一課，聽了還上救護機的介紹，知道了水上飛機是一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論