1、y小學(xué)一年級上學(xué)期班主任工作計劃小學(xué)一年級上學(xué)期班主任作業(yè)方案一、輔導(dǎo)思想：以校園德育教育的思路為輔導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面遵循教育方針，全面實施本質(zhì)教育。努力進步教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有立異精力的一代新人。二、班級狀況剖析：本班共有學(xué)生17人，其間男生10人，女生7人。大多數(shù)孩子都聰明生動，狡猾心愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣和學(xué)習(xí)習(xí)氣。在本學(xué)期，我把學(xué)生杰出行為習(xí)氣的作業(yè)方案養(yǎng)成以及建造杰出的班集體作為首要方針。三、首要作業(yè)及方針：1、 不時處處向?qū)W生進行有針對性的慣例教育2、制定小干部訓(xùn)練方案，趕快培育一批得力

2、助手，幫忙班主任做好班級作業(yè)。在展開作業(yè)的一起，培育小干部的作業(yè)才能，讓他們各自發(fā)揮自己的專長。3、只需校園教育與家庭教育有機地結(jié)合，才干更有用的辦理好班級。所以，要加強校園與家長間的多方聯(lián)絡(luò)。4、注重后進生辦理作業(yè)，執(zhí)行他們的一對一分工幫教準(zhǔn)則，關(guān)懷他們的成果，注重他們的生長，以心換心、熱心關(guān)愛，多表彰鼓舞，使他們獲得前進。5、認真完成校園分配的各項任務(wù)，活動、主題教育和各項比賽。培育學(xué)生的各種才能和本質(zhì)。四、詳細作業(yè)措施：1、關(guān)于剛踏入一年級的小學(xué)生，校園的日常日子和學(xué)習(xí)還不太習(xí)慣，每一項規(guī)章準(zhǔn)則關(guān)于他們來說是極端生疏的。為了使學(xué)生可以及早進入人物，習(xí)慣校園的日子，這就要班主任在日常日子中

3、能有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，不時處處向?qū)W生進行有針對性的慣例教育。也就是充分使用班隊會及晨會的時刻學(xué)習(xí)遵循小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)學(xué)生在校一日慣例，細化標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，注重學(xué)生杰出品德行為習(xí)氣的養(yǎng)成教育。注重在班級內(nèi)樹立各方面的杰出典范。2、加強班干部的建造。班干部是教師的得力助手，要切實加強班干部的才能，執(zhí)行每個小干部的職責(zé)，并定時舉行班干部會議，對班級大事小事進行參議研討，及時反應(yīng)及時處理。以此帶動全體同學(xué)構(gòu)成一個杰出的班風(fēng)。3、加強班級標(biāo)準(zhǔn)化建造，創(chuàng)設(shè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生活躍進取，促進班集體建造不斷完善。一起也為杰出的班風(fēng)學(xué)風(fēng)發(fā)明了條件。三聯(lián)閱覽/轉(zhuǎn)載請保存4、加強校園

4、與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)絡(luò)，通過電訪、家訪等方式對學(xué)生進行拜訪，使班級作業(yè)得到家長的支撐合作，并及時奉告家長學(xué)生在校狀況和應(yīng)留意的事項，溝通校園、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，構(gòu)成教育合力，一起促進學(xué)生的全面發(fā)展。5、合作校園安排五光十色的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。一起，也促進學(xué)生進步參加認識，進步競爭才能，一起進步各方面的本質(zhì)。6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂，進步他們的學(xué)習(xí)活躍性，增進學(xué)習(xí)的作用。7、注重培育健康的心理品質(zhì)，樹立杰出的師生聯(lián)系，了解學(xué)生，信賴學(xué)生，寬恕學(xué)生，當(dāng)令對學(xué)生進行心理本質(zhì)方面的教育，活躍點評學(xué)生，考究批判的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。8、加強安全教育。使用晨會、聚會等方式，展開安全常識教育。在平常多深化了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，根除危險，保證學(xué)生安全。還給孩子們一個金色的幼年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去溝通，用賞識的眼光尋覓孩子身上的每一處