1、第十屆溫州市教師多媒體教育 軟件評比活動指南附件第十屆溫州市教師多媒體教育軟件評比活動指南活動組織委員會編2007 年 3 月第十屆溫州市教師多媒體教育軟件評比活動指南 錄一、參賽人員范圍二、參賽項目設置及相關要求（一）項目設置（二）項目說明及要求（三）評比指標（四）作品資格審定（五）作品制作三、參賽辦法（一）參賽辦法及報送作品數量（二）作品報送要求一、參賽人員范圍各級各類學校在職教師 二、參賽項目設置及相關要求（一）項目設置 第十屆溫州市教師多媒體教育軟件評比活動。 根據不同學校、 不 同學段教育教學要求和特點， 按照基礎教育、 中等職業教育分組設置 參賽項目。1. 基礎教育組：多媒體課件、

2、信息技術與學科教學整合課例、 ScienceWord 優秀教案設計。2. 中等職業教育組：多媒體課件、網絡課程。 （二）項目說明及要求1. 多媒體課件： 是指基于多媒體技術和網絡技術， 將圖、文、聲、 像等多種表現方式有機結合表達和傳遞教學內容， 輔助教師與學生的 教與學，以完成特定教學任務的教學軟件。（1）制作要求：視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格 式；運行環境不低于 Windows2000 操作系統。（2）報送形式：以光盤形式報送。應易于安裝、運行和卸載； 網頁形式作品可用通用 Web 瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播 放，請同時提供該軟件。2. 信息技術與學科教學整合課例： 是

3、指教師在學科教學中應用信 息技術，把信息技術作為內容、方法與手段融合在學科教學過程中， 努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學過程整體優化的課 例。包括課堂教學實況錄像和教學設計兩方面內容。鼓勵利用農村中小學現代遠程教育工程“三種模式”所提供的教學 資源和教學環境，開展課堂教學的課例參賽。（1）制作要求：參賽作品必須同時提供教學設計與課例實況錄 像。報送的課例應是根據教學設計所完成的課堂實錄， 需用雙機位拍 攝，不低于 DV 格式質量；主要教學環節應有字幕提示。每節課為一個標準課時。（ 2）報送形式： 以光盤形式提交電子版教學設計、 軟件和課例。課例也可以DVD或VCD光盤形式單獨存放，一

4、式 2份。3. 網絡課程：是指通過網絡表現的某門學科的教學內容及實施 教學活動的總和。主要由兩部分組成：按一定的教學目標、教學策略 組織起來的教學內容和網絡支撐環境。參評作品應能發揮網絡資源共享、互動交流等特性，幫助使用者 進行自主探究、答疑討論、協作學習等教學活動的設計與實施，并能 夠對教學過程與教學效果進行跟蹤、評價與管理。（1）制作要求：應把教學內容以多媒體形式較好地表現在網頁 上，即對教案中的文本、動畫、圖表、視音頻等做合理的設計和布局； 應滿足在因特網上實時運行的基本條件，如：安全、穩定和快捷等。（2 ）報送形式：以光盤形式報送。4. ScienceWord優秀教案設計：是指運用 S

5、cienceWord軟件 制作的電子教案文檔，相對于傳統紙質教案來說，具有教學的交互性、 資源的共享性、制作的精確性和保存的長期性等特點。（1）制作要求： 參賽作品一律使用ScienceWord科技文檔處 理系統進行設計創作。有關 ScienceWord軟件獲取方式和使用介紹 可登陸以下網站的 ScienceWord 推廣試用專欄”查詢： http:/www. .c n/cn soft/i ndex.htm（2）報送形式：電子版，以光盤形式報送。內容為一門課程中1 2學時的教案。（三）評比指標1 .多媒體課件評比指標分值評比要素教學設計30教學目標、對象明確，教學策略得當； 界

6、面設計合理，風格統，有必要的交互； 有清晰的文子介紹和幫助文檔。內容呈現25內容豐富、科學，表述準確，術語規范； 選材適當，表現方式合理； 語言簡潔、生動，文字規范；素材（文本、音視頻、動畫等）選用恰當，結 構合理。技術運用25程序運行穩定，操作方式簡便、快捷；導航方便合理，路徑可選； 新技術運用有效。創新與實用20立意新穎，具有想象力和個性表現力； 能夠運用于實際教學中，有推廣價值。2 .信息技術與學科教學整合課例評比指標分值評比要素教學目標15體現新課標的理念； 學科教學目標明確； 提高學生信息技能和素養。教學設計25教學情境符合教學目標和對象的要求； 注重學科特點，將信息技術與學科教學整

7、合； 適當采用符合教學要求的學習模式。教學行為25面向全體學生，關注個性差異； 能利用信息技術的功能優勢調控教學活動； 圍繞學科教學，促進學生學習能力發展。教學效果25學科教學和信息素養目標達成度咼； 學生思維活躍、積極參與，創新精神和實踐能 力培養得到充分體現。教學反思10有及時的反饋和課后反思。3 .網絡課程評比指標分值評比要素教學設計30教學目標明確，內容選材適當； 教學策略合理，教學媒體選用恰當； 界面設計合理，風格統，有必要的交互； 提供練習，具有學習評價與反饋功能； 教學過程完整。課程內容25內容科學、表述準確、術語規范； 課程內容體系完整；教學資源內容豐富，呈現結構合理。技術運用

8、25教學管理功能方便、實用； 具備良好的師生、生生交互環境； 媒體（視音頻、動畫等）播放可控； 過程可控，導航清晰、明確。第十屆溫州市教師多媒體教育軟件評比活動指南創新與實用20立意新穎，具有一疋的想象力和個性表現力； 運用于實際教學中，具有推廣性。4. ScienceWord優秀教案設計評比指標分值評比要素教學設計30教學目標、對象明確，教學策略得當。內容呈現25內容豐富、科學，表述準確，術語規范； 素材適當，表現方式合理。技術應用25能夠體現軟件的技術特色：體現融為一體的文字、公式混合編排； 體現幾何圖形蘊含的內在邏輯關聯關系。 體現物理化學元器件的動態關聯技術。創新與實用20立意新穎，具

9、有想象力和個性表現力； 適用于實際教學，有推廣性。（四）作品資格審定1. 有政治原則性錯誤和學科概念性錯誤的作品， 取消該作品參評 資格。2. 杜絕弄虛作假行為。一經發現，取消該作品參評或獲獎資格。（五）作品制作1. 資料的引用應注明出處。參賽作品如引起知識產權異議和糾 紛，其責任由參賽作品作者承擔。2. 鼓勵應用國產軟件開發作品參賽。3“多媒體課件”和“信息技術與學科教學整合課例”每件參賽作品 主要作者最多不超過3人；Scie nceWord優秀教案設計”每件參賽作品主要作者最多不超 過2人；“網絡課程”每件參賽作品主要作者最多不超過5人。三、參賽辦法（一）參賽辦法及報送作品數量1. 基礎教育組（1）每縣（市、區）限額報送23件作品參賽。其中多媒體課件（2）市直屬學校限額報送 7 件作品參賽。其中多媒體課件 5件， 信息技術與學科教學整合課例 2 節。ScienceWord 優秀教案設計參賽作品數量不限。2. 普通與成人中等職業教育組（1）每縣（市、區）限額報送 15 件作品參賽。其中多媒體課件10 件，網絡課程 5件。（2）市直屬學校限額報送 7 件作品參賽。其中多媒體課件 5件， 網絡課程 2 件（二）報送時間1.作品報送截止日期： 2007 年5月 20日前（以郵戳為準）報送 到活動組委會。（二）作品報送要求1.“組織單位及聯系人信息表（附表一）