1、精品好資料學習推薦新版PEP五年級英語下冊期末復習資料第一單元一、 重點詞匯。eat breakfast吃早餐haveclass 上課play sports 進行體育運動exercise 活動，運動do morning exercises早鍛煉eat dinner吃晚飯 clean my room 打掃我的房間go for a walk 散步go shopping 去購物take學習，上（課）dancing 舞蹈take a dancing class 上舞蹈課a.m.上午p.m.下午usually 通常地二、 其他日常活動。 get up起床eat lunch吃午飯go to bed 上床睡

2、覺wash my face洗臉wash my clothes 洗我的衣服watch TV看電視play ping-pong打乒乓球play the pipa彈琵琶go swimming 去游泳go running去跑步do homework 做作業do kungfu練武術play football踢足球play basketball打籃球三、語音cl cl ：clean clock class clever plpl ：plate eggplant please play注意：cl 和 pl 放在詞尾與e 結合變為cle 和ple 時發音不同。四、頻率副詞always總是，一直（100%）us

3、ually通常（80%）often 經常（60%）sometimes（30%）有時五 疑問詞 why 為什么when 什么時候六 重點句型1、詢問別人什么時候做某事的句型及回答。句型結構：問：When do you+動詞短語原形+其他？（你/你們什么時候做某事？）答：I/we（+頻度副詞）+動詞短語原形+at+具體時間（我/我們通常在幾點做某事。）例：When do you go to bed?（你什么時候上床睡覺？）I go to bed at 9：00p.m.（我晚上9點上床睡覺。）注意：當主語是第三人稱單數（he,she,it,單個人名或單數名詞）時，助動詞do要變成does,句型結構是

4、：when does+主語（第三人稱單數）+動詞短語原形+其他？2、詢問別人周末做什么的句型及回答。句型結構：問：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I（+頻度副詞）+動詞（短語）+其他。例：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）I usually read books. （我通常看書。）注意：當主語是第三人稱單數（he,she,it,單個人名或單數名詞）時，助動詞do要變成does,句型結構是：what does+主語（第三人稱單數）+do+on the weekend? 第二單元一、重點詞匯 spring

5、 春天summer 夏天autumn秋天winter 冬天season季節picnic 野餐go on a picnic 去野餐pick摘pick apples摘蘋果snowman雪人make a snowman 堆雪人go swimming去游泳which 哪一個best最because 因為 vacation 假期 二、其他 1、形容天氣的形容詞：hot 炎熱的warm 暖和的rainy多雨的 windy 多風的foggy有霧的cold 寒冷的cool涼爽的sunny晴朗的cloudy 多云的snowy下雪的 2、由go構成的活動短語：go swimming去游泳 go shopping去

6、購物 go boating去劃船 go skating去滑冰 go hiking去遠足 go fishing去釣魚 三、語音br br: brown library brother umbrellagr gr : green grapes grandpa grow 四、重點句型1、詢問別人天氣怎么樣的句型及回答。 句型結構：問：Whats the weather like+時間+地點？（天氣怎么樣？） 答：Its+表示天氣的形容詞 例：Whats the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天氣怎么樣） Its cold and windy（有風而且

7、寒冷。） 2、詢問別人最喜歡的季節句型及回答。 句型結構：問：Which season do you like best? （你最喜歡的季節是哪一個？） 答：I like+季節+best. 或直接說季節名稱。同義句還有：Whats your favourite season?3、詢問別人喜歡某個季節的原因的句型及回答。 句型結構：問：Why do you like+季節名稱？或直接用“Why”來提問。 答：一般要用“because”引導的句子來說明理由，可以從天氣相關的活動等方面來說。例：1、Why do you like spring?（你為什么喜歡春天？） Because I can go

8、 on a picnic.（因為我能去野餐。） 2、Why do you like summer?（你為什么喜歡夏天？） Because I can go swimming.（因為我能去游泳。） 3、Why do you like autumn?（你為什么喜歡秋天？） Because I can pick apples.（因為我能摘蘋果。） 4、Why do you like winter?（你為什么喜歡冬天？） Because I can make a snowman.（因為我能堆雪人。） 第三單元一 重點詞匯January一月 February二月 March三月 April四月 May五

9、月 June六月 July七月 August 八月 September 九月October十月 November 十一月December十二月 注意：1、月份的首字母一定要大寫。 2、May沒有縮寫形式，September的縮寫形式是“Sept”,其他月份單詞的縮寫形式都是有單詞的前三個字母加“”構成。 3、月份的縮寫形式不用在句子中，只能單獨使用。 4、表示“在幾月”時，要在月份單詞前面加介詞in。 二、常用節假日名稱。 New Years Day元旦（1.1）Tree Planting Day 植樹節（3.12）Easter 復活節April Fools Day愚人節（4.1）May Da

10、y 勞動節（5.1） Mothers Day母親節（五月第二個周日）Childrens Day 兒童節（6.1）Fathers Day父親節（六月第三個周日）Teachers Day教師節（9.10）National Day國慶節（10.1）Mid-Autumn Day 中秋節（農歷八月十五）Thanksgiving Day 感恩節（11月第4個周四）Christmas圣誕節（12.25）summer vacation暑假 （July and August ） winter vacation寒假 三、語音ch ts: China chicken lunch teacher shs: sheep

11、 fish shirt shorts 四、活動名稱sports meet 運動會 Easter party 復活節聚會 school trip 學校旅行 Chinese test 語文測試 singing contest歌詠比賽 birthday party生日聚會 五、介詞in 、on、 at的用法。1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季節/年份。如：in the morning, in April, in winter, in 2015. 2、on的后面+具體的某一天。如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning. 3、at后面+具體的時間點或

12、與其他詞構成固定搭配。如：at 6:00 , at noon.六、重點句型1、問答某個活動或節日在幾月份的句型及回答。 句型結構：問：When is+ the活動或節日名稱？（注意：節日開頭字母要大寫）答：Its in+月份。例：1、When is the trip this year ? (今年的秋游在什么時候？) Its in October. （在十月）2、When is Christmas?（圣誕節在什么時候？） Its in December.（在十二月。） 2、詢問別人將要做什么的句型及回答。 句型結構：問：What will you do+其他？ 答：I will=Ill 例：W

13、hat will you do for your mum on Mothers Day?（母親節你將為你媽媽做什么?） Ill give her some flowers.（我將送給她一些花。） 3、表達“我們將要”的句型。Well=We will 后面+動詞原形,這是一個一般將來時的句子，表示將來某個時間要發生的動作或事情。 例：Well have a school trip.（我們將有一次學校旅行。） Well have a singing contest.（我們將有一次歌詠比賽。） Well take a dancing class.（我們將要上一節舞蹈課。） 第四單元一、 重點詞匯 f

14、irst(1st) 第一 second (2nd)第二third (3rd)第三fourth (4th)第四 fifth(5th)第五 sixth(6th) 第六 seventh(7th)第七 eighth(8th)第八 ninth(9th)第九tenth(10th) 第十 eleventh(11th)第十一 twelfth(12th)第十二 thirteenth(13th) 第十三fourteenth(14th) 第十四fifteenth(15th)第十五 sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th) 第十七eighteenth(18th) 第十八ninteenth

15、(19th)第十九 twentieth(20th)第二十twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd)第二十二twentieth-third(23rd)第二十三 thirtieth(30th)第三十 二、用序數詞表示具體的日期在英語中，“幾月幾日”可以先說“月”，再說“日”，其中“日”要用序數詞.如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的順序。 例如：March 3rd June 1st,2014 三、語音th/ : three thin thirteen maths th/ : this that mother brother 四基數詞變

16、序數詞的口訣記憶基變序有規律，結尾加上th；一二三特殊記，結尾各是st, nd, rd；八減t九去e,f來把ve替；y改為ie,結尾仍有th；若是遇到幾十幾，只變個位就可以。 五 重點句型1、詢問別人具體日期的句型及回答。 句型結構：問：When is+節日/ the活動？（是哪天？） 答：Its on+月份+序數詞。（月日） 例：1、When is Childrens Day?（兒童節是哪天？） Its on June 1st. （6月1日） 2、When is the English test ? ( 英語測試在哪天) Its on November 2nd. （在11月2日） 2、詢問生

17、日的句型及回答句型結構：問：When is +某人的+birthday? （生日是哪天？）答：Its on+具體的日期。例：1、When is your birthday? (你的生日是哪天？) My birthday is/ Its on October 23rd. (我的生日是10月23日)2.、When is your grandmas birthday?（你奶奶的生日是哪天？） Her birthday is onJune 16th.（她的生日是6月16日。） 3、When is Miss Whites birthday?（ 懷特小姐的生日是哪天？） Its on July 1st.

18、（7月1日。） 第五單元一、 重點詞匯我你他她它我們你們他們主格Iyouhesheitweyouthey賓格meyouhimheritusyouthem我的你的他的她的它的我們的你們的他們的形容詞性物主代詞myyourhisheritsouryourtheir名詞性物主代詞mineyourshishersitsoursyourstheirsclimbing （正在）攀爬 eating（正在）吃 playing （正在）玩 jumping（正在）跳 drinking（正在）喝 sleeping （正在）睡覺 二、名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞表示所有關系的代詞叫做物主代詞，即表示事物主人的代詞

19、。它包括名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞。 注意：1、形容詞性物主代詞相當于一個形容詞，不能單獨使用，后面需要跟名詞，常用來修飾、限定后面的名詞。如：This is my book（這是我的書）. That is his bag（那是他的書包） 2、名詞性物主代詞需獨立使用，后面不能跟名詞，它相當于“形容詞性物主代詞+名詞”。如：Its mine. （它是我的）三、語音ng /long sing ring young nk /k/think ink trunk pink 四、動詞ing形式的變化規則1、一般動詞直接在詞尾加-ing:readreading(讀) talktalking(交談)

20、singsinging(唱歌) study studying（學習）2、以不發音的e結尾的動詞，先去e再加-ing:writewriting（寫） skateskating（滑冰） ride riding （騎） drivedriving（駕駛） 3、以重讀閉音節結尾且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫這個輔音字母再加-ingswimswimming（坐）cutcutting（切，割）runrunning（跑）getgetting（得到） 4、少數幾個以ie結尾的動詞，變ie為y，再加-ing:lielying （躺，撒謊） diedying （死） tietying （系，捆綁） 口訣記憶：動

21、詞-ing很好記，一般情況直接加。詞尾若有啞音e,去e再加-ing。 “一輔重閉”作尾巴，雙寫后加-ing。還有一點要注意，ie變y再加-ing。 五、重點句型 1、詢問物品的歸屬 句型結構：問 ：Whose(+物品)+are these/those?（這些/那些是誰的？） 答：Theyare+名詞性物主代詞。（它們是的。）或：Theyare+形容詞性物主代詞+物品。（它們是的）。例：Whose pens are these? （這些鋼筆是誰的？） They are mine.（它們是我的）。They are my pens. (它們是我的鋼筆)2、如要詢問單個物品的歸屬的句型結構是：問：Wh

22、ose(+物品)+is it/this/that?(它/這/那是誰的？) 答：Its+名詞性物主代詞。（它是的。）或：Its+形容詞性物主代詞+物品。（它是的）。 例：Whose dog is it?(它是誰的狗？) Its hers. （它是她的。） 3、確認多個物品的歸屬 句型結構：問：Are these+名詞性物主代詞？（這些是的嗎？） 答：Yes,they are/No,they arent(是的，它們是/不，它們不是)。例：The Chinese book is mine.（這本語文書是我的。） Are these all yours?（這些書都是你的嗎？） No,they aren

23、t.(不，它們不是) 4、問答正在做什么的句型 句型結構：問：What+be動詞+主語+doing?(正在做什么？) 答：主語+be動詞+動詞ing形式+其他。（正在） 例：1、What is he doing？（他正在做什么？）He is sleeping.（他正在睡覺。） 2、What are you doing？（你正在做什么?） I am listening to music.（我正在聽音樂。） 5、確認是否正在做某事的句型 句型結構：Be動詞+主語+動詞-ing形式+其他？ 例：1、Is he singing?（他正在唱歌嗎？） Yes,he is.（是的） 2、Are the ch

24、ildren playing games?（孩子們正在做游戲嗎？） Yes,they are.（是的） 3、Are you listening to music?（你正在聽音樂嗎？） Yes, I am （是的） 第六單元一、重點詞匯 doing morning exercises（正在）做早操 havingclass （正在）上課 eating lunch（正在）吃午飯 reading a book （正在）看書 listening to music （正在）聽音樂keep 保持某種狀態 keepto the right靠右 keep your desk clean保持你的課桌干凈 talk quietly小聲講話 turn 順序 take turns按順序來 二、 其他動詞短語的-ing形式 getting up（正在）起床 watchig TV （正在）看電視 playing sports （正在）進行體育運動 p