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文檔簡介

1、課文復習課文復習 21、鄉下人家 我會讀我會讀 屋檐屋檐 裝飾裝飾 雞冠花雞冠花 搗衣搗衣 和諧和諧 棚架棚架 瞧見瞧見 大麗菊大麗菊 率領率領 覓食覓食 聳著聳著 搬到搬到 催眠曲催眠曲 歸巢歸巢 辛苦辛苦 我會寫我會寫 屋檐屋檐 裝裝飾飾 雞雞冠冠花花 搗搗衣衣 和和諧諧 棚棚架架 瞧瞧見見 大麗大麗菊菊 率率領領 覓覓食食 聳聳著著 搬搬到到 催催眠眠曲曲 歸歸巢巢 辛辛苦苦 我會寫我會寫 飾飾 冠冠 搗搗 諧諧 棚棚 瞧瞧 菊菊 率率 覓覓 聳聳 搬搬 眠眠 巢巢 辛辛 課文描寫了鄉下人家的課文描寫了鄉下人家的哪些哪些 生活場景?生活場景? 屋前搭瓜架屋前搭瓜架 門前開鮮花門前開鮮花

2、屋后春筍冒屋后春筍冒 院里雞覓食院里雞覓食 河中鴨嬉戲河中鴨嬉戲 門前吃晚飯門前吃晚飯 夜靜催眠曲夜靜催眠曲 青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構 成了一道別有風趣的裝飾,比那高成了一道別有風趣的裝飾,比那高 樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩 根大旗桿,可愛多了。根大旗桿,可愛多了。 這里采用了對比的方法。這里指農這里采用了對比的方法。這里指農 家小屋前攀著棚架爬上屋檐的綠綠家小屋前攀著棚架爬上屋檐的綠綠 的藤和葉,把農家小屋裝點得別致的藤和葉,把農家小屋裝點得別致 生動、親切可愛。生動、親切可愛。 幾場春雨過后,到那里走走,幾場春雨過后,到那里

3、走走, 常常會看見許多鮮嫩的筍,成常常會看見許多鮮嫩的筍,成 群地從土里探出頭來。群地從土里探出頭來。 一個一個“探探”字,擬人化的手法字,擬人化的手法 讓人感到嫩筍迅速的長勢,如讓人感到嫩筍迅速的長勢,如 同一個個淘氣頑皮的娃娃和人同一個個淘氣頑皮的娃娃和人 捉迷藏一樣從土里探出頭捉迷藏一樣從土里探出頭。 雞,鄉下人家照例總要養幾只的。從雞,鄉下人家照例總要養幾只的。從 他們的房前屋后經過,肯定會瞧見一只母他們的房前屋后經過,肯定會瞧見一只母 雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是雞,率領一群小雞,在竹林中覓食;或是 瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地 走

4、來走去。走來走去。 鄉下人家照例總要養幾只雞的。鄉下人家照例總要養幾只雞的。 雞,鄉下人家照例總要養幾只的。從雞,鄉下人家照例總要養幾只的。從 他們的房前屋后經過,肯定會瞧見一只他們的房前屋后經過,肯定會瞧見一只母母 雞雞,率領一群小雞,在竹林中覓食率領一群小雞,在竹林中覓食;或是;或是 瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地瞧見聳著尾巴的雄雞,在場地上大踏步地 走來走去。走來走去。 儼然一位閱兵的將軍,斗志昂揚,儼然一位閱兵的將軍,斗志昂揚, 又如一個盡職盡責保護家人的丈夫。又如一個盡職盡責保護家人的丈夫。 天邊的紅霞,向晚的微風,頭上天邊的紅霞,向晚的微風,頭上 飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的

5、好飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好 友,它們和鄉下人家一起,繪成了友,它們和鄉下人家一起,繪成了 一幅自然、和諧的田園風景畫。一幅自然、和諧的田園風景畫。 將近晚上,紅霞輝映,晚風輕拂,將近晚上,紅霞輝映,晚風輕拂, 倦鳥歸巢,在這奇妙的大自然的懷倦鳥歸巢,在這奇妙的大自然的懷 抱里,邊享用晚飯,邊閑話家常,抱里,邊享用晚飯,邊閑話家常, 好一幅鄉村晚景圖好一幅鄉村晚景圖! 鄉下人家,不論什么時候,不論什么季節,鄉下人家,不論什么時候,不論什么季節, 都有一道獨特、迷人的風景。都有一道獨特、迷人的風景。 這是文章的這是文章的中心句中心句,起到了,起到了總結全文總結全文的的 作用,集中地概括了鄉下

6、人家美麗迷人的作用,集中地概括了鄉下人家美麗迷人的 生活環境和樸實歡快的美好生活,也是作生活環境和樸實歡快的美好生活,也是作 者情感的集中體現。者情感的集中體現。 2222* * 牧場之國牧場之國 荷蘭荷蘭 鑲鑲 嵌嵌 駿馬駿馬 膘肥體壯膘肥體壯 遼闊無垠遼闊無垠 極目遠眺極目遠眺 公爵公爵 悠然自得悠然自得 牲畜牲畜 吆喝吆喝 ynyn chch zhn bioxing qin ju yo 多音字多音字 m m ( () ) m m ( () ) juju n n( () ) ququ n n( () ) 畜畜 喝喝 ch(畜生、家畜畜生、家畜) x(畜牧畜牧、畜養畜養) hh( () )

7、hh( () ) 這就是真正的荷蘭這就是真正的荷蘭 的白色綿羊的白色綿羊 的小雞的小雞 的長毛山羊的長毛山羊 悠然自得悠然自得 成千上萬成千上萬 成群結隊成群結隊 羊閑豬樂雞安閑羊閑豬樂雞安閑 這就是真正的荷蘭這就是真正的荷蘭 的擠奶人的擠奶人 的牲畜的牲畜 的夜晚的夜晚 默默無言默默無言 沉睡沉睡 寂靜寂靜 牲畜歸圈夜寂靜牲畜歸圈夜寂靜 荷蘭是水之國,花之國,也是牧場之國。荷蘭是水之國,花之國,也是牧場之國。 這是一個總起句,句子緊扣課題,這是一個總起句,句子緊扣課題, 開門見山,開門見山,點明了荷蘭是點明了荷蘭是“水之水之 國國”、“花之國花之國”后,強調了本后,強調了本 文文重點要描寫重

8、點要描寫的是荷蘭獨特的地的是荷蘭獨特的地 形特點形特點“牧場之國牧場之國”。 這就是真正的荷蘭。這就是真正的荷蘭。 他是通過這樣的句子,這樣的 方式來表達自己對被稱為“牧 場之國”的荷蘭深深的喜愛和 贊嘆, 真正的荷蘭是怎樣的?荷蘭是怎樣的? 白日里,牧場是動物們的天堂,無論是花色多樣 的牛,還是駿馬或羊、豬、雞,在“見不到一個 人影的綠草低地上”是那樣的悠然自得、愜意舒 暢,廣闊無垠的草原無疑就是他的自由王國,好 一幅家禽家畜安閑游憩圖。即使是傍晚出現了擠 奶的人也并沒有打破草原寂靜,奶牛仍是“嚴肅 沉默”,擠奶人更是“默默無語”,連船只行駛 也是舒緩平穩的,車船的到來與離去反襯出了草 原的

9、寂靜。直到夜幕降臨,荷蘭更是沉入一片靜 謐之中,又成了一幅沉沉靜夜圖 1.1.真正的荷蘭真正的荷蘭:牧場上一片碧草,:牧場上一片碧草, 上面有黑白兩色花牛,他們在吃上面有黑白兩色花牛,他們在吃 草,悠閑自得。草,悠閑自得。 2.2.真正的荷蘭真正的荷蘭:碧綠色的低地上:碧綠色的低地上 有成群的駿馬,它們膘肥體壯,有成群的駿馬,它們膘肥體壯, 是遼闊原野的主人。是遼闊原野的主人。 3.3.真正的荷蘭真正的荷蘭:在綠色的草原上,:在綠色的草原上, 綿羊悠然自得,豬群不停地呼嚕,綿羊悠然自得,豬群不停地呼嚕, 小雞、長毛山羊安閑自在。小雞、長毛山羊安閑自在。 4.4.真正的荷蘭真正的荷蘭:傍晚,有人

10、駕駛船:傍晚,有人駕駛船 默默擠奶,船只行駛舒緩平穩默默擠奶,船只行駛舒緩平穩 一片靜謐,一幅沉寂的靜夜圖。一片靜謐,一幅沉寂的靜夜圖。 23古詩詞三首 規規 如如 閑閑 插插 gurxinch 生字學習生字學習 j un (試卷)試卷) j un(卷尺)(卷尺) l io(了不起(了不起 ) le (好了(好了 ) 鄉 村 四 月 鄉 村 四 月 宋宋 翁翁 卷卷 綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。 鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田。鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田。 四月到了,農民都開始忙農活,四月到了,農民都開始忙農活, 沒有人閑著,剛結束了蠶桑的事又沒有人閑著

11、,剛結束了蠶桑的事又 要插秧了。要插秧了。 山陵和原野草木茂盛,一片綠山陵和原野草木茂盛,一片綠 色。稻田里的水色與天光相輝映,色。稻田里的水色與天光相輝映, 杜鵑聲聲啼叫,天空中煙雨蒙蒙。杜鵑聲聲啼叫,天空中煙雨蒙蒙。 抓字眼抓字眼 明詩意明詩意 表達的感情:表達的感情: 鄉村四月這首詩不僅表現了鄉村四月這首詩不僅表現了詩詩 人對鄉村風光的熱愛與欣賞人對鄉村風光的熱愛與欣賞,也表現,也表現 出出對勞動生活、勞動人民的贊美對勞動生活、勞動人民的贊美。 晝出晝出/ /耘田耘田/ /夜績麻,夜績麻, 村莊村莊/ /兒女兒女/ /各當家。各當家。 童孫童孫/ /未解未解/ /供耕織,供耕織, 也傍也

12、傍/ /桑陰桑陰/ /學種瓜。學種瓜。 四時田園雜興四時田園雜興 范成大范成大 “興興”在這兒讀在這兒讀第四聲第四聲,興致;,興致;“雜雜 興興” :各種興致;各種興致;“四時四時” 一年四季。一年四季。 詩人看到一年四季不同的田園景色而產詩人看到一年四季不同的田園景色而產 生了很多的感想。生了很多的感想。四時四時田園雜興田園雜興共共 6060首。分首。分“春春日日”“”“晚春晚春”“”“夏夏 日日”“”“秋秋日日”“”“冬冬日日”五組。五組。 理解詩歌題目 理解詩意理解詩意 晝晝 出出 耘耘 田田 夜夜 績績 麻,麻, 村村 莊莊 兒兒 女女 各各 當當 家。家。 童童 孫孫 未未 解解 供

13、供 耕耕 織,織, 也也 傍傍 桑桑 陰陰 學學 種種 瓜。瓜。 白天白天 除草除草 搓麻線搓麻線 各人有自己的活干各人有自己的活干 不懂得,不會不懂得,不會 做,從事做,從事 靠近靠近 晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。 白天鋤地,夜晚搓麻,農家男女各自忙白天鋤地,夜晚搓麻,農家男女各自忙 著自己的事情,各有自己拿手的本事。著自己的事情,各有自己拿手的本事。 小孩子哪里懂得耕織之事,也模仿大人的小孩子哪里懂得耕織之事,也模仿大人的 樣子,在靠近桑樹的下面學著種瓜。樣子,在靠近桑樹的下面學著種瓜。 童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

14、表達的感情: 這首詩贊美了這首詩贊美了農村勞動人民的勤勞,農村勞動人民的勤勞, 表達了詩人對天真可愛、好學的兒童表達了詩人對天真可愛、好學的兒童 的喜愛的喜愛。 西塞山前白鷺飛,西塞山前白鷺飛, 桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。 青箬笠,青箬笠, 綠蓑衣,綠蓑衣, 斜風細雨不須歸。斜風細雨不須歸。 漁歌子漁歌子 【詞】 西塞山附近,白鷺展西塞山附近,白鷺展 翅飛。桃花夾岸的溪水翅飛。桃花夾岸的溪水 邊,鱖魚肥美。邊,鱖魚肥美。 西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。 【譯文】 析 江上一位老翁頭戴江上一位老翁頭戴 青色的斗笠,身披綠色青色的斗笠,身披綠色 的蓑衣,斜風

15、細雨中垂的蓑衣,斜風細雨中垂 釣的人不想回家。釣的人不想回家。 【譯文】 青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。 析 思考:詩歌中思考:詩歌中“斜風斜風 細雨不須歸細雨不須歸”的原因。的原因。 詩人完全融于大詩人完全融于大 自然,沉醉于無限的自然,沉醉于無限的 詩情畫意中,悠然自詩情畫意中,悠然自 得,自由自在,因此得,自由自在,因此 “斜風細雨不須歸斜風細雨不須歸”。 四時田園雜興四時田園雜興 梅子金黃杏子肥,梅子金黃杏子肥, 麥花雪白菜花稀。麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過,日長籬落無人過, 唯有蜻蜓蛺蝶飛。唯有蜻蜓蛺蝶飛。 一樹樹梅子變得金黃,杏子也越長越大了;

16、一樹樹梅子變得金黃,杏子也越長越大了; 蕎麥花一片雪白,油菜花倒顯得稀稀落落。蕎麥花一片雪白,油菜花倒顯得稀稀落落。 天長了,農民忙著在地里干活,中午也不天長了,農民忙著在地里干活,中午也不 回家,門前沒有人走動;只有蜻蜓和蝴蝶回家,門前沒有人走動;只有蜻蜓和蝴蝶 繞著籬笆飛來飛去。繞著籬笆飛來飛去。 描描 寫寫 田田 園園 風風 光光 的的 詩詩 描描 寫寫 田田 園園 風風 光光 的的 詩詩 書湖陰先生壁書湖陰先生壁 王安石王安石 茅檐長掃凈無苔,茅檐長掃凈無苔, 花木成畦手自栽。花木成畦手自栽。 一水護田將綠繞,一水護田將綠繞, 兩山排闥送青來。兩山排闥送青來。 茅草房庭院因經常打掃,所

17、以潔凈得沒有一茅草房庭院因經常打掃,所以潔凈得沒有一 絲青苔。花草樹木成行滿畦,都是主人親手栽種。絲青苔。花草樹木成行滿畦,都是主人親手栽種。 庭院外一條小河保護著農田,把綠色的田地環繞。庭院外一條小河保護著農田,把綠色的田地環繞。 兩座大山打開門來為人們送青。兩座大山打開門來為人們送青。 惠崇春江晚景惠崇春江晚景 宋宋 蘇軾蘇軾 竹外桃花三兩枝,竹外桃花三兩枝, 春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知。 萎蒿滿地蘆芽短,萎蒿滿地蘆芽短, 正是河豚欲上時。正是河豚欲上時。 竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲, 它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上它們最先察覺了初

18、春江水的回暖。河灘上 已經長滿了蔞蒿,蘆筍也開始抽芽了,而已經長滿了蔞蒿,蘆筍也開始抽芽了,而 這恰是河豚從大海回歸,將要逆江而上產這恰是河豚從大海回歸,將要逆江而上產 卵的季節。卵的季節。 描描 寫寫 田田 園園 風風 光光 的的 詩詩 過故人莊過故人莊 孟浩然孟浩然 故人具雞黍故人具雞黍, 邀我至田家。邀我至田家。 綠樹村邊合綠樹村邊合, 青山郭外斜。青山郭外斜。 開軒面場圃開軒面場圃, 把酒話桑麻。把酒話桑麻。 待到重陽日待到重陽日, 還來就菊花。還來就菊花。 描描 寫寫 田田 園園 風風 光光 的的 詩詩 山居秋暝山居秋暝 王維王維 空山新雨后,天氣晚來秋。空山新雨后,天氣晚來秋。 明

19、月松間照,清泉石上流。明月松間照,清泉石上流。 竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。 隨意春芳歇,王孫自可留。隨意春芳歇,王孫自可留。 hun hun 空曠的山中,新雨剛剛下過。夜間的秋色更空曠的山中,新雨剛剛下過。夜間的秋色更 添幾分涼爽。明朗的月光照在松竹間,清澈添幾分涼爽。明朗的月光照在松竹間,清澈 的泉水從石頭上流過。洗衣服的姑娘住在竹的泉水從石頭上流過。洗衣服的姑娘住在竹 林間,蓮葉搖動了,漁舟回來了。春天的芳林間,蓮葉搖動了,漁舟回來了。春天的芳 華凋謝了,我自可留戀在山中,不回去。華凋謝了,我自可留戀在山中,不回去。 描描 寫寫 田田 園園 風風 光光 的的 詩詩 鹿

20、柴鹿柴 王維王維 空山不見人,但聞人語響。空山不見人,但聞人語響。 返景入深林,復照青苔上。返景入深林,復照青苔上。 幽靜的山谷里不見人,幽靜的山谷里不見人, 只能聽到那說話的聲音。只能聽到那說話的聲音。 落日的余輝映入了深林,落日的余輝映入了深林, 又照在青苔上景色宜人。又照在青苔上景色宜人。 古時候同古時候同“影影” ” 描描 寫寫 田田 園園 風風 光光 的的 詩詩 “綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。” 這句詩寫了這句詩寫了、四種景四種景 物。這句詩的意思是:物。這句詩的意思是: 。 鄉村生活是多么富有情趣:鄉村四月,鄉村生活是多么富有情趣:鄉村四月, 農

21、人耕種忙,可以從詩句農人耕種忙,可以從詩句“ _ _”中看出尤其是從中看出尤其是從“”、 “”這兩個字,看出農民的勞動繁忙緊張。這兩個字,看出農民的勞動繁忙緊張。 這句詩的意思是:這句詩的意思是: 。這首詩體。這首詩體 現了作者對勞動人民的現了作者對勞動人民的 。 24、麥、麥 哨哨 生字、詞語 湖畔 兜肚 麥穗兒 裹著 嚼嚼 肺腑 撩起 剝( )開 吮( )吸 直沁( )肺腑 boshn qn sup nduu ji o fi fli o h () h ( hu() hu() 我會讀:我會讀: h ( ) 應和、附和、和詩應和、附和、和詩 和平、和好和平、和好 和面、和泥、和灰和面、和泥、和

22、灰 和藥、拌和和藥、拌和 和了和了 多音字 b (剝削剝削) bo(剝皮剝皮) yng ( ) yng () l () yu () sh () s ( ) 課文描寫的鄉村孩子的生活是怎課文描寫的鄉村孩子的生活是怎 樣的?從中感受到了什么?從哪些地樣的?從中感受到了什么?從哪些地 方感受到的?方感受到的? 鄉村的孩子鄉村的孩子 孩子的活動孩子的活動 鄉間的景色鄉間的景色 孩子的情感孩子的情感 淳樸可愛淳樸可愛 豐富多彩豐富多彩 美麗親切美麗親切 熱烈活躍熱烈活躍 那一張張紅撲撲的臉蛋,那一張張紅撲撲的臉蛋, 蒙上了一層晶瑩的細汗,猶如蒙上了一層晶瑩的細汗,猶如 一朵朵沾滿露珠的月季花。一朵朵沾滿

23、露珠的月季花。 外貌描寫,突出了孩子的純樸憨外貌描寫,突出了孩子的純樸憨 厚。這是一個厚。這是一個比喻句比喻句,這里把,這里把“臉蛋臉蛋” 比作了比作了“月季花月季花”,這樣形象生動的,這樣形象生動的 語言,產生了一種意境的美語言,產生了一種意境的美 ,寫出了,寫出了 孩子們的稚嫩、可愛和充滿生氣。孩子們的稚嫩、可愛和充滿生氣。 這是一個這是一個排比句排比句,作者抓住了田間最具,作者抓住了田間最具 代表性的幾種作物:油菜、蠶豆、蘿卜它們代表性的幾種作物:油菜、蠶豆、蘿卜它們 不同顏色的花相繼凋謝,各種形狀的嫩芽剛不同顏色的花相繼凋謝,各種形狀的嫩芽剛 綴,為人們生動地綴,為人們生動地再現了一個

24、色彩斑斕的田再現了一個色彩斑斕的田 間風光,也營造了豐收的喜悅氣氛間風光,也營造了豐收的喜悅氣氛。 金黃色的油菜花謝了,結出了金黃色的油菜花謝了,結出了 密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝 了,長出了小指頭似的豆莢;雪白了,長出了小指頭似的豆莢;雪白 的蘿卜花謝了,結出了一蓬蓬的種的蘿卜花謝了,結出了一蓬蓬的種 子。子。 用詞準確用詞準確 每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒,每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒, 那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線 條,一個麥穗兒,就是一個跳動的條,一個麥穗兒,就是一個跳動的 音符。音符。 這是一個這是一個比喻句比喻句,把,把

25、“麥芒麥芒”比比 作作“樂譜上的線條樂譜上的線條”,把,把“麥穗麥穗”比比 作作“跳動的音符跳動的音符”,既寫出了豐收的,既寫出了豐收的 景象,又給人一種音樂的韻律美。景象,又給人一種音樂的韻律美。 草地柔軟而有彈性,比城草地柔軟而有彈性,比城 里體育館的墊子還要強,這里體育館的墊子還要強,這簡簡 直直是一個天然的運動場!是一個天然的運動場! 簡直:完全如此。簡直:完全如此。作者把作者把 “草地草地”比作比作“墊子墊子”,運用,運用對對 比比、比喻比喻的手法形象地寫出了草的手法形象地寫出了草 地的茂密、柔軟,寫出了作者由地的茂密、柔軟,寫出了作者由 衷的贊嘆。衷的贊嘆。 課文通過寫孩子在_、

26、_邊割草、玩耍、邊吹麥哨的情 景,寫出了兒童的_、_、 _,表達了作者對_ 的贊美,對愉快鄉間生活的向往之情。 田野田野 湖畔湖畔 天真天真淳樸淳樸 可愛可愛農村美麗景色農村美麗景色 在比喻句后面的括號里打上鉤。在比喻句后面的括號里打上鉤。 A那一張張紅撲撲的臉蛋蒙上晶瑩的細汗,猶那一張張紅撲撲的臉蛋蒙上晶瑩的細汗,猶 如一朵朵沾滿露珠的月季花。(如一朵朵沾滿露珠的月季花。( ) B蠶豆花謝了,長出了小指頭似的豆莢。(蠶豆花謝了,長出了小指頭似的豆莢。( ) C麥田換上了耀眼的淺黃色的新裝。麥田換上了耀眼的淺黃色的新裝。 ( ) D那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線條,一個那齊刷刷的麥芒,猶如樂譜

27、上的線條,一個 麥穗兒,就是一個跳動的音符。(麥穗兒,就是一個跳動的音符。( ) E這草地簡直是一個天然的運動場。這草地簡直是一個天然的運動場。 ( ) 臉蛋臉蛋 月季花月季花 豆莢豆莢小指頭小指頭 麥芒麥芒樂譜上的線條樂譜上的線條 麥穗兒麥穗兒音符音符 草地草地天然的運動場天然的運動場 詞語盤點詞語盤點 讀讀寫寫 棚架棚架 風趣風趣 裝飾裝飾 順序順序 照例照例 瞧見瞧見 率領率領 覓食覓食 搗衣搗衣 向晚向晚 歸巢歸巢 和諧和諧 辛苦辛苦 蠶桑蠶桑 耕耘耕耘 白鷺白鷺 雞冠花雞冠花 大麗菊大麗菊 催眠曲催眠曲 詞語盤點詞語盤點 讀讀記記 牧場牧場 專注專注 端莊端莊 絲絨絲絨 鑲嵌鑲嵌 駿

28、馬駿馬 遮掩遮掩 飛馳飛馳 沉默沉默 閃爍閃爍 微弱微弱 掠過掠過 湖畔湖畔 襯衫襯衫 晶瑩晶瑩 音符音符 招呼招呼 清涼清涼 肺腑肺腑 麥浪麥浪 紅撲撲紅撲撲 房房檐檐 棚架棚架 風趣風趣 裝裝飾飾 順序順序 照例照例 瞧見瞧見 向晚向晚 覓食覓食 搗搗衣衣 率率領領 倘若倘若 歸巢歸巢 和和諧諧 催眠曲催眠曲 大麗菊大麗菊 雞雞冠冠花花 天高地闊天高地闊 月明人靜月明人靜 四字詞:四字詞: 房前屋后房前屋后 天高地闊天高地闊 月明人靜月明人靜 極目遠眺極目遠眺 膘肥體壯膘肥體壯 遼闊無垠遼闊無垠 悠然自得悠然自得 成群結隊成群結隊 默默無言默默無言 鵝黃嫩綠鵝黃嫩綠 芽苞初放芽苞初放 此起

29、彼落此起彼落 本單元的多音字: 冠冠 和和 應應 模模 圈圈 塞塞 本單元的近義詞本單元的近義詞: 樸素樸素簡樸簡樸 倘若倘若假如、如果假如、如果 華麗華麗豪華豪華 獨特獨特特別特別 時令時令季節季節 照例照例按例按例 率領率領帶領帶領 和諧和諧調諧調諧 辛苦辛苦辛勞辛勞 本單元的近義詞: 向晚傍晚 歡快歡暢 和諧協調 猶如仿佛 柔軟松軟 獨特特別 遮掩遮蓋 思考思索 華麗瑰麗 贊許贊賞 悠然自得悠閑自在 反義詞反義詞 甜蜜甜蜜苦澀苦澀 華麗華麗樸素樸素 獨特獨特平凡平凡 傍晚傍晚清晨清晨 好友好友敵人敵人 贊許贊許批評批評 舒緩舒緩急促急促 微弱微弱強烈強烈 柔軟柔軟堅硬堅硬 歡快歡快憂傷憂

30、傷 我的發現 不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。 成千上萬小雞,成群結隊的長毛山羊,在見不 到一個人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于 它們自己的王國。 日積月累 采菊東籬下,悠然見南山。 (陶淵明) 人閑桂花落,夜靜春山空。(王維) 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾) 黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。(趙師秀) 鵝湖山下稻粱肥,豚柵雞棲半掩扉。(王駕) 獨出前門望野田,月明蕎麥花如雪。(白居易) 習作:習作: 1、書寫工整 2、認真審題,不能離題 3、把內容寫具體。 4、寫好題目 一匹匹肥壯的駿馬在遼闊無垠的草原一匹匹肥壯的駿馬在遼闊無垠的草原 上

31、極速地奔馳。(縮句)上極速地奔馳。(縮句) 這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上 是一個偉大的奇跡。(改為感嘆句)是一個偉大的奇跡。(改為感嘆句) 這就是真正的荷蘭。(改為反問句,這就是真正的荷蘭。(改為反問句, 使句意不變)使句意不變) gugu n n 王冠王冠 皇冠皇冠 張冠李戴張冠李戴 怒發沖冠怒發沖冠 gugu n n 冠軍冠軍 奪冠奪冠 chchng ng 操場操場 會場會場 市場市場 廣場廣場 場景場景 chch ngng一場一場 一場春雨一場春雨 歡喜一場歡喜一場 shushu i i率領率領 率真率真 草率草率 輕率輕率 l l 效率效率 頻率頻率 ji結瓜結瓜 結巴結巴 ji結束結束 結尾結尾 t踏步踏步 t踏實踏實 反義詞;反義詞; 遮掩 微弱 裸露裸露強烈強烈 多音字練習:多音字練習: 1、“和和”在在“和諧和諧”中讀第(中讀第( ) 聲。在聲。在“一唱一和一唱一和”中讀第(中讀第( ) 聲聲 2、模模樣樣(m m) 模模型型( m m) 3、“圈圈”在在“圓圈圓圈”中讀中讀 ( ),), 在在“羊圈羊圈”中讀中讀 ( ). 二二 四

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