1、精選word文檔 下載可編輯陽溪幼兒園2921年學年安全培訓講稿主講人許清娟老師們、阿姨們大家晚上好！在日常生活中，會有許多危害不時地危脅著我們的人身安全，但只要我們提高安全防范意識，并掌握一些安全防范措施，我們就能避免一些危害的發生或能把危害降到最低點。近年來，自然災害事故和我們校園受到的不法侵害案時有發生，尤其是今年以來幼兒被傷害案多達近十余起，傷亡幼兒達近百人之多，實屬驚人，所以我們的教師一定要引起高度重視，給我們的幼兒創造安全的、健康的生活和學習環境。下面我就如何增強幼兒的安全意識和自我保護能力講以下幾點一、必須教孩子學會的逃生技巧果斷逃生孩子要建立這樣的意識遇到壞人、地震、大火或其他

2、對幼兒生命造成威脅的侵害，應當果斷逃生，拔腿就跑。自警、自救、自助，可以不要等大人的指揮。逃生的技巧-轉身就跑！看到有人舉刀沖進幼兒園，不要怕，不要呆在原地不動，一定要轉身快跑，越快越好。眼疾動作快如果遇到突發事情，一定不要著急，要向人多的地方跑，向大人求救，眼疾動作快學會尋找藏身之處有人用兇器靠近，馬上找隱蔽的地方躲藏起來，盡量不要讓他發自己。跑到教室、辦公室，能躲在桌下就躲起來，能關上門就關上，并插好門。可以找厚紙板或其他東西把縫隙遮起來，不要出聲，讓歹徒注意不到這里有人。撥打11或父母電話平日牢記家庭住址，父母姓名和電話號碼，在安全的前提下，第一時間撥打父母或11電話，為自己爭取援助。平

3、日的安全防范措施在幼兒園也不能一個人單獨行動，要跟小朋友和老師在一起公共場所也一樣，不能離開家長的視線，以防止意外發生二、如何提高幼兒自我保護意識隨著社會對兒童造成的不安穩，我們做老師的除了要教會孩子要善良、誠實、懂禮貌，更要提高幼兒的自我保護能力。孩子對危險的自我保護能力是非常差的。千般愛護，莫過自護。要提前教給孩子一些必要的自我防護知識，就可以讓孩子冷靜面對侵害、機智保護自己。1、占小便宜吃大虧告訴孩子，不認識的人給的東西不能拿。有時孩子會禁不住美味或者玩具的誘惑，在陌生人的勸說下接受這些東西，告訴孩子接受贈與是會受到侵害的。一定要讓孩子養成這樣的習慣。2、熟記電話號碼讓孩子熟記家長號碼、

4、名字、家庭住址、自己的名字等一些有助于聯系家里人的方式。另外尤其要牢記常用的報警及急救電話，如11、12、119等等。3、不要給陌生人開門。平時應教育孩子不準給陌生人開門，不管他說他是誰都不要開門，你可以隔著門告訴他，你爸爸在睡覺，讓他過一會再來。然后，給家長或鄰居打電話，告訴他們有一個陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開為止。4、教孩子學會拒絕放學了，陌生人或者父母單位的同事接孩子回家。只有父母或固定的幾個親友接送才能跟他回家。如果需要其他人接送，一定要給孩子打電話，親口交代今天將由誰代替接送。或者打電話給老師，交代老師今天父母不來，由某某來接孩子。5、報紙、電視中的案例作用在

5、日常生活中父母可以和孩子一起看報紙、電視，一方面既能增長孩子的知識，也可以讓孩子知道社會上發生的各種不安全事故應該如何處理，提高孩子的憂患意識。6、自我保護意識，家用電器的使用，電源插銷，熱水，煤氣都不要動。有時候在家里也會出現各種各樣的事情，熱水燙傷是非常多見的，所以一定要讓孩子遠離熱水。召氣和液化氣也很危險。教會孩子使用家用電器，這樣孩子們就不會因為好奇心而出危險，就不會亂摸亂動了。7、遵守交通保安全在我們學校的前面有一條鄉鎮公路，路上車輛來來往往。我們一定要注意交通安全，不然是很危險的，小朋友們在來回路上要注意安全，走的時候一定要靠右邊走，而且要沿路邊或人行道走，并且不能在路上互相追趕、

6、打鬧、嬉戲或做其它事情。橫穿馬路，要注意停、看、走要停下來，看看左右的來往車輛，等沒有車的時候方可通過。，嚴禁我們的小朋友在公路上踏滑板車。三、自我保護確保兒童安全為了提高自我保護意識，確保兒童安全以兒歌形式提高幼兒的安全系數。生人來，門莫開（獨自一人在家，千萬別給生人開門）攀高處，使不得（要讓孩子們懂得不要攀爬高處，危險）離電源，遠一點（教導孩子們離開關電源遠點，這些都是不能碰的東西）夏天到，別玩水（這個可能適合農村的孩子們，畢竟農村的河流啊多點）過馬路，要小心（教導孩子們從小就遵守交通規則，安全過馬路）遇危險，喊救命（碰到危險，要大聲呼喊救命）7如走失，找警察（萬一走失了，可以去找警察，或

7、者打11）生人食物我不吃（教導孩子陌生人給的任何東西都不能碰，不能吃）我的身體你別碰（要從小教導孩子，自己的身體誰都不能碰）1.滾燙東西不能摸（教育孩子開水剛做好的飯菜都不能碰，以免燙傷）以上所說的這些，希望小朋友們在日常生活中要時刻注意，避免這些常發事故的發生。由于時間關系，今天我同大家討論到這里。謝謝大家。陽溪幼兒園21211年學年安全培訓講稿主講人吳瑞萍各位老師為了積極幼兒園自救知識培訓活動，加強全體師生防范火災.地震.臺風.洪水等自然災害的意識和能力，今天我和大家一起學習有關防災減災方面的知識。我主要從防震.防火.防溺水.樓梯間擁擠傷等幾個方面進行講解。地震時的1條須知為了您自己和家人

8、的人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面大的晃動時間約為1分鐘左右。這是首先應顧及的是您自己與家人的人身安全。首先，在重心較低.且結實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要坐墊等物保護好頭部。搖晃時立即關火，失火時立即滅火。大地震時，也會有不能依賴消防車滅火的情形。因此，我們每個人關火.滅火的這種努力，是能否將地震災害控制到最小的程度的重要因素。從小就養成即便是小的地震也關火的習慣吧。為了不使火災釀成大禍，家里人自不用說，左領右舍之間互相幫助，厲行早期滅火時極為重要的。地震的時候，關火的機會有三次第一次機會，在大的晃動來臨之前的小的晃動之時；在感知小的晃動

9、的瞬間，即刻互相招呼“地震！快關火！”關閉正在使用的取暖爐.煤氣爐等。第二次機會，在打的晃動停息的時候，在放生大的晃動去關火，放在煤氣爐.取暖爐上面的水壺等滑落下來，那是很危險的。大的晃動停息后，再一次呼喊“關火！關火！”并去關火。第三次機會。在著火之后，即便發生失火的情形，在1至2分鐘之內，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器.消防水桶經常放置在離用火場較勁的地方。不要慌張地向戶外跑地震發生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃.屋頂上的磚瓦.廣告牌等掉下來砸在身上，時很危險的。此外，水泥預制板墻.自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。將門打開，確保出口地震與防震減災小知識鋼筋水泥結構

10、的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開。確保出口。平時要事先想好萬一被關在屋子里，如何逃脫的方法，準備好梯子.繩索等。戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處當大地劇烈搖晃，站立不穩的時候，人們都會扶靠.抓住什么的心理。身邊的門柱.墻壁大多成為扶靠的對象。但是，這些看上去挺結實牢固的東西，實際上卻是最危險的。在樓區時，根據情況，進入建筑物中躲避比較安全。在發生大地震時，人們心里易產生動搖。為防止混亂，每個人依據正確的信息，冷靜地采取行動，極為重要，決不輕信不負責任的流言蜚語，不要輕舉妄動。二.防火小知識(兒歌版)家庭防火家里備好滅火器，遇事

11、能夠及時取。碰到著火要報警，使用電器人不離。學校防火小小滅火器，顏色像國旗，大企業.大超市還有我們幼兒園，到處能看見。手提式.懸掛式.推車式.樣子真神奇，他們作用大，能夠來救火。老師媽媽說，小孩不能玩，關鍵時候用它來救命。逃生歌謠火災襲來迅速逃，不要貪戀物和包；平時掌握逃生法，熟悉路線要記牢。受到威脅披濕物，安全出口要找好；穿過濃煙貼地面，濕巾捂鼻最重要。身上著火不要跑，救地打滾壓火苗。遇到火災棄電梯，緊急出口方向逃。室外著火門已燙，奪門而逃不能靠，要防大火躥入室，浸濕被褥堵門牢。若遇逃生路被堵，退回室內發信號，等待救援時關鍵，消防隊員本領高。三.防止食物中毒如何防止食物中毒要防止食物中毒，應

12、該在日常生活中注意一些問題個人要養成良好的衛生習慣，養成飯前.便后洗手的衛生習慣。外出不便洗手時一定要用酒精棉或消毒餐巾擦手。餐具要衛生，每個人要有自己的專用餐具，飯后將餐具洗凈存放在一個干凈的塑料袋內或紗布袋內。飲食要衛生，生吃的蔬菜.瓜果.梨桃之類的食物一定要洗凈皮。不要吃隔夜變味的飯菜。不要食用腐爛變質的食物和病死的禽.畜肉。剩飯菜食用前一定要熱透。生.熟食品要分開，切過生食的刀和案板一定不能在切熟食，摸過生肉的手一定要洗凈在去拿熟肉，避免生熟交叉感染。對不熟悉的野生動物不要隨意采捕食用，海蜇等產品宜用飽和食用鹽水浸泡保存，食用前應沖洗干凈。扁豆一定要燜熟后食用。服用藥品時一定要遵照醫囑

13、服用，千萬注意不要超劑量服用，以免造成藥物中毒。藥物同時服用要遵醫囑，避免混合產生副作用。敵敵畏殺蟲劑和滅鼠藥等不能與食物放在一起。四.溺水急救溺水時常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的成為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這已分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同。因此統成為溺水。將傷員抬出水面后，應立即清除其口.鼻腔內的水.泥及污物，用紗布裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣.，領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上.頭朝下進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出、或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，

14、使其頭部下垂，并用手平呀背部進行倒水。呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位與傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用以手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地進行，直至恢復呼吸為止。各位老師，生命是可貴，但有時那么脆弱。希望老師們自己了解防災自救的同時向學生也進行廣泛的宣傳，以防萬一遇到災情時可以用所學知識保全可貴的生命。謝謝！陽溪幼兒園211212年學年安全培訓講稿主講人洪麗華幼兒期是人一生中發展最迅速、最基礎的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。幼兒期的健康發展是

15、孩子今后發展的根本基礎，但由于幼兒年齡小，生活經驗貧乏，自我保護能力有限，缺乏防范的基本意識，自我保護意識弱，因此幼兒期是人一生中最容易出現事故和危險的時期。經過調查發現，幼兒期發生意外事故的機率是成年人的3倍。事故的主要種類有溺水；因推擠而引起骨折、擦傷；吞食異物或將異物塞入鼻孔；被尖東西刺傷；還有燙傷；走失；誤食其他物體等等。而幼兒期出現事故的傷害有時會導致人一生命運的改變；例如骨折扼殺運動天分；臉部的疤痕導致一生的自卑；吞食異物造成器官損傷等等。因此在幼兒期實施安全教育是十分必要的，它將為幼兒期終身的幸福、健康奠定良好的基礎。一、以綱要精神為指導思想幼兒園指導綱要健康部分目標中第三條是這

16、樣講的教育幼兒有初步的安全和健康知識，知道關心和保護自己；安全教育的最終目的就是讓幼兒懂得自我保護和形成安全意識，因此要改變以往重知識傳授、輕能力發展的弊病，著重確立以發展幼兒的自我保護意識和能力，形成良好的行為習慣為基本目標，為幼兒一生的發展奠定良好的基礎。我們可以通過“日常生活活動”、“參觀活動”、“故事表演”、“情境談話”、“勞動活動”等形式多樣的具體活動，變教師被動的保育為幼兒主動的防護，使幼兒逐步樹立預防和安全意識。二、根據季節和幼兒的年齡特點選擇適宜的教育內容根據幼兒的年齡特點和各個季節的不同特點，在不同季節里安排不同的學習、活動內容，不僅可以利用季節特征進行教育，還有利于幼兒理解

17、并及時運用。（一）春季春季的季節變化明顯，天氣潮濕，傳染病多，可以進行預防傳染病和健康檢查等方面的教育活動。例如在日常生活活動中可以開展“健康檢查好處多”、“生病以后”等活動。讓幼兒了解疾病對人的危害，愿意接受健康檢查；懂得身體難受時要及時告訴大人，并且要積極配合治療。同時教育幼兒春季潮濕天氣多地板滑，易摔倒，走路要小心，（孩子在幼兒園摔倒幼兒園挨負全部責任的）懂得春季必須注意的自我保護事項。（二）夏季夏季的季節炎熱，氣溫較高、蚊蟲多，因此可以開展防暑降溫、防蚊蟲叮咬的教育，還可以結合進行游泳以及戲水、防溺水的安全教育；夏天冷飲多，要讓幼兒講究飲食衛生，培養良好的行為習慣；在日常生活活動中可以

18、安排“要吃干凈的瓜果”、“預防中暑”、“暴食冷飲害處多”等活動。（三）秋季秋季的氣候比較干燥，可以開展防火教育，認識防火標志，知道用火安全知識。通過日常生活活動“多喝水身體好”、“不玩火”等活動，讓幼兒知道多飲水有利于身體健康培養良好的飲水習慣；知道秋季氣候干燥玩火容易引起火災不能隨便玩火，認識防火標志，知道用火安全知識。（四）冬季冬季的氣溫低，可以開展防寒防凍和保護身體等方面的教育內容，以及加強身體鍛煉等方面的內容。注意防火、防燙傷不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機和蠟燭；知道衣服著火時迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話，（特殊電話都要記匪警11、急救12

19、）認識防火標志。千萬不能烤火取暖（例如-）三、開展基本的安全知識教育選擇與幼兒日常生活密切相關的專題內容，以及周圍環境中易發生的與安全有關事件，如不把東西放入口中，鼻腔和耳內，不拿尖的東西奔跑玩耍，不觸摸電線和電源插頭不玩火，要告訴幼兒為什么不能在池塘邊，江河邊、馬路邊玩耍等，做到教育內容與幼兒的身心發育和幼兒的理解和接受能力相適應。（一）簡單的自我保護技能的訓練正確使用一些帶有危險性的物品（如剪刀、鉛筆）；（幼兒不能用成人剪刀），防異物吸入教育幼兒不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。簡單的自救技能，如鼻出血、走失時如何自救，（插例子有個幼兒走

20、勢送到幼兒園）例如“不和陌生人走”、“和爸爸媽媽走失了怎么辦？”、“當心壞人”等活動內容，為防拐騙知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險時，會用電話呼救；知道報警電話11。認識部分安全標識并學會使用，有毒的；危險的；不能觸摸等等，讓幼兒了解并能應用，以免發生誤食、誤闖的事件，增強幼兒的安全意識。（二）結合交通安全教育月，對幼兒進行一些交通安全知識的教育，認識部分交通標志，了解交通安全規則，知道乘車的安全知識。可以通過觀察活動“馬路上的車”讓幼兒初步懂得簡單的交通規則，了解行人應遵守的交通規則，注意交通安全；在日常生活活動中開展

21、“乘車”游戲，以游戲的形式讓幼兒懂得乘車的常識，注意乘車的安全，懂得保護自己的身體，不隨便將手、腳、頭伸出車窗外；結合游戲“過馬路”，讓幼兒懂得一些公共場所的行為規則，認識交通標志，懂得要遵守交通規則，遵守公共秩序。四、采用豐富、多樣的教育方法和手段進行安全教育。幼兒園的教育是包含在幼兒的一日生活、學習和游戲的活動中，因此在開展安全教育的過程中，將安全教育內容滲透在其他的教育形式中，充分發揮各種教育手段的交互作用，會起到更好的教育效果。（一）結合各領域的教育教學活動，把安全問題滲透其中。幼兒園的各個領域的活動內容都蘊涵一些安全教育的契機，教師只要做個有心人，就會尋找到許多結合安全教育的切入點。

22、例如在語言活動中將一些健康知識貫穿在故事和兒歌中，讓幼兒在學習故事和兒歌的同時也受到安全知識的教育。在音樂活動中每讓孩子知道唱歌要注意保護嗓子；在體育活動中，除了發展幼兒的基本能力，可以結合進行運動安全知識和防護知識的學習；結合區角活動，讓幼兒在活動中對知識進行復習和行為的鞏固。如“危險的東西不能碰”等安全標志就可以制作成認知卡，讓幼兒在區角活動中進行鞏固認識，加以理解；結合創造性游戲，讓幼兒在游戲中進一步了解一些公共場所的行為規則，鞏固已有的安全知識。（二）在幼兒一日生活活動各環節中有機滲透安全教育。在幼兒日常生活中，教師只要用心尋找和善于把握機會，安全教育便可以隨機、靈活的開展，又可以起到

23、事半功倍的效果。例如結合餐點等生活環節，提醒幼兒吃東西時不說笑，以防止食物進入氣管，導致窒息的用餐的安全教育，還可以對幼兒進行膳食營養教育和良好的飲食習慣的培養；在洗手或入廁的時候，告訴幼兒不推擠、注意安全，防止摔倒的安全常識；在發現問題時也可以隨機組織討論，馬上進行教育。（三）家園配合提高安全教育的效果。幼兒更多的時間是和家庭成員生活在一起的，有的家庭對幼兒的安全沒有足夠重視，家長對孩子的好奇心和冒險心理未加防范，非常容易導致意外的發生。例如家中物品隨便擺放，讓幼兒能夠觸摸到并隨便拿去玩耍；如把打火機放在茶幾上，非常容易讓孩子拿去玩，引起家庭火災。有的家里藥品、殺蟲劑等物品隨意放，幼兒經常發

24、生誤飲、誤食的現象。家庭中也存在著許多不安全的隱患。例如電插頭、電器、藥品、廚房里的刀具、爐具等等。因此在家庭中開展安全教育是十分必要的，結合家長的配合共同提高安全教育的效果。可以通過環境創設，布置教育專欄對家長進行幼兒安全教育指導，發動家長參與幼兒園的安全教育，讓家園教育趨于一致，提高安全教育的效果。例如“交通安全要注意”就可以做成教育專欄，讓家長、幼兒共同來遵守和相互督促，通過家長在日常生活中的言傳身教，進一步帶動幼兒共同遵守交通安全規則；針對孩子誤飲誤食的現象，開設“孩子誤飲誤食怎么辦”的教育專欄，引起家長重視；對于季節性的傳染病，及時提醒家長進行預防；其它方面，例如走失、自救的安全常識

25、也要通過家長在日常生活中提醒幼兒，不斷進行鞏固。（四）增加社會實踐活動和模擬訓練。許多安全知識僅靠講解，孩子是很難掌握的，難以形成深刻的印象，只有幼兒親自實踐，才能真正學會自我保護。要經常組織幼兒進行各項安全防護設備、設施的參觀，組織幼兒進行逃生、自救等模擬訓練，在社會教育中還可采用角色扮演法，讓幼兒通過扮演相應角色，了解遇到困難和危險時的解決辦法，提高了幼兒自我保護意識和自我保護能力。幼兒事故時時刻刻都可能發生，也發生在幼兒生活的方方面面，必須將事故預知預想貫穿于一日活動的組織之中，做到“兩多”“一細”。多想。在準備每一個活動時，不僅要準備教育內容、方法，還要多想場地、規則和可能存在的事故隱患。多說。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。細查。教師要有敏銳的眼睛，善于發現危險因素，及時解決。幼兒園的安全工作還需注意下幾個方面的工作晨檢必檢，消除隱患幼兒來園的第一個環節便是晨檢，我園制定的具體要求之一便是檢查幼兒是否攜帶危險物品，這一環節非同尋常。我們通過檢查、觀察，經常會從幼兒處發現如小槍子、小玻璃球、小鐵絲、小紐扣等危險物品，這些危險物品所帶來的危險程度可想而知，因此，嚴把晨檢關，消除危險隱患則成為了重中之重。設施安全，