1、2017年廣東省廣州市中考真題語文一、（6小題，20分）1.下列詞語中，每對劃線字讀音全都相同的一項是（ ）（3分）A.重現/重荷 差使/參差不齊B.崎嶇/畸形 門楣/媚上欺下C.撩撥/嘹亮 躊躇/更勝一籌D.較量/氣量 拮據/引經據典解析：A.zhng/zhng，chi/c。B.q/j，mi/mi；C.lio/lio，chu/chu；D. ing/ling，j/j。答案：C2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）（3分）A.寬恕 相得益章 剽悍 洗耳恭聽B.愕然 無可質疑 寒噤 暗然失色C.煩燥 肅然起敬 愧怍 慷概淋漓D.禱告 迫不及待 臃腫 一拍即合解析：A.相得益章一一相得益彰；B.無

2、可質疑一一無可置疑，暗然失色一一黯然失色。C.煩燥一一煩躁。答案：D3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ） （3分）嶺南藝術展開設了雕塑展覽專場，展出的大量雕塑作品非常精美，尤其是木雕，以其_的雕刻技藝吸引了眾多參觀者。這些作品有的簡練粗放，有的_，其中最為突出的是“三英戰呂布”組雕，人物_，令人驚嘆。A.巧奪天工 具體而微 引人入勝B.美不勝收 精雕細刻 引人入勝C.巧奪天工 精雕細刻 惟妙惟肖D.美不勝收 具體而微 惟妙惟肖解析：巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。具體而微：具體：各部分已大體具備；微：微小。指事物的各個組成部分大體都有了，不過形狀和規模比較小些

3、。引人入勝：勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人。勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。精雕細刻：精心細致地雕刻。形容創作藝術品時的苦心刻a。也比喻認真細致地加工。惟妙惟描寫或模仿的非常逼真。答案：C4.下列句子，沒有語病的一項是（ ）（3分）A.繼美國、法國和芬蘭之后，我國成為第四個擁有“生物航油”自主研發技術的國家。B.為了提高同學們的語文素養，我校團委今年積極開展了“讀經典作品、建書香校園”。C.最近，阿爾法狗于圍棋世界冠軍柯潔的對戰，連勝三局，再次成為輿論關注的焦點。D.相關專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，及早干預、發現和制止欺凌行為。解析：B.開展了 “

4、讀經典作品，建書香校園”，缺賓語。C.“連勝三局”，表意不明。D.“及早干預、發現和制止”詞序不對。答案：A5.把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語，最恰當的一項是（ ）（3分）每個人都有自己控制意義的不 同能力和不同程度也表明每個人都擁有一個屬于自己的世界人類之所以有今天的成就，是因為人類創走了一個有意義的世界這不僅構成了世界的多樣性實際上卻是由古往今來的每個人分別構成的而這個有意義的世界，表面上看是人類共有的A.B.C.D.解析：第六句“表面上”和第五句“實際”是銜接在一起的，因此可以直接選D選項。答案：D6.學校為弘揚傳統文化舉辦 了一次書畫展，其中有一幅豐子愷的畫（如右圖）特別引

5、人注目。請欣賞這幅畫，并按要求作答。（5分）（1）請描述畫面主要內容。（3分）答案：天空中掛著一彎殘月，在田岸旁兩棵楊柳樹靜靜佇立，柳條隨風飄蕩，兩個農人，戴著草帽，在田間勞作。在圖畫的右上角，是“楊柳岸曉風殘月”的題名和作者豐子愷的署名。（2）請說說你對這幅畫主題的理解。（2分）答案：以“楊柳岸曉風殘月”為題，但作者不畫古裝而畫現代裝，通過描繪殘月夜，楊柳岸農民的田間勞作, 體現了農民的辛勞，表現了豐子愷對普通民眾的關心。解析：漫畫描述題應該注意將整個畫面呈現出來，包括標題，落款等，再就是描述畫面時應該采取一定的順序， 注意描述的邏輯性。7.古詩文默寫（10分）（1）根據課本，下列古詩文默寫

6、正確的兩項是（ ）（2分）A.風住塵香花已盡，欲語淚先流。物是人非事事休，日晚倦梳頭。B.夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。C.飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日生。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。D.山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。E.何處無月？何夜無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。F.脫我戰時袍，著我舊時裳出門看火伴，火伴皆驚忙。解析：A.風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。C.“生”應改為“升”。E.何夜無月？何處無竹柏？“夜”與“處”位置錯誤。F.脫我戰時袍，著我舊時裳。后面為“當窗理云鬢，對鏡帖花黃。”答案：B D（2）根據課本，補寫出下列名篇名句中的

7、空缺部分。（六題只選四題作答）（4分）醉翁之意不在酒， 。（歐陽修醉翁亭記） ，雙袖龍鐘淚不干。（岑參逢入京使）人生自古誰無死？ 。（文天祥過零丁洋）氣蒸云夢澤， 。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相） ，無案牘之勞形。（劉禹錫陋室銘） ，斜暉脈脈水悠悠（溫庭筠望江南）解析：本題考查名篇名句的默寫能力。答案：在乎山水之間也 故園東望路漫漫 留取丹心照汗青 波撼岳陽城 無絲竹之亂耳 過盡千帆皆不是（3）根據語境，在橫線上填入最恰當的古寺詞名句。（4分）（說明：本題有2分附加題，加分后第7小題不超過10分。）古代文人墨客常借“禽鳥”這一意象來傳情達意。李商隱在無題中，用青鳥傳情表達對愛人的牽掛：“蓬山此去無

8、多路，青鳥殷勤為探看。”王灣在次北固山下中，用雁兒送信抒發對家鄉的思念： ， 。”劉禹錫在秋詞中，用鶴兒沖天展現對生活的樂觀： ， 。”解析：本題考查名篇名句的默寫能力。答案：鄉書何處達，歸雁洛陽邊。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。8.根據課本，解釋下面句子中劃線詞的意義。（5分）（1）兩股戰戰，幾欲先走（口技）（2）佛印絕類彌勒（核舟記）（3）食之不能盡其材（馬說）（4）先帝不以臣卑鄙（出師表）（5）人恒過然后能改（生于憂患 死于安樂）解析：本題考查對詞語的理解能力。答案：（1）股：大腿。（2）類：像。（3）食：通“飼”，喂。（4）卑鄙：身份低微，見識短淺。（5）過：犯錯誤。第二部分 閱讀與

9、鑒賞（共55分）三、（4小題，15分）閱讀下面的文段，完成問題。（10分）桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無

10、論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終，后遂無問津者。（節選自諸葛亮出師表）9.下列句子中，劃線詞的意義相同的一組是（ ）（3分）A.欲窮其林 所識窮乏者得我與B.悉如外人 悉以咨之C.停數日，辭去 蒙辭以軍中多務D.未果，尋病終 遂至承天寺尋張懷民解析：B.悉：都。A.窮：窮盡；貧困。C.辭：告別，告辭；推辭。D.尋：不久；尋找。答案：B10.把“自云先世避秦時亂，率妻子

11、邑人來此絕境不復出焉”翻譯成現代漢語。（3分）解析：本題考查對句子的翻譯能力。答案：（他們）自己說（他們的）祖先為了躲避秦朝時候的戰亂，帶著妻子和兒女來到這個與世隔絕的地方。11.下列對文段內容的理解，不正確的一項是（ ）（4分）A.漁人因迷路誤入桃花源，出來時在路上處處做好了標記，但當地和太守一起再次尋訪桃源時，還是失敗了。B.桃源人避世而居，過著自給自足的生活，他 們淳樸熱情，對外面的世界很好奇，卻不希望生活被打擾。C.劉子驥是南陽人，聽說此事后，也計劃前往探尋，但最終沒有實現。這一段敘述使故事更顯得亦真亦幻。D.陶淵明虛構了一個世外桃源，寄托了他的美好理想，也表達了他追尋理想社會而不得的

12、無可奈何之情。解析：漁人不是因為迷路誤入桃花源，而是發現芳草鮮美、落英繽紛覺得很好奇，“欲窮其林。”而且,根據“太守即遣人隨其往”可以知道，太守并沒有親自去找桃花源。答案：A閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（5分）水送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。12.詩中的“宦游”“無為”是什么意思？請選擇一個回答。（2分）解析：本題考查對詞語的理解能力。答案：宦游：出外做官。無為：無須，不必。13.“海內存知己，天涯若比鄰”表現了詩人怎樣的情懷？請簡要分析。（3分）解析：本題考查對詩歌蘊含感情的鑒賞能力。答案：四海之內只要

13、有知己朋友，即使遠在天邊，也感覺像鄰居一樣近。表達了詩人對朋友的勸勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身邊，表達了詩人的樂觀精神。四、（10小題，40分）（一）閱讀下面文字，完成問題。（18分）書院、祠堂還是合族祠？廣州陳氏書院又名陳家祠，建成于清光緒十九年（1893年）。關于陳氏書院的性質和功能，人們往往會簡單地從字面上理解，認為它既是陳氏子弟讀書的書院，又是他們供奉祖先的祠堂。事實上，陳氏書院既沒有傳統書院的 功能，也不同于明清時期在華南地區廣泛存在的宗族祠堂，它是清末廣東各縣陳氏宗族共同合資建造的合族祠。那么，明清時期廣州的合族祠與書院、祠堂之間存 在著怎樣的區別與聯系呢？書院的建立，

14、本來主要為講學課試、應考科舉提供場所。而清代廣州城中眾多的姓氏書院，它們有書院之名，而無書院之時。至于建造的目的，有材料提到：“書院與家塾設建，原為應試居住及合族受屈訟事與輸糧往來暫寓。”也就是說，以書院或家塾為名的合族祠的建立，是為了讓各地鄉村的宗族子弟來廣州應考科舉、打官司、繳納賦稅時暫時居住。合族祠在廣州城中出現并蓬勃發展，與明清時期華南地區宗族制度的成熟發展有著深刻的聯系。明末清初，民間建造祠堂祭祀祖先的活動在珠江三角洲非常普遍。在這種情況下，當廣東各地鄉人需要在廣州城中建立起他們的落腳點時，他們想到要建成宗祠的形式，就毫不奇怪了。這些合族祠在建立時也是按照修祠堂、編族譜、置族產、舉行

15、標準化的祭祖儀式這一整套宗族的模式來造作的。這些建于清代廣州城內外的祠堂建筑，從形式上看，與在廣東各地鄉村中普遍存在的宗族祠堂一樣，都是供奉祖先牌位、舉行祖先祭祀的地方。這種祠堂又與普通的宗族祠堂不同，最突出的區別就是它是由數縣或數十縣同一姓氏的血緣群體合資捐建的，每一地方性宗族以“房”的名義參與。他們通過共同在省城建立祠堂，形成了超越社區以至地域的同姓組織。這樣的同姓組織在士大夫的眼中并不符合正統的禮制規范。他們容易植黨營私，蠹國害民，官府因此屢有取締合族祠的舉措，加之合族祠內時常容留各地族人，龍蛇混雜，對當地的社會治安造成不良影響，這更成為官府禁祠的直接原因。自乾隆中期開始，合族祠因為“把

16、持訟事，挾眾抗官”，引發一次又一次大規模的禁祠行動，乾隆二十九年（1764年），皇帝專門發布上諭，要求各地對行為失范的合族祠“一體嚴行禁治，以維風化，以正人心”。廣東隨后就要求：“無論州府縣城內不準妄聯姓氏創立祠宇”，又據曲江侯書院圖記記載：“乾隆三十七年，巡撫張彭祖以城內合族祠類多把持訟事、挾眾抗官，奏請一律禁毀。于是各姓宗祠皆改題書院，我祠之以書院名亦由于此，故祠制也。”因此，清代廣州城中的合族祠大多以“某氏書院”“某氏書室”“某氏試館”為名，而鮮有題為“大宗祠”的。（選編于廣州陳氏書院實錄）鏈接一：陳氏書院就是一處典型的宗祠建筑群，建筑呈方形平面展開，建筑面積超過6400平方米。三路主體

17、建筑由南向北分別為前門 、中廳和后寢，形成“三進三路九堂兩廂抄”的格局。門前留有寬闊廣場，過去曾豎立著很多石制旗桿夾，旗桿上鐫有中舉人的姓名及中舉年代 ，昭示著陳氏家族的榮耀。每路建筑各有三進，縱橫左右共有6院8廊19座建筑，大小建筑之間墻體均用活動隔扇。慶典之時，隔扇拆除可使三堂兩院的內外空間融為一體，形成了外部封閉、內部開放的建筑特點。徜徉書院之中 ，最吸引眼球的莫過于精品雕塑。其中，屋頂灰墻壁磚雕、門窗木雕、階前石雕都有著繁復細膩的圖案。（選自劉小芳宗族中國的歷史鏡面）鏈接二：于清光緒十四年（1888年）開始營建的陳 氏書院是如何在“禁令”中順利開工的呢？聰慧的陳氏族人首先邀請了清末翰林

18、院編修陳伯陶、總理各國事務大臣陳蘭彬等著名陳 氏士紳，組建“倡建陳氏書院紳”。14.閱讀上述材料，下列說法不符合文意的一項是（ ）（3分）A.書院本來是人們讀書的地方，主要是為組織教育教學和準備科舉考試提供服務的。B.祠堂是人們供奉祖先牌位、舉行天地祭祀的場所，明末清初在廣東鄉村普遍存在。C.合族祠也是一種祠堂，它是由數縣或數十縣具有同一姓氏的血緣群體集資興建的。D.精美的雕塑是陳氏書院的亮點，灰雕、磚雕、木雕、石雕都有著繁復細膩的圖案。解析：A.材料一第段中：“書院的建立，本來主要為講學課試，應考科舉提供場所。”可以找到。B.材料一的第段中：“明末淸初，民間建造祠覺祭祀祖先的活動在珠江三角洲

19、非常啓遍”，而不是選項中的“廣東鄉村”。C.材料一第段中：“這種祠堂又于呰通的宗族祠堂不同，最突出的區別就是它是由數縣或數十縣同一姓氏的血緣群體合資捐建的。”可以找到。D.鏈接一最后一段：“徜徉書院之中，最吸引人的莫過于精品雕塑。其中，屋頂灰雕，墻壁磚雕，門窗木雕，階前石雕都有著繁復細膩的圖案。”可以找到。答案：B15.下列對材料中“陳氏書院”的表述，符合文意的一項是（ ）（3分）A.陳氏書院三堂兩院的內外空間融為一體，形成了“三進三堂九路兩廂抄”的格局。B.當年陳氏書院的主要目的只是為陳氏宗族子弟來廣州應考科舉提供暫時居住地。C.陳氏書院曾經因容留各地族人，祠內龍蛇混雜，擾亂治安，一度被禁止

20、開展活動。D.陳氏書院不取名為“大宗祠”是因為從乾隆中期開始合族祠被官府嚴令禁止創建。解析：A.增改條件。鏈接一原文：“隔扇拆除可使三堂兩院的內外空間融為一體。”而不是選項中的“陳氏書院的三堂兩院的內外空間融為一體。”B.過于絕對。鏈接二可以看出，陳氏書院建造的目的并不只是為了陳氏宗族子弟來廣州應考科舉提供暫時居住地。C.偷換主語。材料一第段：“合族祠內時常容留各地族人龍蛇混雜，對當地的社會治安造成不良影響。” 不是陳氏書院。D.材料一第段原文：“淸代廣州城中的合族祠大多以“某氏書院”“某氏書室”“某氏試館”為名，而 鮮有題為大宗祠的。”陳氏書院建于這段時期，選項正確。答案：D16.下列對材料

21、中相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A.合族祠有 別于普通的宗族祠堂，它往往有利于形成超越社區以至地域的同姓組織。B.依托合族祠形成的同姓組織不符合正統的禮制，這就直接導致其被官府屢屢取締。C.由于朝廷嚴厲打擊，為了求生存，合族祠紛紛改頭換面，以書院、書室、試館為名。D.陳氏書院選址“廣雅書院”旁，意在借助“廣雅”的人文氣息來弱化其宗族色彩。解析：B.過于絕對。材料第段原文：“這樣的同姓組織在士大夫的眼中并不符合正統的禮制規范，他們容易 植黨營私，蠢國害民，官府因此屢有取締合族祠的舉措。”不符合禮制規范，并不是官府取締合族祠的直接原因，選B。答案：B17.第段引用了哪些材料？請

22、簡要概括，并分析其作用。（4分）解析：本題考査對文中信息的概括。答案：引用了皇帝發布的諭令，廣東發布的政策，曲江侯疏遠圖記的記載，以及廣東地區對合族祠的各式命名。作用：直接引用諭令和政策中的文字，可以使表達的語言含蓄典雅，簡潔凝練。為文中“各合族祠不以大宗祠為名，而以書院書室試館為名，是因為乾隆中期開始，合族祠被宮府嚴令禁止創建”的觀點提供確鑿有力的論據，增強文章說服力，富有啟發性。18.陳氏書院有名陳家祠，如果讓你在這兩個名稱中選擇一個作為官方名稱，你更認同哪個？請結 合文本，再聯系實際，談談你的理由。（5分）解析：本題為開放題，無論同意哪個答案均可。考生發表觀點之后，注意一定要概括文中己有

23、的觀點，之后聯系生活實際作答即可。答案：我同意用“陳家祠”作為官方名稱。理由：陳家祠本身就是合族祠，具有祠堂的某些特點，用陳家祠命名，名正言順。從形式上看，陳家祠與 在廣東各地鄉村中普遍存在的宗族祠堂一樣，都是供奉祖先牌位，舉行祖先祭祀的地方；從現實中看，現 在的廣州地鐵站，以及錄點名稱均以“陳家祠”命名，這個名字更加深入人心。因此，我同意用“陳家祠” 作為宮方名稱。我同意用“陳氏書院”作為官方名稱。理由：陳氏書院是陳氏族人在“禁令”中順利開工的，費盡陳氏族人的心血。陳氏書院建造在廣雅書院旁，以“陳氏書院”為名，體現了它是一處與“德”為鄰，沐浴廣雅人文之風的地方，陳氏書院它不僅僅是傳 統意義上

24、的宗族聚會之所，它淡化了宗祠的血緣關系和世系關系，找到了陳氏書院得以創建和存在的依據； 從現實看，以“陳氏書院”為名，體現了陳氏書院豐富的人文底蘊，并且讓游覽者關注相關的歷史和人文。 因此，我同意用“陳氏書院”作為官方名稱。（二）閱讀下面的文字，完成問題。（22分）龍虎斗梁剛丁曉虎在七寶鎮開飯店有些年頭了。盡管店的規模不大，但市口很好；菜和點心的花樣也多，正宗的本幫特色，比如紅燒肉、腌篤鮮、扣三絲、油爆河蝦等，正宗的本幫 特色。但要說最聚人氣的，還是他的招牌點心小籠包，皮薄餡多，一咬一口湯，肉質堅實新鮮。如果選個雅座，一邊閑看水閣清流船悠悠，一邊享受美味佳肴和老酒。那才一個爽哩！王興龍也開了一

25、家酒店，就開在丁曉虎飯店的街對面，但生意遠不如丁家。所以丁曉虎特別得意，每每吃飽老酒，就會拉開粗嗓門說：就他的那個破酒店，只能當陪襯！但他沒想到，王興龍正蓄勢待發，拜師于南京東路的“大三元”，那是一家遠近聞名的大酒店，廣幫特色。那時七寶鎮遠不如現在那么花樣百出，整條街的餐飲特點都差不離，白切羊肉與紅燒羊肉之間并無太大的味蕾沖擊。但王興龍來了之后，一切都變了，百年不變的本幫菜點開始受到了沖擊。就說小籠包吧。王興龍做得餡心，不加肉皮凍，而是在肉餡中加入蔥末、姜末、鹽、花椒粉和香油，攪拌均勻后，再一勺一勺加進雞湯，攪拌至肉餡把水分全部吃透。一般一碗肉餡，要加一碗雞湯。想想，同樣是一咬一口湯，但咬出來

26、的味道能一樣嗎？食客們吃了他家的小籠包，便不停地咂嘴，說：鮮得嘞，眉毛也脫落了。王家酒店漸漸聚集了人氣，王興龍又推出新花樣：比如：氽來鐘、神樹開花和金雞餅。“氽來鐘”就是用半個 冬瓜，掏空了芯，然后倒入滾燙的腌篤鮮，半個冬瓜氽在煮沸的水中,宛如水中氽鐘。等你把竹筍、咸肉吃完了，那冬瓜就成了另一道菜。那“神樹開花”是用香蕉皮做的，其形狀有如金菊綻放，具體做法沒人知道，但味道極好，還養顏，深受女士歡迎。金雞餅是廣幫傳統菜，并非為誰量身定制，只是剛好契合了七寶文化。其主要原料就是用土豆泥做皮，用雞丁肉丁香菇丁竹筍丁做餡，包好后壓扁，放入油鍋炸成金黃即可。這些新品極大沖擊了食客的眼球和味蕾。一時，王家

27、酒店的生意興隆，丁家飯店門前冷落。丁曉虎有點沉不住氣了，他開始尋斤頭（找岔、挑釁），開始“戳煞爺娘”地罵街。王興龍是好脾氣，他的嘴角始終洋溢著微笑，他對誰都客客氣氣。對于罵街他更不可能接招。那差不多就是一種鄙視了，如果再罵，只能自取其辱。丁曉虎感覺無趣，便想著對應之策。他也學做了“氽來鐘”和“金雞餅”；他把臭豆腐炸得皮脆肉嫩；還在小籠包的肉餡中加了蝦仁；把牛腩和牛筋做得極有嚼頭。食客就說：丁師傅，你做得菜大有長進啊。丁曉虎嗓門極大地說：那是，我做得是正宗本幫菜！轉眼就到了1937年的10月，初秋的晌午，食客們坐在酒店的雕花窗欞前，已能感受到“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的秋景了。但那一刻，天空突然

28、響起了日機掠過的聲 音，然后就傳來了轟隆隆的爆炸聲，前后響了四次。之后就傳來了哭喊聲。彼時，許多百姓喪了命，王興龍的母親也在其中。食客們一聲長嘆：戳煞娘的小日本，往后再也不得安寧嘍！那以后，不管是丁家飯店，還是王家酒店，生意都一落千丈。之后的一天，有個叫小田一郎的日本軍官走進了王家酒店，他能說一口流利漢語。他把王興龍叫到跟前，問：你會不會做“龍虎斗“？王興龍愣了愣，然后搖頭，心想：“龍虎斗”雖是廣幫菜，但當地人很少吃野生動物，蛇貓之類更是不碰，偶有吃蛇的，最多來道“龍鳳煨”，或叫“龍鳳呈祥”只是討個吉利罷了。但嘴上只是說：原料恐怕不好找，尤其是貍貓。小田一郎不耐煩地揮揮手，說：這我不管，做不了

29、這道菜，就燒了這店。王興龍謙卑地陪著笑說：太君，要不做道“龍鳳呈祥”？吉利，味道大大的好。小田一郎一拍桌子站起來：我不要“龍鳳呈祥”，現在是戰爭，就要“龍虎斗”。中國不是號稱“龍的傳人”嘛，那大日本的就是虎，我就要“龍虎斗”，虎的，一定能戰勝龍！王興龍的笑臉突然凝固了，他遲疑了一下說：貍貓確實沒，最多弄只家貓。小田一郎瞪他 一眼，用手摸了摸臉說：家貓？，即便是家貓，也能打敗蛇！王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰，便退了出去。做“龍虎斗”很吃功夫，蛇和貓都必須經過去腥、剔骨的流程，尤其是貓，要用甘蔗來去腥，還要去掉脊髓以去酸。骨頭熬湯做羹，蛇肉貓肉細細切絲，和菌菇一起烹炒，味道鮮美，無與倫比。再

30、加蛇性微涼 而貓性微熱，一陰一陽謂之道，是真正的大補佳肴。小田一郎吃得不住點頭，喲嘻，大大的美味！然后就拍案唱歌。微醉的表情，滿是懷舊，然后就說起他早年隨父做生意，到過臺灣、福建、廣州，所以知道“龍虎斗”，但一直無緣品嘗，今天總算如愿以償。王興龍僵硬地微笑著 沒吭聲，然后送來一碟秘制蘿卜，說：這個，大大的爽口，能醒酒。小田一郎夾起一塊，放入嘴里，再次喊了一聲：喲嘻！之后，小田一郎便常來，來了就點“龍虎斗 ”，餐畢，王興龍照例給他端來一小碟秘制蘿卜。于是，王家酒店的生意就格外的好。對面的丁曉虎因此恨得牙癢癢。每天發戇勁，“戳煞爺娘”的罵街。有一天，突然傳來小田一郎的死訊。據說死得蹊蹺，什么原因也

31、找不到。當晚，王興龍突然敲開了丁曉虎的家門，說：我要走了，這是我記錄的一本菜譜，有空看看。記住：蛇和蘿卜不能同吃，吃了會中毒，嚴重時可能會暴斃。丁曉虎拿著菜譜，呆了半晌，等他回過 神來想對王興龍說聲謝謝時。王興龍早沒了蹤影。（原載2016年四季夏季刊，有刪改）19.文中的主人公王興龍具有哪些品格？（4分）解析：這種題目在回答的過程中，我們要注意抓關鍵內容，一般選擇與描寫人物相關的人或物來表現人物性格。答案：在王家酒店生意不好的時候，王興龍跟從師父學習不斷創新，表現了他的積極上進。在王家酒店生意興隆而丁家酒店沒落的時候，丁曉虎氣急敗壞的罵街，而丁曉虎還是不接招，表現了他心胸開闊，和善和好脾氣。王

32、興龍做菜步驟繁復，“龍虎斗”的復雜做法，體現了王興龍做車情的有條不紊、認真嚴謹。王興龍與小田一郎的較量：整個過程中，王興龍面對強大的日本軍人始終沒有絲毫恐懼與奴顏，體現了他的不卑不亢和民族氣節；在給小田一郎做菜的過程里，設計毐死了小田一郎，表現了他的穩重、有勇有謀。在王家酒店生意不好的時候，丁曉虎冷嘲熱諷，王興龍從不計較，在最后，王興龍要離開七寶鎮，還將菜譜送給了始終對他抱有敵意的丁曉虎，表現了他人的豁達、不計較。20.本文從正面和側面對王家酒店的菜肴進行了描寫，請對此加以分析。（4分）解析：注意要從“正面”“側面”兩方面分析。答案：正面描寫：詳細描寫了小籠包、汆來鐘、神樹開花和金雞餅的制作過程，變化若花樣聚集了人氣，突出王興龍的廚藝高超。側面描寫：寫丁家酒店門庭冷落和丁曉虎的罵街，側面表現出王興龍酒樓的紅火對食客吃完王興龍家的小籠包后的語言描寫：“鮮得嘞，眉毛也脫落了”側面突出了王興龍酒店人氣旺和他本人廚藝精湛的特點。21.對小田一郎之死，作者在文中已做了多次鋪墊，請具體分析。（4分）解析：本題考查對情節的分析能力。答案：許多百姓在日軍的轟炸中喪命，王興龍的母親也在其中。暗示了王興龍對U軍的憎惡態度王興龍的笑臉突然凝固了。通過神態描寫，反應此刻人物復雜的心理活動。王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎