1、2017 “新高考”落地上海、浙江 考生告別 綜合科目統考2017 “新高考”落地上海、浙江 考生告別綜合科目統考2017年全國高考進入第二天，絕大多數考場門外又慢慢開 始聚集殷切送考的家長，而在上海、浙江，這個上午靜悄悄。2014年國務院發布關于深化考試招生制度改革的實施意 見，啟動上海、浙江高考綜合改革試點。改革后的首批高中畢 業生于今年參加高考。今年也因此被稱為“新高考元年”o相比其他地區，上海、浙江的高考安排有何不同？新高考， “新”在 何處？高考第一天，語文，數學。第二天，文理綜合，外語。這 一份高考科目和時間安排，十多年來深入人心。在上海和浙江， 新高考打破舊慣例。改革中最為朗朗上

2、口的“3+3”，究竟是什么？ 前一個“3”，是語文、數學、外語三門必考科目，全國高考期間， 兩地考生考的正是這三科。后一個“3”，則是三門選考科目，被歸入高考前的學業水平考試。 在上海市大同中學考點，告別綜合 科目統一考試的考生們，難掩輕松。“跟原來的高考不一樣了，模式什么的也都不一樣了，昨 晚也不像中考前還有失眠的情況。”“以往有4門主科，但今年第一天兩門考完后就剩英語考 試，所以會稍微輕松一點。”理科生考物理、化學、生物，文科生考歷史、地理、政治,這是幾代人熟知的高考科目組合。而在新高考的“3+3”中，“文科生”和“理科生”不再是顛撲不破的分類，考生可根據興趣和 特長，從學業水平考試科目中

3、任選3科成績計入高考總成績。選考物理者，可以同時考歷史；選地理的考生，也可以再選一門生 物。復旦大學招辦主任丁光宏解釋，橫跨文理的選考，直接帶來 橫跨文理的選專業。比如說，一個極端的例子，數學系和歷史系， 如果考生對這兩個專業都喜歡，能讀數學、如果不能讀數學就讀 歷史，這在傳統報考志愿的時候做不到。 現在新的這一輪里通過 選課，就能滿足他的要求。他在中學里，后面的小“3”里選一門物理、再選一門歷史，甚至選化學和地理，這樣兩個專業都可 以報。文理不分科，通過這樣體現。根據浙江省教育考試院的數據，浙江省選擇傳統理科的學 生由60%下降到17%,選擇傳統文科的由 40%下降到10%,更 多學生交叉選

4、擇三門選考科目。新高考時代，“學文”還是“學理”的糾結成為過去時。浙江杭州第二中學校長葉翠微表示，原 來的教學都是統一進度、統一考試，現在是“小鬼當家”，他可以自設目標，自避其短。一旦發現自己有優勢，比如說物理學科， 或者是化學學科，他就會一馬平川。人生的成敗何止在一場考試，這句箴言正被融入高考改革 的血液中。對于兩地考生，高考狀元未必英雄，“兩依據一參考”才最終決定高校錄取結果。高考三科、學業水平考試選考三科， 組成“兩依據”，另外一個“參考”，則是學生的綜合素質評價。 浙江省教育廳原廳長劉希平說，綜合素質的高低，光老師說了不算，老師和學生共同說了算。其中學生占權重 70%,老師30%o由此

5、獲得主動權的不僅是中學。劉希平強調，高校更是這一轉變的受益者。學校可以提出，比如，我的專業要求體育必須 a類，沒有a類就不能報這個專業。這是一張由“一考定終身”轉向“多元評價”的宏大藍圖， 要進入心儀大學，僅應付一場高考，顯然已不能如愿。注意力分 散的同時，新高考究竟能夠給予孩子們多少選擇？浙江方案給出 的答案是，80個。新方案取消批次線，改為按比例分段填報志 愿，采用“專業+學校”的錄取模式，普通類高考考生可填報 80個專業平行志愿。杭州高級中學校長尚可表示，考生直接按 專業填報志愿的結果是，今年只存在“考上”和“考不上”兩種 可能，“調劑”成為歷史。雖然是 80個志愿，但是對于每一個人 來

6、講，真正用到的沒有那么多。但是不用像過去那樣調劑了，可 能錄取過程中，學生在專業上面更加能夠得到一些滿足。改革無法一蹴而就。例如，浙江將考生排名后按 20%、60%、 90%的比例分段填報志愿，前 20%的考生優先選擇，被指是對原 分批次錄取的“換湯不換藥”，浙江省教育考試院副院長馮成火 坦言，這的確是為高考錄取方案的平穩過渡做出的設置。社會對于新的招生錄取辦法，比較了解、理解，能夠充分認識；經過幾 年的磨合，大家對自己的分數以及所在的位次以及對應相應的學 校、專業，有個整體的把控情況下，不會出現重大失誤情況下， 可以取消分段了。事實上，今天的高考考場，上海和浙江的孩子們弁不陌生。 高考前的3次選考，每一次都和今天一樣，全力以赴。壓力當然 還有，但潛移默化間，高考兩天被寄予的厚望正被一點點卸下、 轉移。考生家長董艷覺得沒有一種制度是最完善的，只有去適應這種制度，通