1、2020師范生畢業實習報告三篇【篇一】2020師范生畢業實習報告時光荏苒，在xx市二七區xx東路小學近兩個月的實習己經結束，在這近兩 個月的實習中我感受頗多，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽 底下最光榮事業的崇高和艱辛。在實習學校有關領導和孫老師的悉心指導下， 我時刻牢記校訓，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實 際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工 作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了 很多。在整個實習階段，我從一個只會紙上談教的大學生到一個能在課堂上 “講課自如的準老師；從一個沒有經驗的大學生到一個

2、對平行班有一定處理能 力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。一、實習目的實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我很榮幸運地在學校和指 導老師的安排下參加了這次教育實習，通過近兩個月的實習，讓我對于教師職 業的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的 力量。這次實習讓我受益匪淺，我相信，這對我未來走上工作崗位的幫助是巨 大的。二、實習計劃在進兩個月的實習生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言 行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態度盡力做好實 習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規章制 度，

3、尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成 實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都 留下了好的卬象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。三、實習內容下而就我在實習期間的感受淺談一下。教學方而：首先，在我的教學活動過程中，遇到了很多在大學課堂里所沒有經歷過， 沒有學過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但 在一次講課中，我用講授法并結合實際的事例給學生上新課，剛開始學生還聽 得津津有味的，可到后而有部分學生己經聽得有氣無力了。學生何以如此呢？ 仔細分析了原因，在我看來，主要是由于學生沒有學習興趣，以及教師的教

4、學 方法太過于單一。同時，我還深刻體會到了了解學生學習水平，性格特征的重 要性。一個老師在上課時，一定要圍繞著”學生能否學得更好，能否真正掌握 方法”的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發。可見，一個優秀的老師需 要具備很多方面的素質：扎實的專業知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念 當然，課堂也應該充分的體現教師的主導作用與學生的主體作用相結合，在自 己認真總結過后，不斷的改進了自己的缺陷和不足，而認識到本班學生對討論 活動比較感興趣，在之后的上課之中，就改進了教學方法，同時指導學生對教 師教學的相關具體案例進行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學 與學生的學習達到了預想的效果。其次，

5、課前準備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細 心全而，并且要切合實際的內容，同時在教學過程中我覺得自己的的眼神、表 情、語速等等都很恰當。最后，認真總結老師及學生給我的反饋意見和建議，不斷的擴寬自己的知 識而，不斷的提到自己的教學水平，不斷的充實和完善自己。為了彌補自己的 不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積 極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培 養自己的授課能力。因為年齡的原因和剛剛開始工作的熱情，我每天都能保持一份最積極的心 態去而對我的學生，他們的困難我也是最上心的去解決去幫助他們，但是由于 是剛入行，肯定會因

6、為經驗不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但 是我卻在很努力地使自己成長起來，能夠分擔老師們的一些工作。在實習這段 時間我雖然了解了怎樣做老師，但是沒能掌握怎樣做個好老師，因為好老師的 概念在每個老師的心里也是不同的，我會盡我所能，在課堂上照顧到每一個同 學，要讓我的每個學生都感受到來自老師的關心與溫暖。在孫老師的悉心認真指導下，我較好地完成了教學任務。同時，與合作伙 伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。盡管，有的時候沒有達到我們理想 的效果，但也獲取了很多的教學經驗。而我想，我獲得的不僅是經驗上的收 獲，更多還有教學的理念，以及他們帶給我的種種思考。思想政治方而：實習期，木人在在思想

7、覺悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠 攏，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己，作為一名人 民教師所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認 識和定位，并能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，積極向黨組織 靠攏，堅決擁護中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業充滿信 心Q四、任務完成情況以及實習中的收獲與提高等：短短的近兩個月實習生活己經結束了。當我真正了解學生的特點，并就建 立情感，而結束。雖然很短暫，卻覺得學到認真負責，也是一位老師的味道。 同時，我的教學經驗也得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知 識。知識是永無止境的。在

8、取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對 教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。通過這次實習，也讓我了解了教 師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅 是傳道、授業、解惑，而是要發自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在 教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的 意義所在！【篇二】2020師范生畢業實習報告20xx年x月x日我進行為期一月的教育實習。一月的實習生活是辛苦的， 也是很有意義的。在校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的實習工作 了得了比較圓滿的成功。本次教育實習按照學校的要求，主要任務完成情況如下：教學任務。在教育實習的

9、三周內，聽取指導教師的課；寫聽課記錄。共完 成了 4個新課時的教案，進行1-2節課的試講，得到指導教師、帶隊老師和同 學們的意見和建議；平時，協助教師批改作業，對同學進行個別答疑。了解教 師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。一月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理 論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。三周的實習，現在回 想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯。當我漫步在實習的校園里，那出 自學生的一聲聲“老師好。“老師好的感覺真好。近一個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是小學一二年級的小學 生。他們都是一些7, 8歲的孩子。又可愛，

10、又活潑，又好動，又調皮。開始與 他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手。無所適從。但是隨著對他 們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入的教師這個屬于我 的新角色。聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作。當 然，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了 第一次上臺講課的經歷。課講完后。同學和老師都對我進行了肯定。同樣同學 和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說明了改進的方法。指導 老師細心指導，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交 談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上 課。

11、這一節課上的并不是很成功。下來后。自己也很沮喪。在幾個同學的協助 下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節課。并且在下午四班的課上發 揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。在實習期間我還幫助老師批改作業。批改作業，糾正學生的錯誤是非常重 要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正 的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學生的表揚相 對與批評來說。更容易使學生取得進步。實習期間，由于學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別 學生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。在這里。我從我 們指導老師身上學到了很多東西。老師平時很嚴肅

12、，言語很少。可是對管理他 們很有一套。通過每天日常的觀察和學習，確實體會到了知道老師的方法。我 想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學生的事永遠是大事。一月的實習己經結束了。這三個星期的實習使我的教學經驗得到了一個質 的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工 作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真 正站在講臺上、第一次而對學生說了很多話、第一次有人叫我老師我想這些 酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷。將是我今后走上工作 崗位后的一筆財富。我還想感謝我的同學和搭檔。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這 次的實習

13、任務。從開始評課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。 每個人都付出了認真的工作，非常辛苦。老師更是為了我們費了不少心，花了 好多時間來指導我們講課。她的態度感動著我。也許明年，我就會成為一名真 正的教師。負起一個教師應該擔負的責任與義務。這次的教育實習是我人生一 筆巨大的財富。要當好一名教師，我還有很長的路要走如果說我以后要成為一個老師的話，那么這一次的實習就算是開了一個好 頭，好的開始是成功的一半。在此，對帶隊老師XXX老師、指導老師XXX老師、 及其它所有支持和幫助我的老師、領導、同學們表示衷心的感謝！謝謝你們！總之，教師是一個崇高神圣的職業，要當一名好的教師更不容易，在次實 習中

14、，我也看到了自己的很多不足之處，社會的不斷進步，使學校對教師的要 求越來越高，尤其是師范生將而臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范的內涵 也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育 事業。【篇三】2020師范生畢業實習報告轉眼間，xx個多月的實習工作結束了。我也第一次體會到了做一名老師的 辛酸和責任，在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。班主任 是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分 子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。這2個月我們收獲了很 多，也成長了很多。一、實習安排及總體情況經學校安排我們在第一個月實習的是教學工作

15、，第二個月實習班主任工作。我的班主任和指導教師是同一個人xxx,在教育實習的1月內，聽取指導教 師的課；寫聽課記錄。共完成了 5個新課時的教案，進行10節課的試講，得到 指導教師、帶隊老師和同學們的意見和建議；平時，協助教師批改作業，對同 學進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。在根據自己的指導老 師，對自己的班級所在的寢室進行班主任工作的安排。在這個月時間里，我每 周都要去3次學生寢室，對學生的學習和生活充分的了解。二、實習取得的成果在x老師悉心指導下，我充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學 工作和班主任實習工作。一

16、個多月里，我從一個只會紙上談教的大學生到一個能在課堂上“講課自 如的準老師；從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主 任。真正的學會了怎樣做一個老師和怎樣做好一個老師。三、實習中的典型事例我很清楚的記得剛開始我們滿懷期待來到x中實習，由于是初次接觸社會，我們的心情很激動。然而到了巴川我才深刻的體會到在這所全國一流的學 校做一個老師挺苦挺累的，做一個好教師就更苦更累了，但是既然我們選擇的 職業，所以我們要做的只有默默工作。實習的工作一天天重復著，我好像有些厭煩了。“教育是什么？學校是什 么？ 我腦袋里不禁產生了這樣的疑問。直到一件事情，解開了困擾我很久的疑惑。還記得我第一次走進2

17、6班教室時學生們臉上那種松了 口氣的表情，可能是 老師嚴肅的表情看太多了吧，換了一個新來的老師他們都覺得很放松吧，而我 也同時注意到了班上一個特別的孩子。他叫xxx,大概是因為和我同姓的關系， 所以后而我都一直注意著他。聽其他老師說，xxx是個很調皮的孩子，上課不認真聽講，回家又不認真完 成作業，所以現在他們上課都很少管他了，以致后來班上的同學們對他的評價 都很差。事實勝于雄辯，本來對這個學生僅存的一點好感在一次自習課上磨滅 了。那天，所有的同學都在認認真真的做作業，教室很安靜，突然，一個尖尖 的聲音打破了全班同學的思路。“誰？馬上給我站起來。接著，一個瘦小的身 影站了起來。果然是他，我思考著

18、該怎么處置他。“跟我去外面談談？ “不 想“你如果不去，我給x老師說。我想用班主任來壓住他，“你說就說，我又不 怕。我心里一想：“居然不怕班主任，怪不得也不怕我這個實習老師。反正我 只是個實習老師，能不管就不管吧！ 帶著這樣的想法，我沒有給他一點處罰。如此過了幾天，他還是老樣子，我也懶得理他。直到周五，他的媽媽來接 他回家，提前來到了辦公室。當時x老師不在，我就去和他媽媽聊起了 xxx來。 原來xxx家住在重慶，3年前，xxx的爸爸得了一次重病，花了家里很多錢還是 沒有多大效果。他媽媽每天都得去照顧他的爸爸，反反復復一年多得時間，本 來xxx在小學6年級的時候成績還可以。但是由于這一年多沒有人管過他，成績 也就落了下來，還養成了很多壞習慣。事情還沒有結束，XXX上初中了，他媽媽 由于長期照顧他爸爸也累垮了身體，住進了醫院，又是一年多得時間。這一年 多，XXX 直住在他爸爸的朋友家里面。居人籬下的日子我還是知道的，何況還 不是自己的親戚，雖然XX