202矩形的判定2課時教案華東師大版八年級下4套-矩形第一課時教案_第1頁
202矩形的判定2課時教案華東師大版八年級下4套-矩形第一課時教案_第2頁
202矩形的判定2課時教案華東師大版八年級下4套-矩形第一課時教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、20. 2 矩形（1）教學目標1掌握矩形的定義，知道矩形與平行四邊形的關系.2掌握矩形的性質(zhì)定理.教法設計：觀察、啟發(fā)、總結(jié)、提高，類比探討，討論分析，啟發(fā)式.教學重點：矩形的性質(zhì)及其推論.教學難點：矩形的本質(zhì)屬性及性質(zhì)定理的綜合應用.教具學具準備：教具（一個活動的平行四邊形），一復習提問：什么叫平行四邊形？它和四邊形有什么區(qū)別？二.引入新課：我們已經(jīng)知道平行四邊形是特殊的四邊形，因此平行四邊形除具有四邊形的性質(zhì)外，還有它的特殊性質(zhì)，同樣對于平行四邊形來說， 也有特殊情況即特殊的平行四 邊形， 堂課我們就來研究一種特殊的平行四邊形一一矩形.二講解新課制一個活動的平行四邊形教具， 堂上進行演示圖

2、，使學生注意觀察四邊形角的變化， 當 變到一個角是直角時，指出這時平行四邊形是矩形， 使學生明確矩形是特殊的平行四邊形 （特 殊之處就在于一個角是直角，深刻理解矩形與平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)別）.同時矩形因而它就增加了一些特殊矩形的性質(zhì)：既然矩形又是特殊的平行四邊形， 比平行四邊形多了一個角是直角的條件, 性質(zhì).矩形性質(zhì)1:矩形的四個角都是直角.矩形性質(zhì)2 :矩形對角線相等.（讓學生思考并提問回答,設問：如何用理論推理的方法來證明矩形的對角線相等呢?再讓學生板書）講矩形判定定理1,對角線相等的平行四邊形是矩形。求證：平行四邊形 ABCD是矩形。D已知：在平行四邊形 ABCD中，AC=DB , 證明

3、：四邊形 ABCD是平行四邊形， AB=DC。務員又 AC=DB , BC=CB , ABC DCB。/ ABC= / DCB。又 AB / DC,/ ABC+ / DCB=180。 ABC=90 。四邊形ABCD是矩形。例題講解：（強調(diào)這種計算題的解題格式，防止學生離開幾 何元素之間的關系，而單純進行代數(shù)計算）矩形判定定理1。除用定義判定矩形外，還有什么方法判定一個四邊形或平行四邊形是矩形 呢？（引導學生從平行四邊形性質(zhì)定理與判定定理的關系考慮）定理2有三個角是直角的四邊形是矩形。問：矩形判定定理 1是矩形性質(zhì)定理1的逆定理嗎？（不是）判定定理的對象是四邊形還是平行四邊形？（四邊形） 誰能口述證明？證明：/ A+Z B+Z C+Z D=360,Z A=Z B=Z C=90,Z D=90 AB/ CD AD/ BCD又tZ A=90,四邊形ABCD是矩形。（有一個角是直角的平行四邊形是矩形）三小結(jié)：1 具有平行四邊形的所有性質(zhì).2.判定定理3思考題：已知如圖3 , O是矩形ABCD對角線交點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論