1、重慶市巴南區(qū)三校2018屆九年級化學(xué)10月聯(lián)考試題（總分80分物理和化學(xué)共120分鐘完卷）一單項選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分）1下列過程中，不屬于化學(xué)變化的是（）a牛奶變酸b木材燃燒c冰雪融化d鋼鐵生銹2下列對汽油性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）a易揮發(fā)b有特殊氣味c通常為液體d能燃燒3空氣成分中，化學(xué)性質(zhì)最不活潑的氣體是（）a氧氣b稀有氣體c二氧化碳d氮氣4下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）a果汁b豆?jié){c冰水d可樂5物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化、燃燒的共同點是（）a都放出熱量b都生成氣體c都有響聲d都發(fā)光6下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）a紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧b木

2、炭在空氣中燃燒，發(fā)白光，生成黑色固體c鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵d硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體7下圖中的基本操作正確的是（）a點燃酒精燈b加熱液體c檢查氣密性d驗滿o28某學(xué)生用量筒量取液體，他先俯視凹液面最低處讀數(shù)為15ml，倒出一部分液體后，又仰視度數(shù)為9ml，則他倒出實際體積為（）a小于6mlb大于6mlc等于6mld不能確定9巴南區(qū)目前正大力推進“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市”的活動。下列做法不符合這一主題要求的是（）a鼓勵家庭生活垃圾分類收集b吸完煙后的煙頭不隨意丟棄c牲畜糞便及時收拾，集中入廁d分類回收垃圾，并露天焚燒10某同學(xué)用天平稱

3、量一個手機的質(zhì)量，他在左盤放了95g的砝碼，游碼所對的刻度值為1.2g。則該手機的質(zhì)量為（）a96.2gb93.8gc94.8gd95g11用氯酸鉀制氧氣，并用排水法收集時，下列操作可能引起試管炸裂的是（裝藥品前忘了檢查裝置的氣密性試管口沒有向下傾斜試管沒有均勻預(yù)熱試管外壁有水收集完氧氣先熄滅酒精燈后取出水中的導(dǎo)管abcd12慶典活動中，人們常用氦氣填充氣球，利用了氦氣的性質(zhì)有（密度比空氣小無色無味不燃不助燃不能供給呼吸abcd13空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（a用作清潔燃料的氫氣b用作醫(yī)療急救的氧氣c用作食品防腐劑的氮氣d用作焊接保護氣的稀有氣體14下列反應(yīng)既

4、是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（a石蠟氧氣二氧化碳水b氯酸鉀氯化鉀氧氣c木炭氧氣二氧化碳d碳酸水二氧化碳15下列各組物質(zhì)，僅用燃著的木條不能將它們區(qū)分出來的是（a氧氣和空氣b二氧化碳和氮氣c二氧化碳和氧氣d氮氣和空氣16下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（a催化劑能加快也能減慢反應(yīng)速率b一種催化劑只能催化一個化學(xué)反應(yīng)c如果沒有二氧化錳，氯酸鉀加熱不會分解d催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變二填空題（本大題包括5個小題，每空1分，共20分）17（3分）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：氯酸鉀氮氣二氧化碳）18（7分）寫出下列反應(yīng)的文字表達式或符號表達式并回答問題：（1）硫在空氣中燃燒：，集氣瓶底盛水，目的是。（

5、2）鐵絲在氧氣中燃燒：，火柴梗的作用是。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：，基本反應(yīng)類型是反應(yīng)，用排水法收集氧氣，何時開始？。19（4分）根據(jù)下列事實說明空氣中存在的物質(zhì)，請將物質(zhì)名稱填在空格內(nèi)：（1）天然氣能在空氣中燃燒，說明空氣中有；（2）空氣可作為制造氮肥的原料，是因為空氣中有；（3）空氣中可用作霓虹燈的是；（4）長期敞口存放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜，說明空氣中有。20（3分）雞蛋腐敗變質(zhì)時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（h2s）。硫化氫是一種大氣污染物，它在空氣中燃燒時，生成二氧化硫和水。請回答：（1）從上可知，硫化氫的物理性質(zhì)是。（2）若硫化氫氣體能溶于水，密度比空

6、氣大，可用法收集硫化氫氣體。（3）寫出硫化氫在空氣中燃燒的文字表達式或符號表達式。21（3分）我國發(fā)布新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標準中增加了pm2.5檢測指標。pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，對人體健康和空氣質(zhì)量影響很大。（1）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括（填序號）二氧化硫二氧化碳二氧化氮一氧化碳（2）下列關(guān)于pm2.5的說法正確的是_（填序號）。pm2.5是造成霧霾的“元兇”之一燃放煙花爆竹不會產(chǎn)生pm2.5pm2.5主要來自煤的燃燒和揚塵（3）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對pm2.5的治理能起到積極作用，請舉例：。（舉一例即可）三實驗題：（本大題

7、包括2個小題，每空1分，共11分）22（4分）某化學(xué)興趣小組對“測定空氣中氧氣的含量”實驗進行了改進，按圖實驗方案進行，得到良好效果。請回答：圖圖（1）用圖做空氣中氧氣含量測定，下列說法正確的是（填序號）燃燒匙中的紅磷可以換成蠟燭或木炭燃燒完成后，瓶內(nèi)的主要氣體是稀有氣體實驗成功，觀察到水面達到瓶子刻度a處若測得結(jié)果大于1/5，可能是因為燃燒匙伸入過慢（2）圖實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達式或符號表達式。若該實驗結(jié)束后，進入集氣瓶的水少于1/5，則原因可能是（答兩點即可）。（3）圖的實驗操作如下，你認為正確的操作順序是（填序號）點燃酒精燈。撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。裝入紅磷，將20ml

8、的注射器活塞置于10ml刻度處，并按圖所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管。讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。23（7分）下圖為實驗室中常見氣體的制取裝置，請回答：abcd（2）若以過氧化氫為原料在實驗室制取純凈的氧氣，所選取的制取裝置應(yīng)為（從ae中abcdef（1）寫出有標號儀器的名稱：ab。選），該反應(yīng)的文字或化學(xué)符號表達式為：。（3）b裝置中b下端插入液面以下的目的是。（4）實驗室在常溫下用電石與水反應(yīng)制取微溶于的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，上圖最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是，若將f裝滿水收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“c”或“d”）端管口進入。四計算題（本

9、大題只有1個小題，共7分）24某實驗小組用24g鎂粉在空氣中燃燒。已知燃燒時反應(yīng)的鎂粉和氧氣的質(zhì)量之比為32，且該條件下，32g氧氣的體積是22400ml。請計算：（1）完全燃燒24g鎂粉需要氧氣的質(zhì)量；（2）所需氧氣的體積；（3）這些氧氣所需的空氣的體積。20172018學(xué)年上期三校聯(lián)考九年級化學(xué)試題答案一單項選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分）1-5cdbca6-10dcadb11-15cdacb16a二填空題（本大題包括5個小題，每空1分，共23分）17kclo3n2co218（1）略；吸收二氧化硫防止污染空氣（2）略；引燃鐵絲（3）略；分解；連續(xù)均勻冒泡時19（1）氧氣（2）氮氣（3）稀有氣體（4）二氧化碳20（1）無色，有刺激性氣味的氣體（答對一點即可）（2）向上排空氣（3）硫化氫氧氣二氧化硫水21（1）（2）（3）減少煤的使用，植樹造