人教版語文六年級上冊第三組第12課《用心靈去傾聽》同步練習(I)卷_第1頁
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1、人教版語文六年級上冊第三組第12 課用心靈去傾聽同步練習(I )卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎題 ( 共 22 題;共 123 分)1. (4 分) 看拼音寫詞語。yu rli o tinji sh cng wi m u mi n_2. (5 分) 用適當的詞語填空。字典是一位_的老師,能隨時給我們提供學習幫助。這次考了兩個100 分,他 _地走在回家的路上。它躺在那兒_,該不會睡著了吧?他受了很大的委屈,禁不住_起來。只有 _,才有可能把事情做得更好。3. (3 分) 把句子中畫線部分換成合適的詞語。我發

2、現在這奇妙的電話機里,住著一個什么事情都知道的小精靈。_我興致高,情緒熱烈地拿著它到處亂敲。_我非常想認識這個從未彼此見面的人。_4. (4 分) 寫出下列詞語的近義詞肆虐 _盤踞 _險惡 _恭敬 _第1頁共9頁5. (8 分) 選擇劃線字的正確讀音的 _確( dd)出差 _(chich)著 _迷( zhuzho)召_喚( zhozho)乘 _機( chngchn)待_著( didi )謀 _面( mum)興 _奮( xngxng)6. (6 分) 在前后兩個橫線上填上一對反義詞組成成語。弄_成 _翻 _覆 _揚 _避 _7. (4 分) 選詞填空偷偷悄悄靜靜默默他 _地從我身邊走了過去。我經

3、常 _地和這個小精靈聊天。同學們 _地做著能做的事。_的葫蘆架下,趴著一條正在熟睡的小狗。8. (3 分) 把下列的格言補充完整。_必寡信。民無信 _不精不誠,_9. ( 12 分) 根據拼音寫同音字,把下面的詞語補充完整。yu_久_靜_愁_秀y_式_媽_忘_動xi n_起新_女_后第2頁共9頁10. (4 分) 選擇正確答案( 1) 對,走向生活,廣交朋友, 為我的生活賦予了價值,增添了歡樂”這句話理解錯誤的一項是()A .這句話寫的是“我”對“走向生活”的真實感受。B .這句話中的“賦予了價值,增添的歡樂”說的是“走向生活”的意義。C .這句話是說,走向生活的目的就是交朋友。( 2) 蘇珊

4、給湯米的紙條上留言:我要到另一個世界里去歌唱。對這句話的理解正確的一項是()A .蘇珊的意思是她要到很遠的地方去旅游了,請湯米不要惦記她。B .蘇珊是想安慰湯米:自己去世后就像是到了另外的世界,在那里自己依然會很快樂的生活。C .蘇珊感覺自己會變成一只會唱歌的小鳥,快樂地生活在另一個世界里。11. (2 分) 把正確的答案填在下列括號內蘇珊給湯米的紙條上留言:我要到另一個世界里去歌唱。對這句話的理解正確的一項是_A .蘇珊的意思是她要到很遠的地方去旅游了,請湯米不要惦記她。B .蘇珊是想安慰湯米:自己去世后就像是到了另外的世界,在那里自己依然會很快樂的生活。C .蘇珊感覺自己會變成一只會唱歌的

5、小鳥,快樂地生活在另一個世界里。12. (12 分) 將下列詞語補充完整。心_肉 _一如 _ _萬_千 _大 _小 _狂風 _ _盡 _盡 _13. (6 分) 看拼音,寫詞語。k jih iy r nch d ozhn zh j y ng gu n第3頁共9頁_14. (8 分) 辨字組詞拔 _密 _槽 _辛 _撥 _蜜 _糟 _幸 _15. (4 分) 給劃線字選擇正確的讀音的 _確( dd)著 _(zhozho)迷名字 _(zzi )召 _(zhozho)喚16.(4 分)看拼音寫漢字zhn_放調kn_斑 b _阻 no_17. (5 分) 照樣子,改寫句子。例:漁夫說:“我們總能熬過去

6、的?!睗O夫說他們總能熬過去的。老人叫住了我,說:“是我打擾了你嗎?”18. (5 分) 修改下列病句。被捕的革命者十分頑固,誓死不說出黨的秘密。我們要繼承和發揚革命前輩的革命事業。19. (5 分) 用修改符號修改下面的這段話。一萬米長跑比賽非常激動,運動健兒二十幾名再跑道上你追我趕。他們都跑得很快,所以跑得相當輕松。觀眾不停地喊“加油”,都愿望本班的運動員取得好成績。20.(5 分)句子訓練營。第4頁共9頁我和小精靈聊天。 (擴句)小精靈果然在里面。小精靈是個有著溫柔嗓音的女子。(兩句合成一句)21. (8 分) 選擇劃線字的正確讀音的 _確( dd)出差 _(chich)著 _迷( zhu

7、zho)召 _喚( zhozho)乘 _機( chnchn)待 _著( didi )謀 _面( mum)興奮 _(xnxn)22. (6 分) 寫出下列詞語的近義詞著迷 _奇妙 _悅耳 _立刻 _召喚 _的確 _二、 閱讀題 ( 共 2題;共 28分)23. (8 分) 閱讀天地。迷途笛聲那年我 6 歲,離我家僅一箭之遙的小山坡旁有一個早已被廢棄的采石場,父母不準我去那兒,其實那兒風景十分迷人。一個夏天的下午,我隨一群小伙伴偷偷上那兒去了。可是,我們穿越了一條僻靜的小路后,他們卻扔下我,奔向更危險的小路了。他們走后,我驚惶失措地發現,無法找到回家的那條小路了。我像只無頭的蒼蠅到處亂鉆,衣褲上掛

8、滿了刺,太陽已經落山,此時此刻,家里一定吃晚餐了,父親正盼著我回家 想著想著,我不由得背靠著一棵樹傷心地嗚嗚大哭起來 突然,不遠處傳來了聲聲柳笛,我像找到了救星,急忙循聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人,手里還正削著什么。走近細看,他不就是被大家稱為“鄉巴佬”的卡廷嗎?第5頁共9頁“你好,小家伙?!笨ㄍ⒄f,“看天氣多美,是出來散步的吧?”我怯生生地點點頭,答道:“我要回家了?!薄罢埬托牡壬蠋追昼?,”卡廷說,“瞧,我正在削一枝柳笛,差不多就要做好了。”“完工后就送給你吧?!笨ㄍ⑦呄鬟叢粫r地把未成形的柳笛放在嘴里試吹一下。沒過多久,一枝柳笛傳到我手中。我倆在一陣清脆悅耳的笛聲中,踏上了歸途

9、當時我心中只充滿了感激,而今天:當我自己也成了祖父時,卻突然領悟到他用心良苦。那天他聽到哭聲時,便斷定我迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹響柳笛以便讓我發現他并跟著他走出困境!卡廷先生以鄉下人的淳樸,保護了一個小男孩強烈的自尊。( 1) 為下面劃線的字選擇正確的讀音。削柳笛 _Axi oBxu給予 _AgiBj 奔向 _AbnBbn( 2) 寫出畫線詞語的意思。離我家僅一箭之遙的小山坡旁。我們穿越了一條僻靜的小路。那兒風景十分迷人。那天他聽到哭聲時,便斷定我迷了路。( 3) 判斷對錯?!拔覀z在一陣清脆悅耳的笛聲中,踏上了歸途 ”句中省略號省去了“我倆”如何回家的情景。_第6

10、頁共9頁“看天氣多美,是出來散步的吧?”這句是反問句。_“走近細看,他不就是被大家稱為鄉巴佬的卡廷嗎?”這句是反問句。_( 4) 仔細閱讀文中畫線部分,并聯系上下文回答問題?!爱敃r”是指 _的時候。“今天”是指 _?!邦I悟”的意思是 _。24. (20 分) 閱讀短文,回答問題。攢錢那天晚上,我在燈下寫作業,媽媽在我旁邊,埋頭補著襯衫。那是件很破舊的襯衫,領口卷曲著,袖口的布也磨破了。我知道,媽媽就兩件襯衫,倒換著穿。她自己 這樣節省,為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐,我突然萌發了一個小小的念頭,要為媽媽做一件小事。第二天中午放學,我肚子餓得咕咕直叫。校門正好有賣餅的,許

11、多同學都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起媽媽那件打著補丁的襯衫,便本能地縮回了手。就這樣,我攢起了錢,一分分,一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐。一年過去了,終于等來了母親的生日。當我把自己用零花錢給母親買的一件天藍色襯衫捧給她時,她先是一愣,隨即一把把我樓到懷里:“好孩子,你長大了,懂事了!”我用行動證實自己長大了。長大的含義,其實并不復雜。( 1) “那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐?!甭撓瞪舷挛膶懗觥翱释焙汀叭棠汀狈謩e指什么?( 2) 結合文章內容,寫出“長大的含義”指的是什么?( 3) 概括文章的主要內容。( 4) 文章表達了作者怎樣的思想感情。第7頁共9頁參考答案一、 基礎題 ( 共 22 題;共 123 分)1、答案:略2、答案:略3、答

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