1、幼兒園中班下學期家長會計劃 中班 活動目標： 1、幫助家長了解本學期我班工作計劃、 重點及需要配合的地方。 2 、家園配合共同做好本學期各方面工作。 活動準備：PPT班級計劃、家長講座、簽到表等 活動過程： 一、介紹班級情況 本學期我班上的孩子 30 個，其中女孩 14 名，男孩 16 名。通過家長和老師的 共同努力， 孩子們快樂的度過了中班上學期的幼兒園生活， 每個孩子都在不同方 面得到了不同程度的提高。 上學期的家長會中， 跟家長們介紹過： 中班是孩子們 良好習慣培養的重要階段， 然而相對來說， 下學期更為重要。 因為前半年是孩子 熟悉班級常規、 生活常規要求的一個階段， 通過上學期老師和

2、家長提出的各種要 求，他們已經知道怎么做是對的，怎么做是錯的，有了是非觀，自律性較好的幼 兒已經將這些要求變成了自己的良好習慣， 而還有一部分幼兒則需要老師和家長 不斷地鼓勵、 提醒、督促才能按要求去做事， 所以中班下學期則是良好習慣鞏固 形成的重要階段。 二、中班年齡段培養目標 1、生活習慣的培養 學習整理自己的物品，養成收拾玩具的責任心理；能獨立進餐并養成良好的 進餐習慣， 不挑食，不剩飯、保持桌面地面的整潔衛生， 并能做到飯后自覺漱口； 知道根據自己的需要進行入廁、喝水、增減衣物等自我服務意識；餐前、戶外活 動后、手工課后能自覺洗手，不玩肥皂不玩水；安靜入睡，自己穿脫衣褲，或者 與旁邊的

3、小朋友合作幫忙穿脫衣褲。睡前能疊好自己的衣物，會給自己蓋被子。 在進餐環節 30 個孩子里，大多數孩子能自己獨立進餐，基本不挑食并且進餐速 度適中，桌面地面能保持清潔。 還有個別孩子就是有點挑食， 遇到喜歡的就能吃 的很好，遇到不喜歡吃的就沒胃口，并且把不吃的菜挑出來，但能自己吃完。還 有些小朋友需要老師不斷鼓勵， 不斷督促才能在老師收碗的時候吃完。 最后剩下 一個孩子完全需要老師不移身的在一旁監督， 甚至喂， 才能勉強吃完。 中班下學 期幼兒園對于進餐要求是獨立進餐， 老師一律不喂飯。 像李思懿、 李依文等小朋 友，這學期就有了明顯的進步， 這跟家長們采取的措施是分不開的。 所以我相信 只要

4、家長們根據孩子的具體情況來采取措施， 加上老師的配合， 一定能幫助孩子 改善吃飯的問題，所以請家長們一定配合。 2、學習習慣的培養 幼兒園中班下學期是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發 展的重要時期。 那么，在中班幼兒階段如何為今后的學習打好基礎呢？首先， 是 注意力的培養。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差。這是孩子的年齡特點， 這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉。 因此，我們可以讓孩子在規定的時間 內完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事 , 幫助孩子建立 良好的學習習慣和興趣。 第二是閱讀， 它可以讓家長有更多的時間走進孩子的心 靈，了解孩子思考的角度和問

5、題，有更多的機會和孩子對話，增進彼此的了解， 有更多可以探討的話題，感受彼此對人生的理解閱讀還可以讓孩子養成靜坐、 傾聽的習慣。 可以增加孩子的詞匯量、 看圖說話的能力。 家長讀繪畫圖本給孩子 聽時，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓 孩子入睡前躺在床上聽故事。 當然這些活動， 在家里進行的話， 一定要堅持半小 時內只做一件事， 一定不要讓孩子玩一下這個玩一下那個， 玩哪一個都玩一會就 丟在一邊。 這個習慣真的非常不好， 對孩子以后上小學也會造成很大影響； 能安 靜傾聽教師及同伴發言， 養成舉手發言的習慣。 包括平時交談的禮貌習慣， 當別 人講話時知道不打斷，能等

6、別人講完自己再講。 3、行為習慣的培養 能與老師和同伴快樂相處，能自然、大方、積極主動地與老師和同伴交流。 主動整理玩具、書籍，知道不同的時間段自己應該做什么；同伴之間友好相處、 互幫互助， 同伴間存在矛盾時能用適當的方式去積極解決； 有自我保護意識， 安 全意識，并學會自我調節情緒。 三、家園配合 1、入園時間 7 點 30 開始接待幼兒，在家吃早餐的幼兒入園時間不超過 8：40，因為接下 來我們要將今天來園幼兒人數進行上報區教育局健康平臺， 為了不漏報人數、 不 影響全班幼兒的正常戶外運動， 養成幼兒良好的習慣， 請家長們鼓勵幼兒不遲到。 2、幼兒特殊情況 如果有一些特殊原因，比如路上堵車

7、遲到、打預防針等，那您可以跟老師打 個電話，我們給孩子留份早餐。這個時間，最好也不要超過 9 點。除了家長早上 要帶孩子去接種育苗或者吃糖丸， 看病等等這些特殊情況以外可以中途入園， 其 他情況就不要超過 9 點了。喂藥，如果您的孩子在幼兒園需要服藥， 請您憑醫院 醫師病例卡，把要交給衛生老師。 3、繼續加強幼兒自理能力的培養 在自理能力方面，洗手、入廁、喝水、漱口還有取放自己的物品和學具等等 這些小朋友們都沒有問題，主要是吃飯和午睡這兩個環節。百分之 80 的幼兒能 自己脫衣服睡覺， 百分之 50 的小朋友能自己穿上衣服。 百分之 95 的孩子會穿鞋 子。上面指的都是方便孩子穿脫的衣服、 鞋

8、子。緊身褲、鉆領外套等等這些衣服， 還是需要老師幫忙。引導小朋友找同伴幫忙，相互拉褲腿、拉衣袖等，這樣一來 能鍛煉孩子的交往能力，二來能增進同伴間的友誼。 4、安全教育是重中之重 不戴小飾物、不帶尖銳的，有安全隱患的玩具入園。每天孩子入園，我們就 開始了一天的安全工作， 早上的晨間活動我們就對幼兒的口袋、 衣服上、 女孩子 頭上的飾物都一一進行檢查，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、 場所是否安全，如有無玻璃，石頭，釘子等危險物品，并且幼兒的一切活動，如 喝水、盥洗等活動都在老師的視線范圍之內。 每周都會進行常規教育課， 例如教 育孩子不要把手放進嘴巴里面， 午餐進食時不說笑等。 還

9、有小朋友之間會難免發 生矛盾，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你， 你不要打他，你告訴老師，老師會批評他， 但孩子之間難免會發生磕磕碰碰的事 情，在這里謝謝你們的諒解！上學期我班還針對地震，進行了練習，讓幼兒知道 發生地震是應該怎樣做才能保護自己和他人 5、家園合作，相互理解。 在上學期的家長會中，我曾把孩子比作小船，老師和家長就是讓小船不斷前 進的把兩把槳。 兩把漿劃的速度和方向一致， 小船才能更快的前進。 上學期的班 級工作能在幼兒園得到肯定并取得一定的成績， 離不開家長們的積極配合， 在這 里，我由衷的感謝家長們給予的支持。記得在 “百日優質服務期間 ”有一次需

10、要紙 盤子讓小朋友們做手工， 時間很緊， 頭一天通知第二天帶來， 很多家長為了配合 班級工作，到處找超市、蛋糕店購買，像這些小事情讓我們也很感動。包括這次 家長會的通知，我們不但在班級門口貼了通知， 還給孩子的父母直接群發了短信， 有些孩子是隔代老人接送， 而像家長會、 親子活動最好是父母來參加， 考慮到老 人不喜歡關注通知， 或者回家傳達信息不清楚， 所以以后像此類活動， 我們都會 跟孩子的父母親直接短信通知。 這是我們班工作的一個改進， 我非常感謝游紫彤 媽媽給了我這么好的建議， 才讓我們班的家長工作做得更細致。 還有張佳怡的外 婆有一次告訴我， 孩子在幼兒園里什么都好， 就是放學還沒到家

11、就開始急著要小 便。自從家長跟我提出這個問題后， 我們就開始反思自己的工作， 我覺得只要我 們勤思考、善反思，工作不斷進步，這樣家長們才能對我們滿意。上面說這么多 的例子， 我的目的只有一個， 我們老師真誠的歡迎家長們主動跟我們溝通， 讓我 們老師的工作逐步更加完善， 只要合理， 只要是我們能力范圍內， 只要能受益于 大家，受益于小朋友，我們都愿意去努力去嘗試。 6、本學期我班的班級博客會繼續更新，敬請各位家長經常關注。班級博客上有 家長關心的每月孩子們探索的主題活動、 健康快車、 有各節日大活動、 親子活動 照片等，如家長在教育方面有自己想法的可以和我們進行溝通。 7、隨著天氣的逐漸轉暖，給我們的自然角生長增加契機。為了培養幼兒的愛心 和敏銳的觀察力， 讓孩子有機會去觀察動植物的生長過程， 去記錄它的生長過程 請每位孩子種植一盆容易養殖的植物并在盆上寫上自己的名字， 如：用酸奶盒種 幾