1、2018 年春學期一年級語文教學計劃梧州市龍平小學 韋婉娟一、指導思想 語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質的重要組成部分， 為了迅速提高我校的語文成績，抬升學校的綜合地位，特此制定學校 的語文教學計劃。本計劃以提高教師素質為基礎，以解放思想、一心 一意抓課堂教學為重點，以干事創業、放開手腳抓質量為突破口，以 新課程標準為指針，以提高學生的創新能力和語文綜合素養為目的， 真抓實干，扎實工作，狠抓作文教學和寫字教學 , 為我校語文教學成 績的全面提高而努力。二、班級基本情況分析 一年級孩子正處于學習啟蒙階段，通過一年級上學期的學習，大 部分學生已經基本掌握了漢語拼音的讀寫，以及正確地拼讀音節

2、、學 讀輕聲；在讀寫分開、多認少寫的原則上，學生已會認 250 個生字， 會寫 100 個字；能根據一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的 事；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯系課文和生活 實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號，并能 讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。同學們通過一個學期的學習也養成了 良好的學習習慣，如能掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法， 并養成了愛惜學習用品的良好習慣。本學期將會增加閱讀時間，再加 大閱讀量。本學期將致力于對學生基本功的訓練及語文素養的培養。三、教學目標（聽說讀寫能力的安排）：（一）識字寫字1. 認識常用漢字 400個，會寫漢字

3、 200個。2. 喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望。3. 認識大寫字母，熟記漢語拼音字母表，學習使用音序查 字法查字典。4. 掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁，能按筆順規則寫字，注意 間架結構。5. 養成良好的寫字習慣，寫字姿勢正確，書寫規范、端正、整 潔。（二）閱讀1. 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2. 用普通話正確、流利地朗讀課文。3. 結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積 累詞語。4. 學習借助讀物中的圖畫閱讀。5. 對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交 流。6. 誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情 感體驗，感受語言的優美。7. 認識課文中

4、出現的常用標點符號。在閱讀中體會句號、問 號、感嘆號所表達的不同語氣。（三）口語交際1. 學說普通話，逐步養成說普通話的習慣。2. 能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容。3. 聽故事，能記住并講述主要內容。4. 與別人交談，態度自然大方，有禮貌。5. 有表達的自信心，積極參加口語交際。四、教學內容 本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共設八 個專題，分別為：多彩的春天，家庭生活，保護環境，快樂的夏天， 動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質，我們身邊的 科學。八個專題貼近兒童生活，體現時代特點，蘊含教育價值，把知 識、能力、方法、情感融為一體。每組包括1 課識字、

5、4 5 篇課文和 1 個語文園地，各部分相互聯系，構成一個有機的整體。識字課 包括詞語、三字經、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共 34 篇，內容豐富多彩。語文園地包括四個欄目：我的發現鼓勵 學生探究發現，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法；日積月 累引導學生積累好詞佳句、優秀段篇；口語交際與專題聯 系，在雙向互動中培養口語交際能力；展示臺給學生提供展示學 習所得的舞臺。五、教學重難點重點：認識常用漢字 400個，會寫漢字 200 個。難點：養成良好的閱讀習慣。六、教學措施（一）識字教學1. 字理識字。從漢字的構字特點來看，文字學上有“六書”之 說。其中的象形、會意與形聲較容易為學

6、生理解，教材對此作了相應 的安排。一年級上冊的日月水火日月明展示象形、會意的造 字方法，增加趣味，又加深記憶。2. 開拓多種識字渠道，鼓勵學生在生活中識字。3. 以趣味性知識 （ 主要是事物歸類 ） 和豐富的活動設計，激發學生 識字的興趣和求知欲。如春夏秋冬猜字謎。（二）閱讀教學：1. 重視朗讀的指導。2. 避免單調枯燥的技術性朗讀指導，采用多種方式。3. 重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學生 質疑問難的機會，給學生充分發表自己見解的機會。4. 重視課外閱讀的指導。引導學生選擇好的讀物。（三）口語交際教學：1. 重視創設情境，使學生入情入景地進行口語交際。2. 重視日常教學中

7、的口語交際活動。七、培優補差名單 培優名單：甘彩淇，黃嘉淇，吳霆軒，陳偉，李俊輝，曾鴻冰， 嚴雅盈，馬潔玲補差名單：韋彥添，黎經鑫，于浩軒，李雪菲，楊易，覃恒，林 圣淇，倪天雪八、教學進度安排- 3 -周次時間教學內容備注第一周2月2日一3月2日開學常規教育1.春夏秋冬2.姓氏歌第二周3月4日一3月9日3.小青蛙4.猜字謎口 語交際語文園地一 快樂讀書吧第三周3月11日3月16日1.吃水不忘挖井人2.我多想去看看3. 個接一個第四周3月18日3 月 23日4.四個太陽語文園地二 5.小公雞和小鴨 子第五周3月25日3 月 30日6.樹和喜鵲7.怎么都快 樂語文園地三 8.靜夜思第六周4月1日4月6日9. 夜色10. 端午粽清明節第七周4月8日4月13日11.彩虹語文園地四5.動物兒歌第八周4月15日4 月 20日6.古對今“三月三”壯鄉 節第九周4月22日4 月 27日7.操場上8.人之初語文園地五第十周4月29日5月4日12.古詩二首（池上、小 池）勞動節、青年節第十一周5月6日5月11日段考第十二周5月13日-5 月 18日13.荷葉圓圓14.要下雨 了第十三周5月20日-5 月 25日語文園地六 15.文具的 家第十四周5月27日-6月1日16. 一分鐘 17.動物王國開大會兒童節第十五周