1、2022年小學慶元旦活動總結為進一步豐富校園文化生活，構建和諧校園、活力校園，健康校園，結合元旦佳節之際，_中心小學工會特_全校師生開展了“慶元旦迎新年師生同樂”系列活動。_月_日下午，伴著冬日驕陽，_師生“抱抱球”接力賽在工會委員鐘老師歡快的哨聲中拉開了帷幕。比賽開始了，各班班主任和配班老師帶領本班_名參賽選手整裝待發，躍躍欲試。賽場上的老師和學生親密無間，互相鼓勁。老師盡力趕超學生，學生盡力賽過老師，各班同心同德，不負眾望，你追我趕，都想為班_爭光。整場比賽過程加油聲、吶喊聲此起彼伏，熱烈的氣氛感染著在場的每一個人。_月_日下午，_中心小學又迎來了“紅領巾心向黨紅歌合唱比賽”。本次比賽在學

2、校工會_協調下，在校大隊部的精心安排下，取得了圓滿成功。_個班老師和學生使出渾身解數，大展身手，大放異彩。各個班級著裝整齊、秩序井然，各班同學都用飽滿的_，獨特的演唱方式，唱出了一首首膾炙人口、廣為傳唱的紅色歌曲；唱出了中華民族不屈不撓、自強不息的民族性格；唱出了欣小少年對黨和祖國的熱愛。整個比賽過程氣氛熱烈，_迭起，掌聲如雷。通過這次“慶元旦，師生同樂”系列活動，不光增進了欣小全體師生之間的默契和團結合作的能力，讓孩子們在活動中體會到了快樂，增強了_的凝聚力，更是讓孩子們接受了一次“愛國、愛黨”教育的洗禮，培養了他們熱愛黨、熱愛祖國的高尚情感。同學們紛紛表示要用實際行動傳承_，童心向黨，好好

3、強身健體，努力拼搏、樂觀向上，用刻苦奮進的學習志實現中華強國夢。我們相信，_全體師生必將以更飽滿的精神和昂揚的斗志走在實現_的路上，邁入充滿希望的_年。_年小學慶元旦活動總結2_年_月_日，_小學“天府_樂動_”_元旦慶祝活動拉開帷幕。活動邀請了區青少年宮、轄區街道辦事處、派出所、社區以及友鄰_、消防隊等領導走進_校園，與_家族共慶首個元旦佳節。優秀的文化需要傳承，而_家族的孩子們是_的未來。站在天府大地的文化沃土上，以傳統佳節為契機，_小學緊緊圍繞天府文化“創新創造、優雅時尚、樂觀包容、友善公益”的精神內核，以“出彩_人”和“_大廟會”兩個主題板塊的活動，帶領孩子們來了一場根植于傳統、立足于

4、現實、放眼于未來的天府文化體驗，將生于這座城市、長于這座城市的孩子們，培養為具有新時代特質的天府文化傳承人。“出彩_人”做更好的自己在“出彩_人”文娛活動展示環節，首屆“出彩_人”獲獎者、各班級、社區代表以及友鄰到位都帶來了內容豐富、形式多樣的節目表演，有舞蹈、詩歌朗誦、傳統技藝等項目。舞蹈_奔騰表演熱烈奔放，立即點燃了全場觀眾的熱情，精彩的傳統技藝抖空竹和川劇變臉讓大家感受到了傳統技藝的獨特_力，舞蹈大夢想家、少年中國和冰雪奇緣的展示讓大家看到了_孩子們出彩的一面，詩朗誦我長大了更讓大家感受到了_這個大家庭中小家與大家的溫暖與和諧首屆“出彩_人”的啟動，為所有的_孩子們開啟了實現夢想的挑戰之

5、門，同時也開啟了一段嶄新的“出彩”之旅。學校為每一位孩子搭建展示自我、挑戰自我、突破自我的平臺，希望每一個_孩子的夢想被投射在這個充滿可能性的舞臺上，讓孩子們真正的挑戰自己、成就自己，“做更好的自己”。“_大廟會”傳承天府文化_大廟會現場共分為“識美景”、“品美食”、“玩游戲”、“樂成長”等四個主題體驗區。通過“識美景”，孩子們對_的古蜀文化遺址、歷史文化街區、名人故里、古鎮、現代商業街區等代表_名片的著名景點和建筑有了進一步地了解。通過“品美食”，孩子們不僅品嘗到了賴湯圓、鐘水餃、糖油果子等_傳統的名小吃，還根據家長志愿者們現場展示的制作過程學習了傳統美食的做法，這樣特別的美食體驗，既能吃更

6、能學，讓孩子們還能切身地去了解最真的_本土文化。在“玩游戲”和“樂成長”環節，孩子們通過夾彈珠、套圈、寫“福”字、攀樹和機器人等體驗活動，不僅了解了傳統的民俗游戲，還體會到了節日的快樂，臉上始終洋溢著開心的笑容，校園里到處充滿歡聲笑語。學校是一個文化場，它是傳承、孵化、培育文化的地方。_小學作為一所新建小學，學校深挖社區乃至_的歷史文脈，找尋所在片區歷史積淀下的具有_特質的耕讀文化之所在。學校以“全課程”的視野，以開放辦學的胸懷，致力于建設一個安全有序、包容友善、雅致靈動、有溫度有靈魂的現代校園，培育懂仁愛、善學習、會生存、敢創造的馬小學子。_年小學慶元旦活動總結3為豐富學生的課外活動內容，增

7、進同學之間的友誼，_到來之際，我校各班開展了“慶元旦，迎新年”主題班會活動。總結如下：_年_月_日下午，學校全校師生在學校政教處、教務處、工會、少先隊的精心策劃下，_全校_個班級開展“慶元旦，迎新年”主題班會活動。各班充分發揮同學們的聰明才智，以游園、茶話會、文藝匯演、故事會、親子活動、拔河比賽等多種形式喜迎新的到來。各班班主任、科任教師及被邀請的家長參與了活動，學校領導班子在總支副書記馮清的帶領下對師生進行了慰問。有的班級利用這個平臺展示學生的才藝，器樂演奏、自創小品、戲劇表演贏利師生及家長的廣泛贊譽，有的班級還舉行“自己動手小廚師”活動，將在家里做的“藝術菜品”_給大家品嘗。整個活動歷時一

8、小時，同學們熱情高漲，歡聲笑語連綿不絕，整個校園充滿了歡樂祥和的氛圍。“小荷才露尖尖角”，展望未來，學校將站在_這個新起點上，以貫徹_大精神為契機，為學生搭建更加豐富的展示舞臺，讓他們的夢想在長實開花結果。_年小學慶元旦活動總結4_年_月_日舉辦了慶元旦“迎新年，做新時代好隊員”活動，本次活動的主要目的是展現自我，增進同學之間的交流，促進班級團結，提高班級凝聚力。一、本次活動的過程：1、由教師將具體任務提前安排到位，做好活動準備；2、活動前確定各個環節是否做到位，保證活動的順利進行；3、班委留下打掃衛生。二、本次活動的收獲：1、這樣的一次活動豐富了同學們的課余生活，讓之前交流不多或者自我展示不

9、夠的同學通過這次活動有了更多交流的機會和展示自我的空間；2、促進了班級的團結，提高了班級凝聚力，考驗了班委之間的配合度，部分同學通過這次活動也展示了自己的特長和才華；3、某種程度上稍微緩和了一下考前的緊張氣氛，給了同學們一個較好的復習心情。三、活動啟示與經驗總結：1、盡管大家的時間有限，但應該要爭取在進行活動之前將活動內容簡單排演，這樣才能做到時長的控制和活動效果的預估；_、_活動時要充分考慮到活動環節所需要的人員配合和設備道具情況，確定好班委的分工以及充分準備好道具設備，這樣才能做到有條不紊地開展活動，也才能使得活動更加的精彩；3、作為_者最好不要大包大干，要充分地相信班委們的能力，將工作合

10、理地分派給每一位班委，這樣才能夠保證_者自身的精力不被過分分散導致一些疏忽。_年小學慶元旦活動總結5_月_日，為讓孩子們度過一個愉快而有意義的元旦節日，_小學隆重舉行了“君子慶元旦，快樂迎新年”慶祝活動，以此來惜別_，暢想_。活動以分班慶祝的形式進行，各班在接到活動通知后迅速行動，詳細的做出了活動策劃與分工，提前對教室環境進行了精心裝飾，孩子們則利用空閑時間進行節目排練和磨合，一切準備工作進行得井然有序。在活動現場，各班的慶祝方式各具特色，節目內容精彩紛呈：有的班級開展文藝慶祝活動，孩子們載歌載舞、“十八般才藝”盡顯其中；有的班級制作新年賀卡，孩子們用畫筆表達著對老師、對同學、對親人的感激與祝福；有的班級“游歷”世界各國的元旦慶祝，讓孩子們了解更多有關“元旦節”的習俗和風情；有的班級開展座談交流，引導孩子們總結成長、放飛夢想；有的班級開展游園活動