1、魯東大學教師崗位任期目標（征求意見稿）為規范教師崗位管理，完善教師崗位聘期考核，根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定教師系列各級崗位任期目標如下：一、基本要求（一）遵守國家法律、法規及學校的各項規章制度；恪守高校教師職業道德規范，為人師表，教書育人，嚴格遵守學術道德和學術規范。（二）認真履行教師崗位職責，積極參與學科建設、專業建設、實驗室建設，全面完成教學科研工作任務。（三）完成規定的教學工作量且教學效果為合格以上，其中教師崗位兼職人員按規定減免部分教學工作量。教授每年至少為學生開設1次學術講座或在重要學術會議上舉行1次學術報告。（四）認真履行聘用合同，任期內年度考核均為合格以上。二、教學

2、科研目標 （一）教授二級崗位，須完成下列目標之一：1. 主持國家級教學科研課題，或主持各類課題累計到帳經費自然科學類160萬元以上、人文社會科學類40萬元以上。2. 獲國家級教學科研獎勵一等獎前4位、二等獎前3位，或首位獲省部級教學科研獎勵一等獎1項、二等獎2項。3. 首位撰寫高水平的學術專著；或首位發表a類論文3篇；或首位獲國家授權發明專利3項。聘用時年滿50周歲的人員，任期目標不作具體規定。 （二）教授三級崗位，須完成下列目標之一：1. 主持國家級教學科研課題，或主持省部級教學科研課題2項，或主持各類課題累計到帳經費自然科學類120萬元以上、人文社會科學類30萬元以上；2. 獲國家級教學科

3、研獎勵，或省部級教學科研獎勵一等獎前2位、二等獎首位。3. 首位撰寫高水平的學術專著（譯著），或普通高等教育精品教材、國家級規劃教材、國家級哲學社會科學重點教材1部，或首位撰寫省級優秀教材2部；或首位發表a類論文2篇，或a類1篇并b類2篇；或首位獲國家授權發明專利2項；4. 成為新增的國家級“高等學校本科教學質量與教學改革工程”及有關項目負責人，或成為新增的國家級重點學科、重點實驗室、工程技術中心、人文社會科學研究基地、優秀創新團隊等負責人；5. 首位獲全國性文藝新聞出版評獎管理辦法所列獎項二等獎及以上獎勵，獲國家體育大賽前2名的主教練；首位指導學生獲教育部、文化部舉辦的全國音樂、美術比賽一等

4、獎。（三）教授四級崗位，須完成下列目標之一：1主持省部級及以上教學科研課題，或主持各類課題累計到帳經費自然科學類100萬元以上、人文社會科學類25萬元以上。2獲國家級教學科研獎勵，或獲省部級教學科研獎勵一等獎前3位、二等獎前2位、三等獎首位。3首位撰寫高水平學術專著（譯著）或普通高等教育精品教材、國家級規劃教材、國家級哲學社會科學重點教材、省級優秀教材；或首位發表a類論文1篇或b類論文2篇；或首位獲得國家授權發明專利2項。4.成為新增的省級“高等學校質量與教學改革工程”及相關項目負責人，或成為新增的省部級重點學科、重點實驗室、工程技術中心、人文社會科學研究基地、優秀創新團隊等負責人；5.首位獲

5、全國性文藝新聞出版評獎管理辦法所列獎項三等獎及以上獎勵；首位指導學生獲得省級優秀碩士學位論文；獲國際級裁判員資格或作為主教練指導學生獲國家級正式體育比賽前三名或省級正式體育比賽第一名；首位指導學生獲教育部、文化部舉辦的全國音樂、美術比賽二等獎及以上獎勵；首位指導學生參加政府舉辦的大學生科技競賽獲全國二等獎及以上獎勵。 （四）副教授一級崗位，須完成下列目標之一：1. 主持廳市級及以上教學科研課題，或主持各類課題累計到帳經費自然科學類80萬元以上、人文社會科學類20萬元以上。2. 獲得國家級教學科研獎勵額定人員，或省部級教學科研獎勵一等獎前4位、二等獎前3位、三等獎前2位，或市廳級科研獎勵一等獎首

6、位。3.前2位撰寫高水平的學術專著（譯著）或普通高等教育精品教材、國家級規劃教材、國家級哲學社會科學重點教材，或首位撰寫省級優秀教材；或首位發表a類論文1篇，或b類2篇，或b、c類各1篇，或c類3篇；或首位獲國家授權發明專利。4. 首位指導學生獲得省級優秀碩士學位論文；首位指導學生參加大學生科技競賽獲教育部一等獎及以上獎勵；音體美教師首位指導學生獲得省部級競賽一等獎及以上獎勵。（五）副教授二級崗位，須完成下列目標之一：1. 前2位承擔省部級及以上教學科研課題，或主持廳市級及以上教學科研課題，或主持各類課題累計到帳經費自然科學類60萬元以上、人文社會科學類15萬元以上。2. 獲國家級教學科研獎勵

7、額定人員，或省部級教學科研獎勵一等獎前5位、二等獎前4位、三等獎前3位，或市廳級科研獎勵一等獎前2位、二等獎首位。3. 前2位撰寫高水平的學術專著（譯著）或普通高等教育精品教材、國家級規劃教材、國家級哲學社會科學重點教材，或首位撰寫省級優秀教材；或首位發表b類論文1篇，或c類論文2篇；或首位獲國家授權發明專利。4. 首位指導學生獲得省級優秀碩士學位論文；首位指導學生參加大學生科技競賽獲教育部一等獎及以上獎勵；音體美教師首位指導學生獲得省部級競賽一等獎及以上獎勵。（六）副教授三級崗位，須完成下列目標之一：1. 前3位承擔省部級及以上教學科研課題，或前2位承擔廳市級及以上教學科研課題，或主持各類課

8、題累計到帳經費自然科學類40萬元以上、人文社會科學類10萬元以上。2. 獲省部級及以上教學科研獎勵額定人員，或市廳級科研獎勵一等獎前3位、二等獎前2位、三等獎首位。3. 前3位撰寫高水平的學術專著（譯著）或普通高等教育精品教材、國家級規劃教材、國家級哲學社會科學重點教材，或前2位撰寫省級優秀教材；或首位發表c類論文1篇；或首位獲國家授權發明專利。4. 首位指導學生獲得省級優秀碩士學位論文；首位指導學生參加大學生科技競賽獲教育部二等獎及以上獎勵；音體美教師首位指導學生獲得省部級競賽二等獎及以上獎勵。上述副教授及以上各級崗位教學科研目標為最低要求，各學院可根據教學科研、學科建設實際情況與發展要求，

9、在上述標準的基礎上，制定更為具體的目標任務。講師、助教各級崗位任期目標，由各學院根據實際情況自行制定。本目標的完成情況作為教師系列崗位首個聘期期滿考核的依據，考核合格的，可申報競聘同級崗位（或續聘），符合晉升申報條件的，可申報競聘高一級崗位。魯東大學輔助系列專業技術崗位職責要求和任期目標為規范輔助系列專業技術崗位管理，完善崗位聘期考核，根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定輔助系列專業技術崗位職責要求和任期目標如下：一、崗位職責（一）實驗技術系列高級實驗師：承擔實驗室建設、規劃相關工作，擬定教學科研實驗方案；參與組織本學科的重大實驗工作，承擔實驗課教學與研究，寫出高水平的實驗報告；參與組織精

10、密貴重儀器設備的引進、驗收和安裝調試工作；參與實驗室管理工作，解決實驗工作中出現的疑難問題。每年至少承擔1門實驗課程的教學任務。實驗師：根據實驗室的教學和科研任務，認真做好各項實驗準備工作，獨立指導學生做好實驗，認真批改實驗報告；參加實驗教材的編寫和新開實驗方案的制訂和設計；負責實驗室的日常管理和一般儀器設備的維修工作；積極開展不同形式的學術研究。每年至少承擔1門實驗課程的教學任務。（二）圖書檔案系列研究館員：系統掌握業務理論知識，全面了解國內外崗位業務理論與技術的發展動態；承擔書刊采訪、分編、研究、編制書目索引等方面的指導、審校工作或檔案材料的收集、整理、鑒定、利用、編研等業務環節的指導、監

11、督和審校工作；承擔文獻研究和檔案信息資源開發任務，對本崗位的業務建設提出獨到見解，能夠獨立解決實際工作中重大業務或學術問題。副研究館員：認真研究專業理論知識，了解國內外崗位業務理論與技術的發展動態；承擔書刊采訪、分編、研究、編制書目索引等方面的指導、審校或檔案材料的收集、整理、鑒定、利用、編研等業務環節的指導、審校工作；承擔檔案信息資源開發和讀者服務、咨詢、導讀、宣傳工作。對本崗位的業務建設提出獨到的見解，能夠獨立解決實際工作中的業務或學術問題。館員：較系統地研究業務理論知識，熟練掌握計算機管理系統和網絡應用技術，承擔選書、分類、主題標引、編寫提要、解答咨詢、編制書目索引、讀者服務、咨詢、導讀

12、等工作；承擔檔案材料的收集、整理、鑒定、利用、編研等業務工作；積極開展學術研究。（三）新聞、出版系列編審：搜集編輯出版信息, 制定編輯工作方案；制定選題規劃, 指導有關編輯人員組織實施；擔任重要稿件的責任編輯；復審和終審重要稿件, 獨立解決審稿中的疑難問題；總結編輯工作經驗, 指導和培養專業人才。副編審：搜集編輯出版信息, 提出改進編輯工作的意見和建議；制定選題規劃, 指導有關編輯人員組織實施；擔任重要稿件的責任編輯；復審或終審某些重要稿件, 解決審稿中的疑難問題。編輯：搜集編輯出版信息, 提出選題設想, 進行組稿；獨立審查、加工整理稿件, 檢查自己承擔編輯的版面和稿件。積極開展學術研究。(四

13、)工程技術系列高級工程師:獨立解決生產、技術管理、技術研究等方面的關鍵性問題；主持和組織完成重大工程課題的立項、設計、技術研究等工作；不斷總結經驗，對本專業技術問題進行深入系統的研究，取得有實用價值或顯著經濟效益的成果。工程師：組織工程課題的規劃、設計、施工，能獨立解決較復雜的技術問題，在完成具體工程任務中起技術指導作用。積極開展學術研究。（五）衛生系列主任醫（藥、護、技）師：勝任所在科室的全面業務，指導和檢查下級技術人員工作，指導實施對急重疑難病癥的搶救和處理，結合臨床開展具有一定水平的新技術研究。副主任醫（藥、護、技）師：勝任所在科室的業務，指導和檢查下級技術人員工作，能對急重疑難病癥進行

14、搶救和處理，結合臨床開展具有一定水平的新技術研究。主治（管）醫（藥、護、技）師：能勝任所在科室一定范圍內的專業技術工作，熟知各項規章和技術操作，積極開展新技術研究和學術研究。（六）會計、審計系列高級會（審）計師：全面掌握會（審）計法規和各項財務會（審）計規章制度，并認真組織貫徹執行。參與重大財經、審計項目的方案研究和組織實施，完成財經分析報告、審計報告。研究會（審）計理論和實際工作，定期撰寫財務狀況分析（專業審計報告），積極提出工作意見和建議。會（審）計師：貫徹執行會計、審計法規和規章制度，完成所承擔的專項工作，定期分析工作情況，及時發現問題并提出書面改進意見。積極開展業務研究。（七）幼教系列

15、高級教師：結合幼兒實際制定教育工作計劃并認真組織實施。承擔一個班的教育工作，創造性地組織各項活動。積極組織開展幼兒教育教學研究。二、業務目標圖書檔案系列、新聞出版系列、衛生系列四級專業技術崗位除達到相應崗位職責要求，還需完成下列目標之一：主持省部級及以上教學科研課題，或到校縱橫向課題經費8萬元以上；獲國家級科研獎勵，或獲省部級科研獎勵一等獎前5位、二等獎前3位、三等獎首位；首位公開發表本專業學術論文a類1篇，或b類2篇，或b類1篇并c類2篇，或c類4篇；前2位撰寫有一定影響的學術著作（教材）；首位獲國家授權發明專利1項。圖書檔案、新聞出版、衛生、實驗技術、工程技術、會計審計等6個系列的五級、六

16、級、七級崗位除達到相應崗位職責要求，還需完成下列目標之一：五級崗位：參與校級及以上教學科研課題，且到校縱橫向科研經費3萬元以上；獲省部級及以上教學科研獎勵，或廳局級（含學校）一等獎前3位、二等獎前2位、三等獎首位；首位公開發表本專業學術論文b類1篇，或c類2篇；前3位撰寫有一定影響的學術著作（教材）；首位獲國家授權發明專利。六級崗位：參與校級及以上教學科研課題，且到校縱橫向科研經費2萬元以上；獲省部級及以上教學科研獎勵，或廳局級（含學校）一等獎前4位、二等獎前3位、三等獎前2位；首位公開發表本專業學術論文c類1篇，或d類2篇；前4位撰寫有一定影響的學術著作（教材）；前2位獲國家授權發明專利。七

17、級崗位：參與校級及以上教學科研課題，且到賬縱橫向科研經費1萬元以上；獲省部級及以上教學科研獎勵，或廳局級（含學校）一等獎前5位、二等獎前4位、三等獎前3位；首位公開發表本專業學術論文d類1篇；前5位撰寫有一定影響的學術著作（教材）；前3位獲國家授權發明專利。本崗位職責和任期業務目標的完成情況，作為輔助系列專業技術崗位首個聘期期滿考核的依據，考核合格的，可申報競聘同級崗位（或續聘），符合晉升申報條件的，可申報競聘高一級崗位。魯東大學管理崗位、工勤技能崗位職責要求和任期目標任務為規范管理崗位和工勤技能崗位管理，完善崗位聘期考核，根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定管理崗位、工勤技能崗位職責要求

18、和任期目標任務如下：一、管理崗位（一）基本要求認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，熟悉高等教育法規政策，遵紀守法，維護學校利益；熱愛本職工作，具有良好的職業道德，辦事公道，作風正派，團結同事，聯系師生，服務意識強；身體健康，適應崗位工作要求。各年度考核結果均為合格及以上等次。（二）目標任務三級、四級職員：根據干部管理權限，按上級主管部門的相關文件要求執行。五級、六級職員：系統掌握履行崗位職責所需的理論知識和技能方法，具備較高的政策理論水平、較強的組織協調能力和分析解決實際問題的能力；務實勤政，圓滿完成履職責任書規定的工作任務；有較強的文字水平、表達能力和研究能力，承擔擬定本職工作中的重要政策或方案，聘期內至少發表研究論文1篇；指導低一級職員開展工作。七級、八級職員：熟練掌握履行崗位職責所需的理論知識和基本技能，有較強的執行力和獨立解決本職工作中實際問題的能力，圓滿完成上級安排的工作任務；有一定的文字水平和表達能力，承擔撰寫公文、文稿和研究報告、工作總結和研究論文。指導低一級