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文檔簡介

1、.,1,擴句,.,2,（一）什么是擴句 擴句，就是通過添加詞語把簡單的句子，擴充為具體、生動、形象的句子。我們知道，一般句子會包括主要成分，即：誰（或什么）、干什么（或怎么樣或是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，對原來的句子加以修飾、限制或補充，就是在進行擴句。 一個簡單的句子一般包括前后兩部分。前一部分說的是“誰”、“什么”，后一部分說的是“是什么”、“做什么”、“怎么樣”。 （二）為什么要擴句,1、最根本的，是將要表達的意思表達得更清楚、具體。 2、通過擴句，還可以使句子表達得更生動、形象。,.,3,（三）擴句應該注意哪些問題,1、看懂例句，審清要求，有的題目要求按照例子擴句。 例：郵

2、遞員送信。 一個年輕的郵遞員冒著大雪給千家萬戶送信。 題目給出的例子，擴充了“什么樣”的郵遞員，在“怎樣的”情況下，給“誰”送信。 下面請擴充兩個句子： 1、少先隊員刷墻。第2中隊的少先隊員冒著寒風在學校里刷墻。 2、祖國在前進。偉大的社會主義祖國在建設四化的大道上闊步前進。,.,4,（三）擴句應該注意哪些問題,2、不能改變句子的基本意思和句型 擴句時，要在原句的基礎上擴，不能改變原句的基本意思和句型。 3、擴句后語句要通順 擴句時，擴充的詞語要與原句的詞語搭配得當，要注意擴句后語句要通順。 在擴句練習中，要真正明確擴充的目的。千萬不要為擴句而擴句，給人“無病呻吟”的感覺。,.,5,（四）擴句

3、的方法 擴句的方法有很多，下面我給大家介紹兩種方法： 1、畫句子主要成分，再擴句。 找到了句子的主要成分，就可以明確在哪加表示修飾、限制的成分，進而再思考擴充什么樣的詞語。 例如：春風吹。 這句話的主語是“春風”，“吹”則是謂語，是揭示“春風怎么樣”的。一般地說，主語“誰”的前面可以加詞，在謂語表示動作、行為或狀態的詞前面也可以加詞 即： （溫暖）的春風（輕輕）地吹。 （三月）的春風（徐徐）地吹。,.,6,汽車飛馳。,一輛黃色的汽車在寬闊的公路上飛馳。,雪花飄落下來。,鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來。,.,7,2、先提問，再擴句。 抓住句子主要成分，自己提一些問題。如果回答了提出的問題，也就是

4、在進行擴句。 例如：學校開展活動。 先把原句畫出主要成分：主要講“學校”，“開展活動”，然后按主要成分提問擴句。 例如：“學校”，可以提問：誰的學校？哪里的學校？什么樣的學校？“開展”，可以提問：怎樣開展？“活動”：又可以提問：什么樣的活動？ 因此，可以說：（北京市的）學校；（黃岡市的）學校；（你所在）的學校（正在）開展；（積極）開展，（遵守交通規則的宣傳）活動；（擁軍優屬）活動；（學雷鋒評比）活動,（四）擴句的方法,.,8,1、花兒開了。,擴句：春天到了，草地上的花兒開了。,2、老師批改作業。,擴句:慈祥的老師在燈光下批改作業。,3、玲玲做操。,擴句：下課了，玲玲在操場上做操。,4、同學們在聽課。,

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