1、XX七年級下冊數學第三單元知識點匯總(浙教版)本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址XX七年級下冊數學第三單元知識點匯總認識事件的可能性知識點可能性：.必然事件：有些事情我們能確定他一定會發生，這些事情稱為必然事件;2.不可能事件：有些事情我們能肯定他一定不會發生，這些事情稱為不可能事件;3.確定事件：必然事件和不可能事件都是確定的;4.不確定事件：有很多事情我們無法肯定他會不會發生，這些事情稱為不確定事件,初二。5.一般來說，不確定事件發生的可能性是有大小的。可能性的大小摸球游戲【知識點】用分數表示可能性的大小。客觀事件中，;不可能;出現的現象用數據表示為;可能性是0;，客觀事

2、件中，;一定能;出現的現象用數據表示為;可能性是1;，當可能性是相等的時候，用數據表述是;。逐步體會到數據表示的簡潔性與客觀性。設計活動方案【知識點】運用分數表示可能性的大小，能自主地設計一些活動方案。對實際生活中的事件與現象，能運用可能性的知識進行合理的解釋。數學與生活迎新年【知識點】通過活動，復習分數的認識與加減法的知識內容。通過活動加深對可能性大小問題的理解，能用分數表示可能性大小，能按指定的可能大小設計方案。能將所學的知識進行綜合，并能解決一些簡單的實際問題。可能性和概率第一課時摸球游戲【知識點】：、通過“猜測實踐驗證”，讓學生初步感受事情發生的確定性與不確定性，即一定發生或不可能發生

3、的現象是確定的，而可能發生或可能不發生的現象是不確定的。2、理解事件發生的可能性是有大有小的，可能性的大小與事件的基礎條件及發展過程等許多因素有關。3、在活動中培養學生的合作意識及合理推斷的能力。第二課時生活中的推理【知識點】：讓學生在以解決問題中經歷對生活現象的推理、判斷的過程，同時領悟出現邏輯推理問題的解決方法，如排除法、假設法、圖解法等，并加以運用。在解決問題中培養學生的邏輯推理能力與語言表達能力，體驗學習的樂趣。概率知識點一、概率的意義與表示方法、概率的意義一般地，在大量重復試驗中，如果事件A發生的頻率會穩定在某個常數p附近，那么這個常數p就叫做事件A的概率。2、事件和概率的表示方法一

4、般地，事件用英文大寫字母A，B，c，表示事件A的概率p，可記為P=P。二、確定事件和隨機事件的概率之間的關系、確定事件概率當A是必然發生的事件時，P=1當A是不可能發生的事件時，P=02、確定事件和隨機事件的概率之間的關系三、古典概型、古典概型的定義某個試驗若具有：在一次試驗中，可能出現的結構有有限多個;在一次試驗中，各種結果發生的可能性相等。我們把具有這兩個特點的試驗稱為古典概型。2、古典概型的概率的求法一般地，如果在一次試驗中，有n種可能的結果，并且它們發生的可能性都相等，事件A包含其中的m中結果，那么事件A發生的概率為四、列表法求概率、列表法用列出表格的方法來分析和求解某些事件的概率的方法叫做列表法。2、列表法的應用場合當一次試驗要設計兩個因素，并且可能出現的結果數目較多時，為不重不漏地列出所有可能的結果，通常采用列表法。五、樹狀圖法求概率、樹狀圖法就是通過列樹狀圖列出某事件的所有可能的結果，求出其概率的方法叫做樹狀圖法。2、運用樹狀圖法求概率的條件當一次試驗要設計三個或更多的因素時，用列表法就不方便了，為了不重不漏地列出所有可能的結果，通常采用樹狀圖法求概率。六、利用頻率估計概率、利用頻率估計概率在同樣條件下，做大量的重復試驗，利用一個隨機事件發生的頻率逐漸穩定到某個常數，可以估計這個事件發生的概率。2、在統計學中，常用較為簡單的試驗方法代替實際操作中復