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文檔簡介

1、教學設計（教案）基本信息學科信息技術年級三教學形式教師歐小雷單位團風縣淋山河小學課題名稱走進電腦學情分析三年級的學生剛剛接觸這門課程，信息技術從未聽說過，大部分同學在家里見過電腦，但沒有學習過，單一的只是玩游戲，聽歌曲。在意識中，還沒建立電腦映像。電腦在學生心中，是個未知的產物！本節課就是要引導學生認識電腦，從開機和關機開始走進電腦，如何正確的關機和開機，是學生的認知障礙。教學目標知識目標：了解計算機的組成及各部分的作用。能力目標：掌握正確的開機和關機順序。情感態度價值觀：知道要愛護計算機。教學過程師：同學們，在你們面前看到的是什么呀？師：對了，是電腦。二、探究新知（一）教師示范講解1. 在把

2、電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題， 小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復一遍，是第一件事。2. 剛才小朋友們說了很多， 有的說穿衣服， 有的小朋友說是洗臉， 還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見， 再好好想想， 我們早上醒來的第一件事是做什么？ 21 世紀教育網： 21 世紀教育網對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學習。所以第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做？按下它之后，我們請小朋友們說一說你發現了什么？左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅

3、了。現在電腦就會和小朋友一起來學習了。比如說畫畫了3. 教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學生做示范。4. 師：剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫， 它說他累了， 我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學習如何關機。5. 教師示范關顯示器。（二）學生練習開、關電腦在教師的組織下，按照步驟打開電腦和關閉電腦。教師巡視指導。三、課后實踐：師：你心目中末來的電腦是什么樣的，設計一下嗎？把它畫下來。并和同學交流。老師告訴你們電腦現在正在睡覺，這個大懶蟲，到現在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學習好不好？1. 教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動起來， 那第二步我們應該怎么做？其實很簡單，就是接通電源。2. 教師出示電源開關“ POWER”標志，同時逐臺電腦巡視開機情況3. 教師一步一步示范，手把手教學生關機，并重復幾次。四、小結師：小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。然后開始休息。 電腦同樣如此。 我們最后也要讓電腦把眼睛閉上， 要不然電腦就休息不好，他會生氣的。再次提醒小朋友， 我們最后千萬不要讓電腦睜著

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