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文檔簡介

1、 2021年七年級生物下教學計劃撰寫人:_日 期:_2021年七年級生物下教學計劃一、指導思想以全日制義務教育生物課程標準作為依據,讓每一個學生都能夠學習好生物知識,能夠更加深刻認識到這門課程的重要性,提升學生的合作意識,能夠更加有責任感,讓他們在參加工作之后,適應社會和繼續學習,這是作為科任老師最希望看到的。二、教學任務本學期講授人教版教材生物學(七年級下冊)。三、具體措施(一)、建立新的教學理念思想是行動的先導,觀念是行動的靈魂。伴隨新課改的進行,嘗試轉變觀念,不斷學習新的教學理念,用全新的教學理念,來充實自己,豐富自己,努力使自己樹立正確的教學觀、學生觀、人才觀、課程觀、發展觀,從更深地

2、層次上理解教學。其次,努力與學生之間建立全新的師生關系。俗話說:教學相長。在教學中把學生當成自己的伙伴,與他們相互交流,相互溝通,幫助他們學習(范本),同時豐富自己的教學內容,求得新的發現,實現教學相長,與學生共同發展。再次,為適應全新的教學理念,不斷學習各方面知識,如學習專業知識,學習生命科學熱點知識,學習電腦等等?,F在必須成為學習型教師,才能適應教學發展的需求。(二)、抓住教學各環節,提高教學質量1、要提高教學質量,關鍵是上好課。俗話說“凡事予則立,不予則廢”,為了上好課,我準備在以_面作出努力:課前準備:備好課。課前,教師不但要把握新課程標準的理念,還要認真解讀生物新課標,然后認真鉆研教

3、材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的水平,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何_教材、如何安排每節課的活動。課堂上的情況。_好課堂教學,_全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習生物的興趣。注重能力培養在課堂教學中,注重培養學生解決理論和實踐上的各種問題的能力,培養學

4、生的觀察能力、實驗能力、創新能力、思維能力等等。重視德育教育和環保教育結合相關教學內容,將德育教育和環保教育滲透其中,使學生提高環境保護意識,樹立人與自然和諧統一和可持續發展的觀念。2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。初一的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,我著重抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,對調皮的學生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。這樣,學生對我也就慢慢地喜歡和尊重,也開始喜歡學習生物。3、積極參與聽課、評課等教研活動虛心向其他教師學習教學方法,博采眾長,以提高教學水平。隨著課程改革的推進,對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進??傊谛聦W期中,我會努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學

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