1、 高二生物必修三第三章復習題 一、選擇題： 1下列被稱之為生長素的是 A吲哚乙酸 B萘乙酸 C2，4D D乙烯 2某同學用油麥菜的幼苗進行了四項實驗，如右圖所示。下列說法不正確的是 A進行實驗可證明植物生長具有向光性 B進行實驗一段時間后，青菜發黃的原因是在無光條件下葉綠素不能合成 C實驗的生長結果只能證明根的生長具有向重力性 D設置實驗的目的是作為實驗的對照 3為了驗證胚芽鞘尖端確實能產生某種促進生長的物質，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設計思路是 A完整胚芽鞘分別置于單側光照射和黑暗條件下 B胚芽鞘尖端和未處理的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側 C未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端

2、的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側 D胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段時間后的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側 4如右圖把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側給予光照。此實驗的結果不會： A甲向右側彎曲生長 B乙直立生長 C丙向左側彎曲生長 D甲、乙、丙都彎向光源生長 5如右圖將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長，這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關。下列分析正確的是 Aa處的生長素濃度較b處高，莖對生長素敏感性高，a處生長受抑制，b處生長快，莖向上生長 Bd處的生長素濃度較c處高，根對生長素敏感性高，d處生長受抑制，c處生長快

3、，根向下生長 Cc處生長素濃度較d處高，根彎曲向下生長 Db處生長素濃度較a處低，莖彎曲向上生長 6為驗證生長素的生理作用，一位同學借附近農民土地里的農作物做無子果實的培育實驗，但農民要求他不能影響作物的產量。請你幫他選擇以下最合適的作物 A玉米 B油菜 C花生 D黃瓜 7植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活。其原因是 芽和幼葉生長迅速容易成活 芽和幼葉儲存較多的營養物質 芽和幼葉能產生生長素，促進生根 去除成熟葉片可降低蒸騰作用 A B C D 8為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學家用某種植物進行了一系列實驗，結果

4、如下圖所示，由此可初步推測 A濃度高于10-6molL的生長素會抑制該植物莖段的生長 B該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯 C該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成 D該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的 9在農業生產中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物？以及應當選用生長素類似物的濃度是 A單子葉植物、雙子葉植物；a點濃度 B雙子葉植物、單子葉植物；b點濃度 C單子葉植物、雙子葉植物；b點濃度 D雙子葉植物、單子葉植物；c點濃度 10在市場上可以見到發育不

5、均勻的西瓜，若切開發現其凹側種子發育不良，原因是 A發育的種子合成生長素，促進子房發育成果實 B種子發育需要果實提供營養 C無種子，子房絕對無法發育成果實 D光照不均勻引起生長素分布不均勻 11植物頂芽的生長素可以向生長素濃度比它高的側芽部位運輸。在缺氧的條件下，其運輸的速度減慢。這說明生長素的運輸屬于 A自由擴散 B協助擴散 C主動運輸 D滲透作用 12剪去行道樹主干的頂端，能更好地遮陰，其依據的原理是 A呼吸作用 B蒸騰作用 C頂端優勢 D光合作用 13在農業生產上，可通過移植促進植物側根的生長，這是因為在移植過程中能 A破壞根的頂端優勢 B促進側根的生長素形成 C促進側根細胞分裂 D破壞

6、側根的生長素形成 14將一株生長著的豌豆幼苗水平放置，經過一段時間，根能向地生長，莖能背地生長，發生這種現象的原因是 重力影響生長素分布不均 根近地一側生長素的分布比背地一側多 根比莖 對生長素反應靈敏 莖比根對生長素反應靈敏 根近地一側生長快 莖近地一側生長快 A B C D 15用一定濃度的植物生長素類似物可以作為除草劑除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草，主要是由于 A植物生長素類似物對雙子葉植物不起作用 B生長素類似物能夠強烈促進單子葉農作物的生長 C不同的植物對生長素的敏感度不同，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感 D同一株植物的不同器官對生長素濃度的反應不一樣 16右圖是用不透水的云

7、母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況是 A甲向左彎，乙不彎曲，丙向右彎 B甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎 C甲向右彎，乙不彎曲，丙向左彎 D甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲 17關于植物生命活動的調節，下列敘述不正確的是 A一種激素的濃度不同可能會產生正、負兩方面影響 B植物的生長發育主要受生長素的調節 C用同一濃度的生長素溶液處理同一植物的不同器官，作用效果可能不同 D無子番茄的獲得利用了生長素促進果實發育的原理 18初春受到寒流侵襲的梨樹花瓣大部分凋萎，有的甚至脫落，有無適宜的補救辦法 A沒有適宜的補救辦法 B適當地整修枝

8、條 C噴施一定濃度的營養液 D噴施一定濃度的生長素溶液 19生產上用一定濃度的生長素類似物處理雌蕊柱頭，獲得無子番茄果實，應選擇的時期和條件是 A開花后，不去雄蕊 B開花后，去掉雄蕊 C花蕾期，不去雄蕊 D花蕾期，去掉雄蕊 20在植物體內的各種激素中，生理作用最為相似的是 A赤霉素和生長素 B脫落酸和細胞分裂素 C赤霉素和脫落酸 D生長素和乙烯 21煙草“打頂”有利于煙葉產量和品質的提高，但“打頂”后腋芽的生長會影響煙草的產量和品質，為解決這個問題，應該在“打頂”后于傷口施用 A生長素類物質 B赤霉素類物質 C細胞分裂素 D乙烯 22關于植物激素的敘述，正確的是 在植物體內含量極少 在植物體內

9、含量很多 產生部位也是作用部位 促進細胞代謝 化學本質是蛋白質 化學本質是有機物 A B C D 23關于激素在生產上的應用，下列敘述錯誤的是 A高濃度的生長素可以做除草劑 B給幼苗噴脫落酸可抑制其生長 C將赤霉素涂在沒有授粉的番茄花蕾上能獲得無子番茄 D給果實噴施生長素可促進其成熟 二、非選擇題： 24從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側芽），將莖段自頂端向下對稱縱切至約34處后，浸沒在不同濃度的生長素溶液中，一段時間后，莖段的半邊莖會向切面側彎曲生長形成彎曲角度（a）如圖甲，與生長濃度的關系如圖乙。請回答： （1）從圖乙可知，在兩個不同濃度的生長素溶液中，莖段半邊莖生長產生的

10、彎曲角度可以相同，請根據生長素作用的特性，解釋產生這種結果的原因，原因是_。 （2）將切割后的莖段浸沒在一未知濃度的生長素溶液中，測得其半邊莖的彎曲角度a1，從圖乙中可查到與a1對應的兩個生長素濃度，即低濃度（A）和高濃度（B）。為進一步確定待測溶液中生長素的真實濃度，有人將待測溶液稀釋至原濃度的80，另取切割后的莖段浸沒在其中，一段時間后測量半邊莖的彎曲角度將得到a2。請預測a2與a1相比較的可能結果，并得出相應的的結論：_ 。 25從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側芽），自莖段頂端向下對稱縱切至約34處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖

11、所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的，放入水中后半邊莖內、外兩側細胞中的生長素濃度都不會升高。請僅根據生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現象，推測出現該現象的兩種可能原因。 原因1是_。 原因2是_。 26植物在單側光照射下彎向光源生長。這個現象被解釋為“光線能夠使生長素在背光一側比向光一側分布多”。為什么生長素在背光一側比向光一側分布多？是因為向光側的生長素在光的影響下被分解了，還是向光側的生長素向背光側轉移了。為此，有人做了下述實驗： （一）實驗步驟：將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側光下（見下圖）。 （二）實驗結果：如下圖所示。 圖

12、中c、d、e和f用一生長素不能透過的薄玻璃片將胚芽鞘分割；瓊脂下方的數字表示瓊脂塊收集到的生長素（IAA）的量 請回答： （1）圖a和b說明什么? （2）圖c和d說明什么? （3）圖e和f說明什么? （4）通過上述實驗可得出什么結論? 高二生物必修三第三章復習題參考答案 1-10 A、C、C、D、B、D、D、B、D、A 11-20 C、C、A、B、C、B、B、D、D、A 21-23 A、A、D 24（1）生長素的生理作用具有雙重性，最適生長素濃度產生最大值，高于最適濃度時有可能出現與低于最適濃度相同的彎曲生長，從而產生相同的值。 （2）若2小于1，則該溶液的生長素濃度為A；若2大于1，則該溶液

13、的生長素濃度為B。 25原因一：半邊莖內側細胞中的生長素濃度比外側細胞中的高，所以內側生長的快； 原因二：內外兩側細胞中的生長素濃度相同，但由于不同部位細胞對生長素的敏感程度不同，此濃度更有利于內側細胞的生長。 26（1）光并未影響生長素的分解和生長素的向下運輸 （2）胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，不影響生長素向下運輸和瓊脂塊中收集的生長素數量 （3）單側光照射促使生長素向背光側轉移 （4）單側光照射下，向光側的生長素向背光側轉移，而不是向光側的生長素被分解 高二生物必修三第三章復習題參考答案 1-10 A、C、C、D、B、D、D、B、D、A 11-20 C、C、A、B、C、B、B、D、D、A 21-23 A、A、D 24（1）生長素的生理作用具有雙重性，最適生長素濃度產生最大值，高于最適濃度時有可能出現與低于最適濃度相同的彎曲生長，從而產生相同的值。 （2）若2小于1，則該溶液的生長素濃度為A；若2大于1，則該溶液的生長素濃度為B。 25原因一：半