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文檔簡介

1、青春期早戀教育 主題班會,花開太早 是個美麗的錯,班級：高一19班 時間：XXXX,演講人：XXX,第一個環節：領悟愛情,欣賞歌曲 蒲公英的約定,第一個環節：領悟愛情,說一說： 這首大家耳熟能詳的歌曲表達了怎樣的一種感情？,討論: 你所渴望的或者理想中的愛情是什么樣的? 或者你對愛情的理解是怎樣的嗎？,第二個環節：主題 “早戀”,早 戀,通常意義上是指發生在生活、經濟上不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學生的戀愛就是屬早戀。,第二個環節：主題 “早戀”,偶然,第二個環節：主題 “早戀”,從一些案例和中學生早戀的類型中，我們還可歸納出中學生早戀有以下

2、特征：,朦朧性,感染性,單純性,第二個環節：主題 “早戀”,早戀的特點,1、難以持久，缺少承諾，大多是沒有結果的； 2、不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學業； 3、早戀在遇到波折-感情轉移、爭吵、分離等情況時，易于產生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等；,第二個環節：主題 “早戀”,第二個環節：主題 “早戀”,案例1: 失戀少年自殺 體內鮮血流出一半 。,第三環節：如何處理早戀？,方法,轉移法：把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情 冷處理法：逐步疏遠彼此的關系，以冷卻灼熱的戀情。 擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純潔

3、的、珍貴的友誼。,第三環節：如何處理早戀？,如何建立起積極向上、健康發展的異性關系？,自然交往,適度交往,真實坦誠,留有余地,第三環節：如何處理早戀？,不要輕易去愛 更不要輕易去恨 讓自己活得輕松些 讓青春多留下些瀟灑的印痕 你是快樂的 因為你很單純 你是迷人的 因為你有一顆寬容的心 讓友情成為草原上的牧歌 讓敵意有如過眼云煙 伸出彼此的手 握緊令人歆羨的韶華與純真,詩歌欣賞 妙齡時光,第三環節：如何處理早戀？,第三環節：如何處理早戀？,回歸征途,沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態太嬌太嫩； 沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。,第三環節：如何處理早戀？,第三環節：如何處理早戀？,第三環節：如何處理早戀？,第三環節：如何處理早戀？,青春

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