1、大學生支教策劃書（一）一、活動目的：在實踐過程中得到鍛煉，以提高自己的能力，讓老師和學生都有收獲！二、活動主題：“奉獻愛心，傳播知識。成就未來，實現夢想”三、活動時間：即日起6月初，每周二下午四、活動地址：高新區蘆堡小學五、教學內容：大綱要求的必讀詩文，小學生應知道的名人軼事，歷史文化。典故，講授作文，語文，學校有所需要數學，音樂相關教程。具體內容如下：數學：做一些趣味數學題，開發學生的想象空間，發散思維，寓教于樂。英語：教學生們英語兒歌，動物名稱，簡單的對語，小故事。自然：介紹奇妙的大自然，解說大自然中各種趣聞軼事，激發學生們的樂趣。語文：西游記等中國四大名著片段講解，成語再現，開展情景教學

2、。活躍教學氣氛，實現寓教于樂。思想品德：教育學生們要講衛生，講禮貌。要樹立遠大的理想，愛祖國，愛人民。集體做活動：開展籃球，足球，羽毛球，乒乓球等，球類活動，教學生們基本的動作。六、活動方式：（1）前兩周協助有經驗老師教學，以熟悉教學流程。（2）每次講課之前寫好教案，獲得老師許可后，再講授注：根據學校需要和社團情況，時間可適當調整。參加人員：文學社優秀社員若干名。大學生支教策劃書（二）一、活動目的：教育資源在城市和農村之間分配的不均等已成為嚴峻的事實。揭陽大學生聯合會（以下簡稱揭陽學聯）支教部作為學聯的一個重要部門，以關注山村孩子成長，力爭為農村基礎教育貢獻力量為目標。開設科目設計各個方面，注

3、重學生的全面發展，注重培養孩子的自主學習意識，讓他們找到興趣所在，促進他們的全面發展。我們誠摯地希望揭陽學聯支教部可以繼往開來，凝聚揭陽大學生的力量，決心為推動家鄉落后地區教育資源的優化而努力。二、支教時間：*年2月（具體教學時間根據學校而定）三、支教地點：揭陽市華粵學校四、支教部成員構成：由各高校關注社會關注教育關注家鄉的有社會責任感、有一定支教經驗和相關能力的揭陽籍大學生組成。目前現有成員25人，具體支教成員再根據實際情況通過支教宣傳招募，通過面試甄選出合適的新隊員。（可通過揭陽大學生聯合會 頂置微博所述方式報名參加）五、支教課程：主要由文化課和特色課兩部分組成。（1）文化課： 語文、數學

4、、英語（2）特色課： 包括手工、音樂、美術、戶外拓展（主要是通過游戲培養孩子們的合作能力等，在保證安全的前提下進行）、定向越野、健美操、話劇、手語、生理衛生課等等。（在確定了支教隊員后將根據隊員的特長來決定開設哪些特色課程）（3）課時設置： 每天五節課，早上三節，下午兩節。每節課40分鐘，課間休息10分鐘。早上第二節課后有20分鐘的課間活動時間，下午15點40分課程結束后有半小時課余活動的時間，供離學校近的孩子參加。具體時間表如下：上午：第一節課：8:309:10第二節課：9:2010:00課間活動20分鐘第三節課：10:2011:0011：00-14:20 學生回家午飯午休下午：第四節課：1

5、4:2015:00第五節課：15:1015:50課余活動時間：15：50-16：20課后回家六、學生組成與分班：若每個年級參與人數達到20人以上則按年級開班，如果一個年級人數不到20人，則兩個年級合并。如一年級15人，二年級13人，則將一二年級并班上課。單獨開班的情況： 每個年級一個班，每個班設兩名班主任。并班的情況： 考慮增加人數多的班級的班主任人數。七、支教期間人員安排：決策層 （揭陽學聯理事會+正副部長+正副隊長）： 負責支教期間支教部及所屬支教隊的對外交流聯系（與當地政府、村委、支教學校、企業贊助方等多方關系），()和支教隊的財務運營管理，并于支教后做好財務分析和財務報表。宣策組： 負

6、責支教期間的采風，拍攝結業照。開班儀式、文藝匯演的電子設備使用和維護。通過微博、博客等方式及時向外界發布支教動態。做好會議記錄，及支教期間的文案整理。教務組： 負責檢查隊員的教案，支教期間的課程安排，監督教學情況，建立支教課程庫。物資組： 負責支教期間的物資采購和管理。班主任職責： 班主任都是由任課教師兼任的，在日常的教學工作之外，要負責維護本班的秩序，團結凝聚班級，并做好教學個案和個別輔導（如特別調皮的學生要加以引導，對特別內向的孩子要多加鼓勵等，要求班主任盡量記住自己班上每一個孩子的名字。）教師職責： 主要負責教學工作，認真備課，并根據學生情況及時調整教學方案，對學生有所啟發，讓學生有所收

7、獲。八、支教期間活動安排：開班儀式與文藝匯演： 開學第一天將舉行開班儀式，由支教隊員準備具體工作；最后一天舉行文藝匯演，由各個班級出節目表演。（每個班的班主任給每個孩子準備點兒紀念品，比如小卡片等）九、預期結果：我們對于支教活動的預期是持續性的，即每年寒暑假都會進行，以使短期支教活動獲得傳承性。每一年寒暑假揭陽學聯支教部都會組織會內揭籍大學生組成為若干支教隊到不同學校進行支教，支出熱忱，教出異彩。美好的生活被愛激起，為知識所引導。我們希望可以通過我們的支教活動激發學生們對于知識的興趣，提高當地對教育的關注度。此外，我們也要主動和當地教師對接，與他們學習并分享教學經驗，共同關注孩子們的成長。十、

8、活動日程安排：支教前一天：抵達學校，并安排好住宿支教第一天：開班儀式，主題班會支教期間： 平常課程教學，課業輔導，家訪，課余活動支教最后一天：文藝匯演，離開學校其中家訪項目是華粵學校每年固定的工作重點之一，亦是我們每次支教活動的重點。十一、活動總結大會：支教結束后，我們將舉行支教活動總結大會，總結支教期間的收獲與不足之處，進而為日后的支教活動不斷改善提供經驗。同時，也與吸引更多的大學生加入學聯支教隊，擴大學聯的影響，關注更多需要幫助的小孩子。十二、費用：支教成員在支教期間的平攤生活費（預計100元/人），宣傳物資，支教物資由揭陽大學生聯合會尋找贊助商解決。十三、住宿：*大學生支教策劃書（三）一

9、、活動背景意義深入貫徹落實省教育廳關于組織大學生進行 “情況，開展山村希望小學支教活動對于引導青年學生在改革開放和現科技、 文化 、衛生”三下鄉活動的有關通知精神，結合我院的實際代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，對于引導青年學生以服務農村經濟社會發展的實際行動，促進城鄉統籌發展，構建社會主義和諧社會，對于積極拓展大學生思想政治教育的有效途徑，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干，具有重要二、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，以了解社會

10、、服務社會為主要內容，以形式多樣的實踐活動為載體，以提高學生的實踐創新能力位重點，使大學生在實踐中受教育、長才干、作貢獻，促進廣大青年學生全面成長成才。三、活動主題：服務新農村 建和諧社會四、活動時間：（具體由放假時間而定）五、指導老師：黃秀鳳（漢語教研室主任、中文副教授）六、活動地點：雅韶中心小學七、活動目的：（1）現代教育走進鄉村小學，給農村孩子拓寬視野，并提高孩子與外界交流的能力，鼓勵青少年積極向上、 追求真善美（2）是希望大學生踐行“學習第一”的思想觀念，把社會當作大課堂，虛心向群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力；（3）是希望大學生踐行“服務第

11、一”的思想觀念，結合農民群眾的需求，在實踐活動中充分發揮大學生自身的專業優勢，為農民群眾的生產生活提供實實在在的服務；（4）使大學生真正地了解當人民教師的內涵，這也是人生的一次彩排，為以后的工作打下了基礎。（5）培養吃苦耐勞的精神，踏實細致的作風。八、活動內容：充分發揮本系的優勢，開展農村教育程度的調查活動，并把社會主義榮辱觀引入教材和第二課堂教學活動，如興趣作文、舞蹈、書法美術培訓，還可以開展中小學生守則的知識問答活動。并與孩子們一起聯誼，搞晚會，并到其家中幫忙干農活，增進與孩子間的關系建立良好的“師生情”。九、活動日程：（每天上午統一上課）第一天： 與當地的村委及學校進行交流，了解相應情況并根據實際情況安排課程，制定可行性計劃，與該校領導、老師共同商討，安排隊員的食宿問題。同時掛好