1、小學五年級班級工作計劃范文新的學期即將來臨，又到了寫工作計劃的時候，下面是由為您的“小學五年級班級工作計劃范文” ，僅供參考，歡迎大家前來閱讀！更多內容請訂閱出國。堅持以學生發展為本，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心， 結合學生的實際情況， 通過開展富有情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識， 增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。本班現共有學生 46 人，其中男生 27 人，女生 19 人

2、。該班學生能遵守學校的校規校紀， 大部分學生能按時完成作業， 但學習風氣還有待進一步的加強。 在以后的工作中需要不斷培養本班的班級凝聚力，增強學生的集體榮譽感，以進一步提高學習成績。1 、通過各種途徑貫徹執行小學生日常行為規范。2 、力爭做好每位學生的思想工作， 使他們提高認識，不斷上進。3 、抓好班級的紀律，做好后進生的轉化工作。4 、建立良好平等的師生關系， 提高學生的自我鼓勵、 自我教育、自我管理能力。5 、培養和選拔新的班干部，形成良好班風。6 、加強安全教育。7 、和家長建立良好的關系。1 、結合校內常規檢查， 抓學生的“衛生習慣” 和“良好秩序” 。2 、堅持做到天天講、時時講，嚴

3、格杜絕安全事故的發生。3 、每日晨間談話做到有安排有內容。4 、成績及表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。5 、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。6 、鼓勵學生努力學習，發展個性。7 、認真做好兩操，開展健康有益的課間活動。8 、進行班干部的改選。九月份1 、打掃校園環境2 、進行安全教育3 、慶中秋班級活動、教師節 - 為老師做一份小禮物4 、選拔干部，參加大隊干部競選十月份1 、迎國慶手抄報比賽2 、加強普通話教育3 、加強安全教育十一月份1 、家長會2 、準備選拔運動參加冬季運動會3 、主題班會十二月份1 、加強安全教育2 、迎元旦校詩歌

4、朗誦比賽新的一個學期又開始了。這是我們相處的第四個學期了，我與學生的感情逐漸變得深厚， 在班主任工作方面也開展得井井有條， 雖然本班級的各科成績還是排在后面， 在上個學期的文明班評比中， 也處在中下的水平，但在安全、品德、衛生等方面，學生得到了提高，尤其是在班干部的培養方面， 成績比較突出， 在以張亞麗同學為正班長，何潤香同學為副班長， 以及其他班委成員的協助下，我們的班務工作翻開了新的篇章。本學期，我們的班級計劃如下：就本班的實際而言，學生的學習成績差距很大，全班24 名中，有 14 位是本班的學生，但由于本班的上營下來的學生較多，還有甚者是個位數的成績。就上個學期來看，本班的精英學生不夠突

5、出，反而多了一部分是中等生，在這個學期里，要切實提高我班的優生率。首先，把班里德、智、體、美與勞都出類拔萃的學生，選當班干部。我現在的班干模式是 3 男 3 女，每周采取 1 男 1 女合作的方式進行值日。值日班干的主要職責是：，主要記錄一些好人好事，以及一些做得不足的地方。比如，有同學打架了，讓值日班干去調查，把其中的來龍去脈了解清楚以后， 再把肇事的學生一起， 到班主任處匯報情況，然后， 由班干用書面的形式記錄下來，再讓肇事的學生聽取教育后，寫出自己的反思，以及自己的奮斗方向。其次，在班級開展的各項活動中，我盡可能地把任務讓班干部去落實。比如，學校的一些通知，交給他們去收發。又如，每周的班

6、會課主題，讓何潤香同學書寫。并由他們來主持。在開學之初，我征集了特色課程表， 也收到一些有創意的設計， 并選用了由喬曜茹同學設計的表格，我再用書法填上課程。再次，不管在我所任教的語文科目上，還是平常的班主任工作中，我都會有一些可選的任務供學生去完成。比如，作文展，我讓學生寫好以后，再在班里宣讀自己的作品，然后，我再對這些作品逐個面批，最后讓他們抄正后，在班里展示。這樣，對于一些想在習作方面下功夫的學生來說，他們就將會獲得更多的輔導機會和展示機會。最后，要成為一個精英班級，還應該要學會讓出舞臺。我的課堂里，幾乎不少于 10 分鐘，讓學生上黑板去書寫。 比如，一些字詞、寫句子、設計板書等。在每天的

7、中午寫字課的時候，我先讓班長張錦城把三個例字寫在黑板上， 然后請三位同學到黑板上寫，其他同學在臺下用田字本寫， 我主要以輔導黑板上的同學來指導，一般到黑板上寫的我都是優、良、中各叫一個，這樣更容易起到帶頭的作用。1 、提高學生全面素質我認為班主任要著重抓好以下幾方面：一是轉變教育觀念。改革課堂教學模式，讓孩子們在課堂上自己提出問題，自己分析問題，自己解決問題。在教師的啟發下，使孩子們有發現、有爭論、有創新，敢想、敢思、敢問、敢說、敢試。二是改革作業。把作業分為基本作業、選擇作業、超額作業，讓不同層次學生得到不同的提高；開放作業的形式，讓學生在多種形式的訓練中，逐步形成聽、說、讀、寫的技能，開發

8、潛在的創造力。 三是開展課外閱讀。學生的知識不能只靠教師的傳授，應該由學生自己獲取，因此要鼓勵學生多讀課外書，不斷拓寬知識背景， 為創新能力的發展奠定基礎。 班主任要向學生推薦閱讀書目，指導學生摘錄讀書卡片，舉辦讀書交流會，讓學生大談課外閱讀的樂趣、收獲及感想。四是實行真正解放。開放學校的實驗室、美術室、書法室、電腦室、音樂室、舞蹈室等，讓孩子們根據自己的興趣愛好學其所好。2 、形成健康文明行為作為班主任，更是應該抓好每個細節，對班級里出現的小小的不規范的行為都不能掉以輕心，要對學生循循善誘，曉之以理，動之以情，讓學生對日常文明行為形成一種習慣。同時，在班級里開展爭做文明生、守紀生、愛學生、孝

9、敬生、守信生、自律生等系列活動，讓學生在爭創過程中對自身的文明行為有一個再創過程， 提高自己的道德修養。另外， 少先隊中隊工作要有條不紊，經常性地開展雛鷹爭章、雛鷹文明路、紅領巾小銀行、勞動實踐體驗、主題班隊、假日小隊等活動，讓少先隊員在社會大熔爐中經受鍛煉，獲得服務他人、服務社會的真實感受，養成遵紀守法、誠實守信、熱愛勞動、善于理財的品質，學會適應不同生活環境、用雙手創造美好生活的本領，形成正確的人生觀、價值觀。一個良好班集體形成的標志體現在： 目標是方向、領導是核心、活動是命脈、輿論是靈魂、組織是功能保證。我打算從以下方面改進：（ 1）確立班級奮斗目標：開學第一周，我就要求學生對語文、數學

10、、英語三門課程都要定一個學習計劃。并且把這些計劃寫在一張大紙上， 把它張貼在家里，每天都去對照看一看。并且，利用班里的宣傳欄進行互相學習。 然后，我打算利用班會課， 讓學生把自己的學習計劃進行交流， 我再根據學生的意愿，確立班級奮斗目標。（ 2）組建班委會：根據學生的意愿，對班里成績優異、行為習慣表現好，樂于為班集體服務的學生提升做班干部。 除了學校要求的班干部外， 我還對班里的學生進行分組，既有平時的六人學習小組，組長采用流動式。也有學習興趣小組的組長， 他們是自愿方式產生， 并得按要求完成任務。（ 3）組織開展班級活動：1 、法在我身邊系列活動。可以在班級里開展七個一活動：記住一條法律小知

11、識； 進行一次法在我身邊演講比賽； 搞一次法制手抄報比賽；觀看一場少年犯罪的電影；進行一次法律知識競賽；請派出所同志作一次法制講座；刊出一期法制宣傳專刊。 加強法制、交通安全、吃苦耐勞教育，增強孩子們的法制觀念，提高明辨是非能力，使少年兒童從小養成遵紀守法的好習慣。2 、開展綠色環保系列活動。如進行收集廢電池，撿白色垃圾，寫環保作文，舉行樹文明新風，樹環保意識大地繪畫比賽，評選綠色環保小衛士，申請生態環保監護站等， 從施展個人的讀、 寫、說、畫、行等水平的基礎上讓學生明白綠化、 消除污染的重要性， 從而也為孩子們將來走向社會具有自己獨特的思維角度播下了種子。3 、體驗感恩系列活動。通過登高、遠

12、游、燒菜、做飯、推銷、算賬、編劇、導演等親自體驗，讓少年兒童在不斷的實踐中鍛煉成長，把做人的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，更重要的是在親自實踐體驗的過程中， 孩子們融入了自己真實的情感，真正開動了自己的大腦，眼、耳、口、鼻、舌等多種感官共同參與，個性的靈動充分閃現。 如我校每月舉行一次小型體育競賽活動， 項目有接力賽、仰臥起座比賽、籃球傳球比賽、排球墊球比賽、廣播體操比賽、扔壘球比賽、越野跑、跳繩比賽、踢毽子比賽等等，讓每一個學生都享受到成功的喜歡以及為班集體爭光的榮耀。4 、評優系列活動。學校可以經常開展評選百花獎（全優生）、學科尖子生、各項小明星、十佳小（）家、愛（）

13、生等活動，每學年或每學期評選一次，長期堅持，形成制度，讓每個孩子可以根據自身特點自定目標， 自己為實現目標而不懈努力， 既體現一個向目標奮進的創生過程，也增強自己的自信心。如在百花獎的評選過程中，我們要通過班級民意調查，語文、數學、英語三門課程的筆試和面試，音樂、體育、美術、書法、電腦等課程的智力測試和實踐測試，再匯總評定后在網上進行公示， 最后才能成為這屆的百花獎得主， 它要比三好生的榮譽還高，凡被評為百花獎的學生在期末可以直接享受三好生的待遇。新的學期已經開始，接手了一個全新的班級。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、 更好的適

14、應班主任工作；為了這個班集體有一個更好的發展， 我根據學校制定的德育計劃， 制定了本學期的班級工作計劃。以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提， 對學生進行習慣養成教育， 激發學生自我學習、自我管理的積極性， 為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理

15、”的現象，人人爭做班級小主人。1 、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。由于我剛接手這個班， 新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部， 我都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體， 班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識， 以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班

16、集體，這樣才會收到好的效果。2 、加強學生的自我管理能力， 使學生學習有目標，行動有準則。針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。 根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。 小組與小組之間形成了一種競爭關系， 大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。 通過以上的調整， 我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識， 鍛煉著自己管理自己， 自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。學生行為規范的養成是一項長久性的工作，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“學習千名行為規范標兵”為依

17、托，扎扎實實的把學生的日常行為規范落實到實處， 內化為學生自己的行為規范。1 、充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規范，并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手， 抓好學生們的養成教育。 我將在班級里設立一個小小監督崗， 專門負責監督檢查學生的日常行為。 到了學期末再進行一次“規范少年”的評選活動，力求取得好的效果。2 、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。3 、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用， 增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉行運動會、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。 我可以充分的利用這些活動， 對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級