1、防溺水教育主題班會教案教學目標1. 使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2. 使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。教學過程1. 導入現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。讓我們一起來看看今年年的一組溺水事故數據。2012 年 6 月 9 日 10 時 40 分許，黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方臺鎮中學7 名學生相約一起到該鎮高家村附近的松花江邊玩耍。其中 1 人留在岸上看管物品，其他6 人來到江邊嬉耍。突然 1 名女學生在江邊洗手時不慎滑入江中。其他5 名學生手拉手下水施救，并在此過程中先后落水。后被經過此地的一對夫

2、婦發現，立即呼喚附近的漁民進行營救。后2 人被救出，其他4 人于 3 個小時后陸續被打撈上岸，均因溺水時間過長而死亡。老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失 ?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命防溺水教育2. 因此，關于游泳我們要嚴格遵守“四不” ：（1）未經家長老師同意不去（2）沒有會游泳的成年人陪同不去（3）深水的地方不去（4）不熟悉的江溪池塘不去。3. 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了

3、溺水事件，溺水者切莫慌張， 應保持鎮靜， 首先應打 110 報警，然后積極自救：（ 1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（ 2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（ 3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。課堂總結同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說 - 怎樣珍惜每一天？結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大

4、家今天好，明天會更好!每日安全警示流亭小學三年級一班不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。下幾點：1. 不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2. 必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。3. 在游泳中如果突然覺得身體不舒服， 如眩暈、 惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。4. 在游泳

5、中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。防溺水教育主題班會教案BBBBBBB 三（ 2）班班主任AAA教學目標：1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。教學過程：1、導入現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等 10 個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6 萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40 多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起

6、來看看200 年的一組溺水事故數據。6 月21日，陜西省紫陽縣發生一起5 名女學生溺水死亡事故。 在死亡的5 名學生中， 最大的14 歲，最小的只有7歲。6 月 25 日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。6 月 29 日，四川省達州市3 名 10 歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。7 月 1 日，河南省商都市3 名女學生在水庫游泳時溺水身亡。7 月 4 日，4 名 16 歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3 人溺水身亡， 一人生還。（班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生）老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界

7、上轉瞬消失 ?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命 防溺水教育2、因此，關于游泳我們要嚴格遵守“四不 ”：未經家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。（當然，也不能到河塘撈魚摸蝦）3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽

8、筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（ 2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（ 3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（ 2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上， 一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（ 3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止

9、呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14 20 次，開始時可稍慢，以后可適當加快、課堂總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說 - 怎樣珍惜每一天？結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西， 在無窮的探索里， 你會看到光輝、 燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好 !、作業：閱讀下面的材料進行自我教育安全知識 如何防溺水 游泳，

10、是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到

11、深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口

12、腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水 動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。三年級二班防溺水主題班會教學目標：1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法教學過程：1、導入大家看一看這幅照片，你認識他嗎。聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失 ? 此刻，你在想什么

13、?請同學談談你的看法。小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命 防溺水教育。2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手 ”，每年都發生數起中小學生在節假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的 10% 。因此， 我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不 ”：未經家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度； 在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的健康

14、和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：（ 1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（ 2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（ 3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（ 2）溺者若已喝了大量

15、的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（ 3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。 吹完一口氣后， 離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14 20 次，開始時可稍慢，以后可適當加快5、課堂總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說 - 怎樣珍惜每一天？結束語：同學們，生命的全部意義在于

16、無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好三年級二班交通安全主題班會活動主題 :生命在你手中活動形式：交通安全主題班會、教育目的 :1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。2、通過班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。3、通過交通知識競賽讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規意識，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。活動過程 :活動準備：1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。2、組織學生排演小品。3、選好知識競賽主持。4、了解一些基本

17、的交通規則。5、了解一些常見的標志。（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。1、主持人讀新聞。2、大家談聽了這則新聞有什么感想呢？3、同學們議論，各抒己見。4、主持小結： 生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。 班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里， 希望同學們通過這次班會活動， 學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。“預防溺水、珍惜生命”主題班會課教案教學目標 ：1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學生學會珍惜生命，學會自救的方法教學過程 ：1、導入今年 3 月 11 日（星期日），詔

18、安縣深橋中心溪園小學2 名四年級學生私自到橋東鎮象頭自然村淡水蝦池玩耍，不幸溺水身亡；3月27日傍晚放學后，三明市三元區巖前中學2 名初三學生私自到河邊游泳，不慎溺水身亡；4 月15 日（星期日），永定縣三中3 名初三學生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水，2 人溺水身亡。聽了這幾個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。小結：人，應該珍惜生命。今天這節課我們就來學習珍惜我們的生命防溺水教育2、溺水已成為我市中小學生的“頭號殺手” ，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。在炎熱的夏季，許多人喜歡

19、游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10% 。因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“七不” ：不準私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無家長或監護人帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到水邊玩耍嬉戲；不盲目下水施救。3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度； 在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：（ 1）對于手腳抽筋者，若是手指

20、抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（ 2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（ 3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；（ 2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（ 3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼

21、吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。 吹完一口氣后， 離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14 20 次，開始時可稍慢，以后可適當加快5、課堂總結：同學們，珍惜我們的生命吧。珍惜生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天？結束語 ：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!預防溺水安全教育主題班會一、活動目的1、通過觀看安全教育專題片并結合生

22、活中經常遇到的情況，使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一個孩子要提高安全意識。二、活動準備1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；2、收集有關防溺水事故發生的資料。三、活動過程：1、導入：觀看視頻（溺水事故）此刻，你在想什么?請同學們談談你的看法。（全班討論交流。 ）小結：世界這么美好。 爸爸媽媽養育我們多么不容易啊。 人，應該珍愛自己的生命。今天這節課我們就來上一節“珍愛生命，預防溺水”主題班隊會。2、介紹溺水。一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。在溺水者

23、當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到“四不”：在上、放學途中不擅自下水游泳；不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不到無安全保障的水域游泳。3、夏季游泳溺水自救方略介紹觀看視頻4、學唱“防溺水七字歌”。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。安全二字記心中，遠離危險身體好。5. 防溺水“四不”簽名承諾活動6小結。生命只有一次

24、，幸福快樂掌握在你的手里。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！四年級三班四年級 6 班班隊活動防溺水安全知識教案教學目的 :1. 提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2. 初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。3. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。教學過程 :一、老師談話引入同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是四

25、年級的小學生了 , 從今天開始 ,我們要知道是 21 世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老 師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？二、活動設計1. 老師先向學生講幾點防溺水的知識要點（ 1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池 塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。（ 2）教育學生在來校、 離校的途中千萬勿去玩水 ,下江游泳。（ 3）

26、我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救 ,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110 ”。2. 老師談談事例本學期學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。（ 1）議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則？（ 2）把小朋友的錯誤糾正過來。（ 3）由這個事實談談我們的心得體會。3. 說一說 說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。不要獨自一人外出游泳 ,單身一人去游泳最容易出問題，因為在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。身