學校最新校報編輯工作計劃_第1頁
學校最新校報編輯工作計劃_第2頁
學校最新校報編輯工作計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學校最新校報編輯工作計劃一、指導思想：1 、校報是學校重要的宣傳媒體之一。必須堅持“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神鼓舞人，以優秀的作品塑造人”的辦報原則。2 、堅持以正面宣傳為主， 充分展現廣大師生蓬勃向上的精神風貌，以達到外樹形象、內聚人心的目的。3 、營造濃郁的文學氛圍，倡導高品位的校園文化生活，培養師生深厚的人文關懷精神，傳播先進文化，培育龍小主流文化，建設龍小精神綠地。二、校報組織機構：主編：于拴才副主編：楊福林責任編輯：任永強李正才張麗娟李學敏馬誠梁小麗劉永剛馬磐赟。三、版面簡介第一版“教育要聞” : 宣傳上級教育主管部門的重大決策，報道本校及外校具有推介意義的

2、特色工作 ;第二版“校園動態” : 通報本校最新教育教學管理部署及規定，報道本校各班級的重大活動 ;第三版“校園文學” : 刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品 ;第四版“教學園地” : 刊登本校教職工的優秀教研論文。四、投稿、收稿、選稿流程：(一) 投稿要求各班級根據四個板塊的內容積極準備對應稿件，各班主任為投稿總負責人。1 、第一版“教育要聞” : 宣傳上級教育主管部門的重大決策，報道本校及外校區具有推介意義的特色工作 ; 可附圖片和圖片說明，本版塊稿件不限數量。2 、第二版“校園動態” : 通報本校最新教育教學管理部署及規定，報道本校各班級的重大活動 ; 本版稿件也可以是標題新聞

3、。3 、第三版“校園文學” : 刊登本校師生參與校園文化構建的各類文學類作品。每位教師每期至少投稿一篇以上， 字數在 xx 字以內。四至六年級學生每生每期至少投稿一篇，字數在 500 字以內。4 、第四版“教學園地” : 刊登本校教職工的優秀教研論文。可以是老師的優秀教學論文， 也可以介紹自己好的教學方法和教學反思，字數在 xx 字以內。(二) 收稿各班主任負責本班稿件的收集和初審工作，初審后及時交編輯部統一審稿。(三) 選稿責任編輯統一把選好的稿件交主編審閱。各版塊的責任編輯要公平、公正地對所有稿件進行篩選、評比，選上的稿件要有充分的入選理由，要做好解釋說明的準備。五、常規工作：1. 召開每月一次校報例會，根據學校階段工作布置每期的主題與重點。2. 組織安排小記者對校園事件進行采訪獲取新聞信息及稿件。3. 責任編輯根據每期主題與重點組稿、 審稿，并報請主編審閱。對符合發表條件的稿件，由責任編輯再次進行審讀，審讀要求是：核對事實，潤色文字，設計標題。4. 每學期一次評審總結。六、表彰獎勵：1 、教師發表的文章按校級論文一等獎計入考核成績。2 、學生發表的文章和作品按照校級征文一等獎計入班級量化考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論