1、安徽省蕪湖市弋江區2018-2019學年九年級物理上學期期中試卷一填空題（每空2分，共28分；將答案直接填寫在答題卷上對應的序號后）1在日常生活中，我們習慣用“粘”字表述一些現象，例如：用干毛巾擦鏡子，會有很多“毛毛”粘在鏡子上；用濕毛巾擦冰箱的冷凍室，濕毛巾會粘在冰箱上。前者屬于 現象，后者是由于水的 造成的。2人工降雨過程依次經歷了升華、 和熔化三個物態變化過程；四沖程內燃機 把機械能轉化為內能；用電熱水器給水加熱，這是用 的方式使水的內能增加。3迎豐中學為了保證學生飲水衛生，學校決定為學生供應開水，工人師傅用鍋爐將300kg、20的水燒開（在一標準化大氣壓下），這些水要吸收 J的熱量。而

2、實際燒了10kg的無煙煤，這些煤完全燃燒放出 J的熱量。該鍋爐的效率為 。（無煙煤的熱值是3.0107J/kg）4如圖所示電路中，電流表A1與A2指針指示的位置都如圖所示，則燈L2電流是 。5如圖所示，在電路中，若甲乙兩處分別裝入電表，當開關閉合后，兩燈均能正常發光，則 處電表是電壓表。6如圖所示，汽車在轉向前，司機會撥動轉向橫桿，汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但其中一個損壞時。另一個仍能正常工作，這兩個轉向燈在電路中的連接方式為 ，轉向桿相當干電路中的 。7手機觸摸屏是通過識別觸摸點的水平和豎直位置，來確定觸摸點的位置。以豎直方向為例：觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸手機屏時，

3、觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，阻值分別為R1、R2，其等效電路如圖所示。當觸摸點在豎直向下移動時，R1的阻值 ，R1兩端的電壓 。8如圖所示，這是一個電表的表盤。也許你沒有見過，但根據所學的其他的電表的讀數方法，可知它的示數是 。二、單項選擇題（每小題3分，共21分）9寒冷的冬天，玻璃窗上會起“霧”或結“冰花”，下面關于此現象的說法正確的是（）A玻璃窗上的“霧”是水蒸氣凝華形成B玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華形成C“霧”出現在玻璃窗的外表面D“冰花”結在玻璃窗的內表面10下列說法正確的是（）A0的冰沒有內能B相互吸引的物體一定帶異種電荷C比熱容與物體的質量、吸收或放出的熱量的多少都沒有關系D

4、導體的電阻是由它的材料、長度、橫截面積和通過的電流所決定的11一支刻度均勻的溫度計，測冰水混合物的溫度是10，在一個標準大氣壓下測沸水的溫度是90，若用它測物體溫度，讀數為70，則該物體的實際溫度為（）A55B75C50D8012成都的蔬菜加工企業為了避免蔬菜在長途運輸、貯藏等環節中腐爛變質及高溫殺菌時對蔬菜營養成分的破壞，常常對蔬菜進行真空脫水，使之成為脫水蔬菜。從物理學的角度看，真空脫水的原理是（）A真空環境的溫度極低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華，從而實現脫水B真空環境的溫度很高，可使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實現脫水C真空環境的空氣密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的運動速度，從而實現

5、脫水D真空環境的氣壓很小，因而大大降低了水的沸點，使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實現脫水13有一種“浴霸”，具有照明、吹風和加熱三個功能，其中照明燈和吹風機（用表示），均可以單獨控制，電熱絲（用表示）只有在吹風機啟動后才可以工作。如圖所示電路圖中，符合上述要求的是（）ABCD14如圖所示是小強在做“探究串聯電路中電流，電壓特點”實驗時連接的實物電路。當開關閉合時，發現燈L1不亮、燈L2亮，電流表和電壓表均有讀數，則出現此故障的原因可能是（）AL2斷路BL2短路CL1斷路DL1短路15如圖所示的電路中，AB為粗細均勻的長為L的電阻導體，以AB上各點對A點的電壓U為縱坐標，各點離A點的距離x為橫坐標

6、，則U隨x變化的圖線應為（）ABCD三、解答題（共3小題，滿分22分）16如圖所示，小明同學在“比較不同物質吸熱情況”的實驗中，將甲乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內，用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關數據，并繪制了溫度隨時間變化的圖象。（不計熱量損失）（1）實驗時，選用質量和 均相等的甲、乙兩種液體。（2）加熱10min，甲吸收的熱量 （選填：“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點是 。（3）甲液體的比熱容是乙液體的比熱容 倍。（4）如果乙液體是水，那么質量為500g，初溫為20的乙液體吸收1.89105J的熱量，乙液體的溫度升高了 （氣壓為一標準大氣壓）。17在探究

7、并聯電路中各電路電流與各支路電流的關系時，一班各組同學從甲、乙、丙、丁四種規格的燈中，選取兩個并聯起來接在相同電源上，組成如圖1所示的電路。然后把一個電流表分別接入電路中A，B，C處測量電流。并記錄數據。（1）小李將電流表接在A處，閉合開關，電流表示數如圖2所示，為了測量結果準確，她應該斷開開關， ，重新進行試驗。（2）小張同學測量時，閉合開關，發現指針向“0”刻度的左側偏轉，電流表連接存在的錯誤是 。（3）老師收集到幾個組的數據如表：組別L1規格L2規格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.

8、30對于測量數據的相關分析，以下說法正確的兩個是 。A、第1組數據沒有測量誤差B分析多組數據是為了減小誤差C選用不同規格的燈進行實驗，可使結論更具普遍性D第4組數據的偏差可能是電流表未調零引起的。18演繹式探究探究點電荷的電場強度如果帶電體間的距離比它們的大小大得多，這樣的帶電體可以看成是點電荷。（1）實驗發現，帶電量分別為q1、q2的兩個點電荷距離為r時，它們之間的作用力Fk，其中k為常量，當q1和r一定時，F與q2之間的關系圖象可以用圖甲中的圖線 來表示。（2）磁體周圍存在磁場，同樣，電荷周圍也存在磁場。電場對放入其中的電荷產生電場力的作用。點電荷q1和q2之間的作用力實際是q1（或q2）

9、的電場對q2（或q1）的電場力。物理學中規定：放入電場中某一點的電荷受到的電場力F跟它的電量q的比值，叫做該點的電場強度，用E表示，則E 。如圖乙所示，在距離點電荷Q為r的A點放一個點電荷q，則點電荷q受到的電場力F ，點電荷Q在A點產生的電場強度EA 。（3）如果兩個點電荷同時存在，它們的電場會相互疊加，形成合電場。如圖丙所示，兩個互成角度的電場強度E1和E2，它們合成后的電場強度E用平行四邊形的對角線表示。如圖丁所示，兩個點電荷Q分別放在A、B兩點，它們在C點產生的合電場強度為E合請推導證明：E合。四計算與推導題（共19分；解答要有必要的公式和解答過程，只有最后答案的不能得分）19將質量為

10、m，溫度為t1的冷水，與質量為2m的熱水混合，達到熱平衡時溫度變為t，試推證熱水原來的溫度t020天然氣灶使用方便、經濟環保。如圖所示，在一個標準大氣壓下，天然氣灶將一壺質量為3kg、溫度為20的水加熱至沸騰，大約需要10min，已知水的比熱容為4.2103J/（kg），天然氣的熱值為3.5107J/m3求：（1）水吸收的熱量；（2）若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收，燒開這壺水需要多少天然氣？21如圖電流表A1示數為2.5A，L1的電流為0.8A，電壓表的示數為3V，求流過L2、L3的電流和電源兩端的電壓。2018-2019學年安徽省蕪湖市弋江區南瑞實驗學校九年級（上）期中物理試卷參考

11、答案與試題解析一填空題（每空2分，共28分；將答案直接填寫在答題卷上對應的序號后）1在日常生活中，我們習慣用“粘”字表述一些現象，例如：用干毛巾擦鏡子，會有很多“毛毛”粘在鏡子上；用濕毛巾擦冰箱的冷凍室，濕毛巾會粘在冰箱上。前者屬于摩擦起電，帶電體能夠吸引輕小物體的現象，后者是由于水的凝固造成的。【分析】解答此題要知道：（1）兩種束縛電子能力不能的物體相互摩擦，束縛電子能力弱的物體去電子，束縛電子能力強的物體得到電子，失去電子的帶正電，得到電子的帶負電，這就是摩擦起電現象。通過摩擦起電物體帶上了電荷，帶了電荷的物體可以吸引輕小的物體，如灰塵、紙屑等等。（2）知道凝固是物質由液態變為固態的過程。

12、【解答】解：（1）毛巾和鏡子摩擦，可以使鏡子帶上電荷，即帶了電，帶電體的性質是可以吸引輕小的物體，所以會有很多“毛毛”粘在鏡子上；（2）用濕毛巾擦冰箱的冷凍室，水遇冷放出熱量發生了凝固，所以濕毛巾會粘在冰箱上。故答案為：摩擦起電，帶電體能夠吸引輕小物體的；凝固。【點評】知道摩擦起電的現象，帶電的物體可以吸引輕小的物體，并能解釋生活中的摩擦起電現象。熟練掌握物態變化過程是解決此類題目的關鍵。2人工降雨過程依次經歷了升華、凝華和熔化三個物態變化過程；四沖程內燃機壓縮把機械能轉化為內能；用電熱水器給水加熱，這是用熱傳遞的方式使水的內能增加。【分析】（1）物質直接從氣態變為固態的過程叫凝華，物質直接從

13、固態變為氣態的過程叫升華，物質從固態變為液態的現象叫熔化；（2）內燃機的壓縮沖程，機械能轉化為內能；（3）改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，做功過程是能量的轉化過程。【解答】解：（1）干冰易升華，升華時需要從周圍吸收熱量，導致空氣溫度急劇下降，使空氣中的水蒸氣直接變成小冰粒，發生凝華現象；冰粒下降時遇到暖氣流變成雨滴，發生熔化現象；（2）四沖程內燃機，由機械能轉化為內能的過程，為壓縮沖程；（3）用電熱水器給水加熱，將電能轉化為內能，通過熱傳遞的方式改變了水的內能。故答案為：凝華；壓縮；熱傳遞。【點評】解決此類問題要結合物態變化名稱，汽油機沖程的能量變化，以及改

14、變物體內能的兩種方式進行分析解答。3迎豐中學為了保證學生飲水衛生，學校決定為學生供應開水，工人師傅用鍋爐將300kg、20的水燒開（在一標準化大氣壓下），這些水要吸收1.008108J的熱量。而實際燒了10kg的無煙煤，這些煤完全燃燒放出3.0108J的熱量。該鍋爐的效率為30.6%。（無煙煤的熱值是3.0107J/kg）【分析】（1）知道水的質量、比熱容、初溫和末溫，根據公式Q吸cm（tt0）可求出水吸收的熱量；（2）知道無煙煤的質量和熱值，根據Q放mq可求出無煙煤完全燃燒放出的熱量；（3）知道水吸收的熱量和無煙煤完全燃燒放出的熱量，根據100%可求出鍋爐的效率。【解答】解：（1）一標準大氣

15、壓下水的沸點為100，水吸收的熱量：Q吸cm（tt0）4.2103J/（kg）300kg（10020）1.008108J；（2）無煙煤完全燃燒放出的熱量：Q放m煤q10kg3.0107J/kg3.0108J；（3）鍋爐的效率：100%100%30.6%。故答案為：1.008108；3.0108；30.6%。【點評】本題考查學生對熱傳遞過程中吸熱公式、燃料燃燒放出熱量公式及熱效率公式的綜合運用，利用好公式是關鍵。4如圖所示電路中，電流表A1與A2指針指示的位置都如圖所示，則燈L2電流是1.76A。【分析】由電路圖可知，兩燈泡并聯，電流表A2測干路電路，電流表A1測流過燈L1的電流，由并聯電路特點

16、及電流表指針位置確定電流表的量程分度值，讀出電流表示數，然后由并聯電路特點求出通過燈L2的電流。【解答】解：由圖可知：燈L1與L2并聯，電流表A2測干路電流，電流表A1測L1電流，即電流表A2的示數應大于電流表A1的示數，由于兩電流表指針位置相同，則它們的量程不同，電流表A2的量程是03A，分度值是0.1A，電流表示數IA22.2A；電流表A1量程為00.6A，分度值是0.02A，電流表示數IA10.44A，則通過燈L1的電流I1IA10.44A；因為IA2I1+I2，I1IA10.44A，所以通過燈L2的電流：I2IA2I12.2A0.44A1.76A。故答案為：1.76A。【點評】本題考查

17、了電流表的讀數方法、并聯電路的電流關系。做這類題時，要先分析電路圖，然后利用電路的規律分析計算。5如圖所示，在電路中，若甲乙兩處分別裝入電表，當開關閉合后，兩燈均能正常發光，則乙處電表是電壓表。【分析】電壓表與被測用電器并聯，并且在電路中相當于開路；電流表與被測用電器串聯，并且在電路中相當于導線；根據電壓表和電流表的正確使用方法以及在電路中的作用進行分析。【解答】解：兩燈泡要想正常工作，連接方式必須并聯，而甲與L1串聯，乙與兩燈泡并聯，因此甲處為電流表，乙處為電壓表。故答案為：乙。【點評】解決本類題的關鍵是牢記電壓表和電流表的正確使用方法，并且能夠識別串并聯電路。6如圖所示，汽車在轉向前，司機

18、會撥動轉向橫桿，汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但其中一個損壞時。另一個仍能正常工作，這兩個轉向燈在電路中的連接方式為并聯，轉向桿相當干電路中的開關。【分析】要解決此題，需要掌握串并聯電路的特點：串聯電路，電流只有一條通路，開關控制整個電路。并聯電路電流有多條通路，各支路互不影響。【解答】解：汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，但轉向燈可以單獨工作，所以它們是并聯的。司機撥動的這根橫桿，轉向燈才會工作，所以這根桿子起到了開關的作用。故答案為：并聯；開關。【點評】此題主要考查了串、并聯電路的區別，首先要掌握串并聯電路的特點，關鍵是看用電器能否單獨工作。7手機觸摸屏是通

19、過識別觸摸點的水平和豎直位置，來確定觸摸點的位置。以豎直方向為例：觸摸屏相當于一根電阻絲，觸摸手機屏時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，阻值分別為R1、R2，其等效電路如圖所示。當觸摸點在豎直向下移動時，R1的阻值增大，R1兩端的電壓增大。【分析】（1）從影響電阻大小的因素可以知道，在材料、橫截面積一定時，導體的電阻與導體的長度有關。（2）從電路圖可知，R1、R2串聯，串聯電路電流相等，根據歐姆定律的變形公式分析電阻兩端電壓的變化。【解答】解：當觸摸點向下移動時，R1長度變長，電阻變大；R2長度變小，阻值變小；根據電路圖可知，電路總電阻不變，由歐姆定律可知，電路電流大小不變，根據歐姆定律的變形

20、公式UIR可知，電阻越大，兩端的電壓就越大，所以R1兩端電壓增大。故答案為：增大；增大。【點評】本題考查歐姆定律的應用和影響電阻大小的因素，要知道影響電阻大小的因素是導體的材料、長度、橫截面積和溫度，難點是對電路圖的正確分析。8如圖所示，這是一個電表的表盤。也許你沒有見過，但根據所學的其他的電表的讀數方法，可知它的示數是26。【分析】根據表盤上的字母可判斷電表是測電阻的，讀數時要看清分度值。【解答】解：表盤中有字母，是電阻的單位，說明該電表是測電阻的；2030之間分為5個小格，則在這一范圍內一個小格代表2，根據指針所在的位置可知，該電表示數為26。故答案為：26。【點評】本題考查電阻測量工具的

21、認識，要注意觀察分度值，易錯點！二、單項選擇題（每小題3分，共21分）9寒冷的冬天，玻璃窗上會起“霧”或結“冰花”，下面關于此現象的說法正確的是（）A玻璃窗上的“霧”是水蒸氣凝華形成B玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華形成C“霧”出現在玻璃窗的外表面D“冰花”結在玻璃窗的內表面【分析】玻璃窗上的“霧”是水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，“冰花”是水蒸氣遇冷凝華而成的小冰粒。可見液化和凝華的發生條件都需要遇冷，即高溫的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃。冬天室外溫度低，室內溫度高，玻璃處于交界處，溫度低于室內，高于室外，可見是室內溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃，霧或“窗花”都會出現在內表面。【解答】解：A、“霧

22、”是液態小水滴，是空氣中的水蒸氣遇冷由氣態變為液態形成的，屬于液化現象，故A錯誤；B、冬天，“冰花”是室內溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃凝華形成的小冰晶，故B錯誤；C、“霧”是室內溫度較高的水蒸氣遇冷由氣態變為液態形成的，附著在玻璃的內表面，故C錯誤；D、冬天窗戶上的冰花是室內溫度較高的水蒸氣遇冷凝結形成的小冰晶，附著在玻璃內表面，故D正確。故選：D。【點評】本題考查學生對生活中物態變化現象的掌握，注重了物理和生活的聯系，屬于基礎知識的考查，比較簡單。10下列說法正確的是（）A0的冰沒有內能B相互吸引的物體一定帶異種電荷C比熱容與物體的質量、吸收或放出的熱量的多少都沒有關系D導體的電阻是由

23、它的材料、長度、橫截面積和通過的電流所決定的【分析】根據內能概念及與溫度的關系、改變內能的方法分析。帶電體具有吸引輕小物體的性質；比熱容是物質的一種特性，和物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質量的大小都沒有關系，只與物質的種類、狀態有關。電阻是導體對電流的阻礙作用，是導體本身的一種屬性；其大小與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關，而與導體兩端的電壓、通過的電流無關。【解答】解：A、物體的溫度越低，內能越小，但0的物體也是具有內能的，故A錯誤。B、兩個輕小物體靠近時相互吸引，根據帶電體的有吸引輕小物體的性質，一個物體可能不帶電；再根據電荷間的作用規律，異種電荷相互吸引，兩個物體可能帶的是異種電荷

24、，故B錯誤。C、比熱容是物質的一種性質，反應不同物質吸熱本領的不同，與物體的質量和吸收（或放出）熱量的多少無關，故C正確。D、電阻是導體對電流的阻礙作用，是導體本身的一種特性；其大小與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關，而與導體兩端的電壓、通過的電流無關；故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查的內容較多，但難度不大，認真分析即可。11一支刻度均勻的溫度計，測冰水混合物的溫度是10，在一個標準大氣壓下測沸水的溫度是90，若用它測物體溫度，讀數為70，則該物體的實際溫度為（）A55B75C50D80【分析】（1）1標準大氣壓下水的沸點為100，冰水混合物的溫度為0，100和0之間有100等份，每一

25、份代表1；而題目中溫度計測量冰水混合物體的溫度是10，1標準大氣壓沸水的溫度是90，中間是80個小格，首先求出一個小格表示的溫度；（2）用它來測得溫水的溫度為70時，距離10有60個小格，求出60個小格表示的溫度加上溫度計顯示為10時的實際溫度0，就是液體的實際溫度。【解答】解：（1）溫度計一個小格表示的溫度等于1.25；（2）用它測得某液體的溫度為70時，液體的實際溫度：1.25（7010）+075。故選：B。【點評】對于溫度計不準的讀數問題，我們要先求出溫度計一小格表示的溫度，然后乘以溫度計的水銀柱相對于0上升了多少格，求出物體的實際溫度。12成都的蔬菜加工企業為了避免蔬菜在長途運輸、貯藏

26、等環節中腐爛變質及高溫殺菌時對蔬菜營養成分的破壞，常常對蔬菜進行真空脫水，使之成為脫水蔬菜。從物理學的角度看，真空脫水的原理是（）A真空環境的溫度極低，可使蔬菜中的水分迅速凝固并升華，從而實現脫水B真空環境的溫度很高，可使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實現脫水C真空環境的空氣密度很小，可迅速提高蔬菜中水分子的運動速度，從而實現脫水D真空環境的氣壓很小，因而大大降低了水的沸點，使蔬菜中的水分迅速汽化，從而實現脫水【分析】液體表面的氣壓增大、沸點升高，氣壓減小、沸點降低，據此分析判斷。【解答】解：真空環境，氣壓很小，這樣大大降低了水的沸點，使蔬菜中的水分迅速沸騰（汽化），從而實現脫水，使蔬菜成為脫水蔬

27、菜。故選：D。【點評】本題考查了液體沸點與氣壓的關系，記住沸點與氣壓的關系是本題的關系。13有一種“浴霸”，具有照明、吹風和加熱三個功能，其中照明燈和吹風機（用表示），均可以單獨控制，電熱絲（用表示）只有在吹風機啟動后才可以工作。如圖所示電路圖中，符合上述要求的是（）ABCD【分析】照明燈泡和吹風機以及電熱絲均可以正常工作說明它們之間為并聯、否則均不能正常工作；照明燈和吹風機均可以單獨控制說明各有一個開關控制，電熱絲只有在吹風機啟動后才可以工作說明有一個開關位于電熱絲和吹風機的干路上。【解答】解：A、由電路圖可知，下邊開關閉合時燈泡與吹風機都工作，故A不符合題意；B、由電路圖可知，照明燈和電熱

28、絲、吹風機能正常工作，且照明燈和電熱絲都由各自的開關控制、電熱絲和吹風機有位于兩者干路的開關控制，故B符合題意；C、由電路圖可知，三用電器均各自有一個開關控制三用電器，不能達到只有在吹風機啟動后才可以工作的目的，故C不正確；D、由電路圖可知，下邊開關閉合時，電熱絲就開始工作，故D不符合題意。故選：B。【點評】本題考查了串、并聯電路的設計，關鍵是各用電器串并聯的判斷和開關位置的判斷，要特別注意家用電器的連接方式為并聯。14如圖所示是小強在做“探究串聯電路中電流，電壓特點”實驗時連接的實物電路。當開關閉合時，發現燈L1不亮、燈L2亮，電流表和電壓表均有讀數，則出現此故障的原因可能是（）AL2斷路B

29、L2短路CL1斷路DL1短路【分析】（1）首先分析電路的連接方式為燈泡L1和L2串聯，電流表測電路電流，電壓表測量燈L1的電壓（2）根據燈泡的亮度變化和電流表、電壓表示數的情況分析電路的故障。【解答】解：根據電路圖可知，兩燈泡串聯，電流表測量電路電流，電壓表測量L2兩端電壓；電流表有示數，說明電路故障不可能是斷路，而是短路；電壓表有示數，說明電壓表所測部分沒有短路，因此電路故障為L1短路。故選：D。【點評】（1）電壓表無示數說明電壓表所測量電路中，包含電源的部分電路斷路或不包含電源部分短路，再由電路中有無電流來判斷是斷路還是短路。有電流，則電路為短路；無電流，則電路為斷路。（2）電壓表有示數說

30、明電壓表所測量電路中，包含電源的部分電路短路或不包含電源部分斷路，再由電路中有無電流來判斷是斷路還是短路。有電流，則電路為短路；無電流，則電路為斷路。15如圖所示的電路中，AB為粗細均勻的長為L的電阻導體，以AB上各點對A點的電壓U為縱坐標，各點離A點的距離x為橫坐標，則U隨x變化的圖線應為（）ABCD【分析】導體的電阻與長度成正比，導體越長，電阻越大，串聯電路中的電壓U與電阻成正比，電阻越大，電壓越大。【解答】解：各點離A點的距離x越大，導體的電阻越大，AB上的各點對A點的電壓U就越大，所以U與x成正比，故為圖象B。故選：B。【點評】解決此類問題要結合影響電阻大小的因素和串聯電路的電壓規律及

31、圖象規律進行分析求解。三、解答題（共3小題，滿分22分）16如圖所示，小明同學在“比較不同物質吸熱情況”的實驗中，將甲乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內，用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關數據，并繪制了溫度隨時間變化的圖象。（不計熱量損失）（1）實驗時，選用質量和初溫均相等的甲、乙兩種液體。（2）加熱10min，甲吸收的熱量等于（選填：“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點是60。（3）甲液體的比熱容是乙液體的比熱容0.5倍。（4）如果乙液體是水，那么質量為500g，初溫為20的乙液體吸收1.89105J的熱量，乙液體的溫度升高了80（氣壓為一標準大氣壓）。【分析】（1

32、）考慮到散熱因素，故實驗時，液體初溫相等；（2）我們使用相同的酒精燈加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉化法，據此分析；液體沸騰時不變的溫度叫沸點，由圖回答；（3）由圖知升高60甲乙的用時，根據c，在質量和升高溫度相同的條件下，比熱容與吸熱多少成正比求解；（4）根據t得出升高的溫度，而初溫為20，根據一標準大氣壓下水的沸點為100分析乙液體的溫度升高多少。【解答】解：（1）考慮到散熱因素，故實驗時，選用質量和初溫均相等的甲、乙兩種液體。（2）根據轉換法，加熱10min，甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量，由圖知，甲液體的沸點是60。（3）由圖知，升高60，甲用10分鐘，乙用20分鐘，

33、根據c，在質量和升高溫度相同的條件下，比熱容與吸熱多少成正比，故甲液體的比熱容是乙液體的比熱容的0.5倍；（4）如果乙液體是水，那么質量為500g，初溫為20的乙液體吸收1.89105J的熱量，乙液體的溫度升高的溫度：t90，而初溫為20，因一標準大氣壓下水的沸點為100，故乙液體的溫度升高了1002080。故答案為：（1）初溫；（2）等于；60； （3）0.5； （4）80。【點評】本題比較不同物質吸熱情況，考查控制變量法、轉換法的應用及沸騰知識，最后一問易錯。17在探究并聯電路中各電路電流與各支路電流的關系時，一班各組同學從甲、乙、丙、丁四種規格的燈中，選取兩個并聯起來接在相同電源上，組成

34、如圖1所示的電路。然后把一個電流表分別接入電路中A，B，C處測量電流。并記錄數據。（1）小李將電流表接在A處，閉合開關，電流表示數如圖2所示，為了測量結果準確，她應該斷開開關，換電流表的小量程，重新進行試驗。（2）小張同學測量時，閉合開關，發現指針向“0”刻度的左側偏轉，電流表連接存在的錯誤是電流表“+”、“”接線柱接反了。（3）老師收集到幾個組的數據如表：組別L1規格L2規格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.30對于測量數據的相關分析，以下說法正確的兩個是CD。A、第1組數據沒有測量誤差

35、B分析多組數據是為了減小誤差C選用不同規格的燈進行實驗，可使結論更具普遍性D第4組數據的偏差可能是電流表未調零引起的。【分析】（1）、（2）從指針偏轉角度太小、指針反向偏轉找原因；（3）清楚誤差的概念，明確用不同規格的燈多次實驗的目的；電流表使用前應調零。【解答】解：（1）在測量電流時，出現圖示指針偏轉角度太小的問題，是因為選用的電流表量程太大了，為了測量結果準確，她應該斷開開關，換電流表的小量程，重新進行試驗；（2）在測量電流時，出現圖示指針反向偏轉的問題，是因為電流從“”接線柱流入了，電流表連接存在的錯誤是“+”、“”接線柱接反了；（3）A、誤差只能減小，不能避免，錯誤；B、分析多組數據，

36、是為了避免實驗的偶然性，得出具有普遍性的結論，錯誤；C、選用不同規格的燈進行實驗，是為了得出具有普遍性的結論，正確；D、第4組數據都比對應的3組大，可能因為測量時電流表指針沒有調零所致，正確。故選CD。故答案為：（1）換電流表的小量程；（2）電流表“+”、“”接線柱接反了；（3）CD。【點評】本題探究并聯電路中各電路電流與各支路電流的關系，考查實驗中常見的問題處理方法和歸納法的運用，難度中等。18演繹式探究探究點電荷的電場強度如果帶電體間的距離比它們的大小大得多，這樣的帶電體可以看成是點電荷。（1）實驗發現，帶電量分別為q1、q2的兩個點電荷距離為r時，它們之間的作用力Fk，其中k為常量，當q

37、1和r一定時，F與q2之間的關系圖象可以用圖甲中的圖線c來表示。（2）磁體周圍存在磁場，同樣，電荷周圍也存在磁場。電場對放入其中的電荷產生電場力的作用。點電荷q1和q2之間的作用力實際是q1（或q2）的電場對q2（或q1）的電場力。物理學中規定：放入電場中某一點的電荷受到的電場力F跟它的電量q的比值，叫做該點的電場強度，用E表示，則E。如圖乙所示，在距離點電荷Q為r的A點放一個點電荷q，則點電荷q受到的電場力Fk，點電荷Q在A點產生的電場強度EAk。（3）如果兩個點電荷同時存在，它們的電場會相互疊加，形成合電場。如圖丙所示，兩個互成角度的電場強度E1和E2，它們合成后的電場強度E用平行四邊形的

38、對角線表示。如圖丁所示，兩個點電荷Q分別放在A、B兩點，它們在C點產生的合電場強度為E合請推導證明：E合。【分析】（1）根據公式確定F與q2的正比例關系，從而得出結論；（2）根據給出的電場強度的概念，用公式表示出電場力與電荷的比值得出結論；根據電場力的公式表示出q所受Q的電場力，并根據公式表示出A點的電場強度；（3）根據平行四邊形各邊和對角線的關系得出結論。【解答】解：（1）作用力為Fk，k是常數，q1和r一定時，F與q2成正比，所以是一條過原點的直線，c符合題意；（2）根據題意，電場強度：E；Q在A點對q的電場力：Fk，所以點電荷Q在A點產生的電場強度：EAk；（3）由題意知，AB在C點電場強度的大小相等，EAEBk，且互相垂直，做出其合場強