1、山東泰安肥城市2018-2019學年高二生物上學期期中試題說明：1.本試卷分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共10頁。 2.試卷滿分為100分，答題時間為90分鐘。第卷（選擇題 共50分）本大題共30個小題，1-10每題1分，11-30每題2分，共計50分。每題只有一個正確答案。1下列關于內環境的敘述錯誤的是A. 血漿和組織液都有運輸激素的作用 B. 血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環境C. 血漿滲透壓與血紅蛋白的含量有關 D. 小部分組織液滲入毛細淋巴管形成淋巴2右圖是人體內環境穩態調節概念圖，敘述錯誤的是A甲、乙表示體液調節和免疫調節，丙、丁表示化學成分和酸堿度B穩態的基礎是人體各器

2、官、系統協調活動共同維持C穩態是指內環境的化學成分和理化性質保持動態平衡D血漿pH的相對穩定與HCO3-、HPO42-等離子有關3下列關于神經興奮的敘述，正確的是A. 興奮在神經纖維上只能以電信號的形式傳導B. 興奮傳導方向與神經纖維膜外的局部電流方向一致C. 突觸小體可完成“電信號化學信號電信號”的轉變D. 神經遞質作用于突觸后膜，必然引起下一神經元產生動作電位4在右圖所示的結構中，興奮傳導或傳遞的方向不能是A. B.C. D.5下列有關人體神經調節的敘述，錯誤的是A. 缺氧會影響肽類神經遞質的合成與釋放 B. 位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞C. 內環境中Na、 K的濃度變化可影

3、響神經細胞的興奮性D. 體內不少內分泌腺受中樞神經系統的調節6下列有關人體激素的描述錯誤的是A. 激素不直接參與細胞內的代謝活動 B. 激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活C. 機體內、外環境的變化均可影響激素的分泌 D. 激素只運輸給相應的靶細胞、靶器官7下列能特異性識別抗原的是A. 吞噬細胞 B. T細胞 C. 淋巴因子 D. 漿細胞8下列植物激素及類似物的應用，正確的是A對灌木圍成的綠籬定期修剪，使其長得茂盛、整齊B用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠以利于儲存C用一定濃度乙烯利處理未成熟的香蕉，可促其發育D在梨樹花期噴灑高濃度的2,4D，防止其落花落果9下列關于種群和群落的敘述，正確的

4、是A. 種群數量達到K值時，種群出生率等于死亡率B. 可用黑光燈誘捕調查園林中蚜蟲的種群密度C. 物種豐富度研究不能采用樣方法進行D. 群落演替總是向著生物多樣性增加的方向進行10下列關于種群數量特征和種群數量變化的敘述，正確的是A種群最基本的數量特征是出生率、死亡率B對于大熊貓可以采用標志重捕法調查C年齡組成為增長型的種群環境容納量會增大D描述、解釋和預測種群數量的變化常需建立概念模型11下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述，正確的是A. 乳酸進入血液，血漿由弱堿性為弱酸性B. 失鈉對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液C. 胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原和肌糖原分解D. 血液中O2含量下

5、降，刺激呼吸中樞促進呼吸運動12人手指意外觸到蠟燭火焰，引起屈肘反射，其反射弧如右圖所示（b、c表示突觸，M、N是指反射弧中的兩位點）。下列說法正確的是A刺激M點將使a處的膜電位由外正內負變成外負內正B興奮在結構b和位點N所在神經纖維上的傳導速度相同C刺激M點引起手臂上的屈肌收縮屬于反射D在b、c等突觸部位有“化學-電-化學”信號的轉化13大多數有機磷農藥、蝎毒都屬于神經毒素。其中有機磷能使分解神經遞質(乙酰膽堿)的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破壞膜鈉離子通道，從而抑制動作電位的產生。據圖回答，如果分別使用有機磷或者蝎毒，引起的后果是A. 使用有機磷，在a處給予刺激，c處保持靜息電位B. 使用

6、有機磷，在a處給予刺激，b處釋放神經遞質(乙酰膽堿)C. 使用蝎毒，在a處給予刺激，b處釋放神經遞質(乙酰膽堿)D. 使用蝎毒，在a處給予刺激，c處產生動作電位14某止痛藥物的作用機理是阻斷神經元間興奮的傳遞，下列對其機理的解釋不合理的是A. 藥物作用導致神經遞質不能正常釋放 B. 神經遞質與受體結合前被分解C. 藥物阻斷了突觸前膜對神經遞質的回收 D. 藥物與神經遞質的受體結合15進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，使血糖濃度降低，其作用機制如圖所示（一代表細胞膜上的結構）。下列推斷錯誤的是 A圖中的結構均不相同 B與注射相比，口服葡萄糖會使體內胰島素水平更

7、高CGIP能促進葡萄糖進人脂肪細胞并轉化為脂肪 D通過注射胰島素可治療因結構受損導致的糖尿病16下圖表示寒冷刺激時人體內的部分調節過程（(a-d表示信息分子），下列分析正確的是 Aa、b表示神經遞質，c、d表示激素 Bc的受體分布在體內各種細胞上C與c相比，a參與的調節反應更加迅速 Dabcd均需借助血液運輸才能作用于靶細胞17如圖所示人體內甲、乙兩種物質含量變化關系，下列說法正確的是A若甲代表血糖，乙可以代表胰島素B若甲代表抗利尿激素，乙可以代表尿量C若甲代表促甲狀腺激素，乙可以代表甲狀腺激素D若甲代表促性腺激素釋放激素，乙可以代表性激素18下丘腦是人體內環境穩態調節中的重要器官，下圖表示下

8、丘腦的重要功能，下列敘述正確的是A下丘腦既能接受神經信號也能接受激素信號B寒冷刺激下，a過程作用的腺體一定是甲狀腺C飲水過少時，b過程作用于大腦皮層屬于反射活動D進食后，下丘腦通過c過程進一步調節胰島素的分泌19下列臨床措施中，不能用于診斷下丘腦是否病變的是A監測體溫變化 B. 觀察膝跳反射 C. 檢查垂體功能 D.收集統計尿量20結核桿菌是一種胞內寄生菌，卡介苗是用于預防結核病的疫苗，人體接種卡介苗將獲得相應免疫力。下列有關敘述正確的是A. 結核桿菌入侵后，漿細胞會增殖分化并產生特異性抗體B. 結核桿菌再次入侵時，吞噬細胞會吞噬處理結核桿菌C. 注射卡介苗的作用是刺激人體內記憶細胞的增殖分化

9、D. 卡介苗對人體來說是一種抗原，會被效應 T 細胞裂解21研究發現兩種現象：給動物注射從某種細菌獲得的物質甲后，此動物對這種細菌具有了免疫能力；動物體內的B細胞受到抗原刺激后，在物質乙的作用下，可增殖、分化為漿細胞。則這兩種物質是A甲是抗體，乙是抗原 B甲是抗原，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗原D甲是淋巴因子，乙是抗體22用燕麥胚芽鞘及幼苗、進行如圖所示實驗，一段時間后，會引起彎曲現象的是A B C D23下列有關植物激素的描述，錯誤有生長素在植物體成熟組織部位的運輸形式是極性運輸苯乙酸和-萘乙酸不都是植物生長調節劑植物激素都是由特定的組織細胞產生的微量有機物外界因素會影響激素的合成，進

10、而調節基因組的表達豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響植物激素具有信息傳遞作用，直接參與細胞的代謝細胞分裂素和脫落酸在對植物衰老的調節中起拮抗作用A2處 B3處 C4處 D5處24扦插是金銀花常見的繁殖方式，科研人員為探究生根粉對金銀花插條生根的影響進行了相關實驗，得到如表所示結果（生根率=生根插條數插條總數x100%)。下列敘述錯誤的是 A. 最好從生長旺盛的一年生枝條上剪取插條B. 實驗中插條的處理方法和時間會影響實驗結果C4個實驗組中生根粉溶液的濃度a最小、c最適宜D. 實驗結果表明生根粉對插條生根的作用具有兩重性25下圖是某森林在遭受火災前后植被的變化情況，下列敘述正確的是 A森

11、林在遭受火災之后發生了初生演替Bbc段生物的種間關系不斷發生調整Cbd段表明演替過程中群落的優勢種沒有發生變化Dcd段生物體貯存的能量與ab段相當，說明該演替過程是原有物種的恢復26科學家對某種群的數量進行了13年的連續研究，結果如下圖所示（表示該種群數量是一年前種群數量的倍數）。下列分析正確的是 A. 前4年間，該種群數量相對穩定，年齡組成為穩定型B. 第4年到第5年間，該種群數量不斷下降C. 第5年到第9年間，該種群數量達到K值并保持相對穩定D. 從第11年開始該種群數量不斷上升，到第13年達到K值27下列有關種群、群落的敘述中，正確的是A受災后水稻呈斑塊分布體現群落水平結構特征B群落中的

12、各種群在垂直方向上的分布構成群落的垂直結構C環境容納量就是一定空間中所能維持的種群最大數量D群落的物種組成是區別不同群落的重要特征28下列問題不屬于群落水平研究范疇的是A森林的豐富度及優勢種B森林中各個種群之間的相互關系C森林中白頂葉猴的種群數量D森林中各個種群分別占據的位置29下圖所示實驗能夠說明A漿細胞產生抗體的作用 B病毒刺激淋巴細胞增殖的作用 C效應T淋巴細胞的作用 D病毒抗原誘導B細胞分化的作用 30留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質的一項技術。噴施赤霉素和2,4D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實內源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關分析正確的是A噴施赤霉素和2,4D能有效促進留樹保鮮過

13、程中的落果B留樹保鮮過程中赤霉素與2,4D對落果的調控有協同作用C噴施赤霉素和2,4D能增強留樹保鮮過程中果實脫落酸含量的升高D赤霉素、2,4D與內源脫落酸對落果的調控有協同作用第卷（非選擇題 共50分）本大題共5個小題，共計50分。31（11分）體溫調定點是下丘腦預設的一個溫度值，正常生理狀態下為37，某些病毒感染人體后，會使體溫調定點升高繼而引起發熱，某人因病毒感染體溫上升至38.5的調節過程如圖所示，回答下列問題：（1）人體組織細胞被病毒侵染后，釋放 ，使下丘腦的 中樞興奮，調定點至38.5。調定點升高后，下丘腦產生興奮傳導至大腦皮層形成 覺；同時，下丘腦釋放 激素增多，促進垂體釋放激素

14、X，此激素通過 運輸作用于甲狀腺，進而使產熱增多。（2）下丘腦的興奮通過過程傳至“神經一肌肉”接頭時，突觸前膜 使肌肉產生興奮并收縮，增加產熱。過程使皮膚中血管收縮，引起機體 。綜合圖解分析，體溫上升期人體體溫調節的方式有 。（3）某人持續發燒38.5期間，人體產熱量 （填“大于”“小于”或“等于”)散熱量；此階段人體有時會出現脫水現象， 釋放抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管 ，尿量減少。32（12分）如圖甲表示反射弧中三個神經元及其聯系，其中O表示從樹突到細胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經元模式圖）；圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖。聯系圖解回答下列問題：（1）圖甲中，若代表縮腿反射中

15、小腿上的感受器，則效應器是 ，稱為 。（2）圖甲中刺激a點，由于 ，引起神經纖維膜內外兩側電位差的變化，從而產生興奮。若刺激d點，圖中發生興奮的點還有 （用字母表示）。興奮在反射弧中單向傳遞的原因是 。（3）興奮在神經纖維上以_形式進行傳導。當興奮傳至乙圖結構時，若使用某種局部麻醉劑，則乙圖中 無法正常釋放神經遞質，從而暫時失去興奮傳遞功能。 （4）若乙圖為神經肌肉相接觸的部位。肌無力患者的免疫系統會使_增殖、分化、產生乙酰膽堿受體抗體，導致該部位_無法正常結合，興奮無法正常傳遞。這種疾病屬于 病。臨床上治療肌無力的重度患者采用胸腺切除法，從而抑制_發育成T細胞，不能產生淋巴因子，從而抑制_免

16、疫的應答。33. （每空2分，共10分）草莓成熟過程中花色苷含量逐漸增多，果實硬度變小。為探究脫落酸(ABA)是否具有促進草莓果實成熟的作用，某研究小組用50mol/L的脫落酸溶液噴灑未成熟的草莓果實，檢測花色苷含量和果實硬度，結果如下圖，回答下列問題：（1）ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有_ (答出兩點即可)。（2）該實驗的對照處理是_，分析上述實驗結果，可以得出的實驗結論是_。（3）果實的成熟過程，由多種激素共同調節，從根本上是_的結果。（4）研究表明，內源生長素IAA具有延遲果實成熟的作用。為進一步研究脫落酸的作用機制，該研究小組用50mol/L的ABA溶液噴灑草莓

17、果實后測定其中的IAA合成基因的表達量及IAA含量，結果如下圖所示：請根據上述實驗結果，嘗試推測脫落酸的作用機制_。34（8分）甲型H1N1流感病毒表面有囊膜，囊膜上有糖蛋白突起，是冬季流感的主要病原體。患者常表現為發熱、全身酸痛等，嚴重影響人體健康。請回答下列問題：（1）甲型H1N1流感病毒主要侵染人體呼吸道粘膜，使纖毛上皮細胞壞死、脫落，從而引起人體 免疫功能降低。（2）甲型H1N1流感病毒侵入人體，先要經過 攝取處理。病毒表面的糖蛋白在免疫學上稱作 。若病毒侵入人體細胞內，用文字和箭頭表示細胞免疫的過程：流感病毒 靶細胞裂解死亡。（3）全身酸痛是由于流感病毒導致細胞無氧呼吸產生乳酸增多造

18、成的，該物質進入血液后可與血漿中 等離子發生作用，以維持血漿PH值的相對穩定。（4）人們提前接種疫苗來預防流感，疫苗的作用是_，從而增強免疫力。大量的研究表明，適度運動可增強人體特異性免疫功能，主要與體內_細胞數目增加有關。35（9分）頂級群落是群落演替所達到的最終平衡狀態，某大片棄耕農田多年后將演替至頂級群落。請回答下列問題（1）剛剛棄耕的大片農田，野兔的數量每年增加5并呈“J”型增長，假設最初有N0只，則3年后野兔的數量N3=_只（只寫出表達式）。調查該棄耕農田中的野兔種群數量時，常采用_法，野兔被標志釋放后，被重捕的幾率增大，會導致調查結果_（填“偏大”或偏小）。（2）該地野兔種群數量的變動情況包括_等，影響其數量變動的因素有_（至少答出2點）。（3）在氣候條件適宜的情況下，該棄耕農田將由草本階段演替至相對穩定的_階段，這樣隨著時間的推移，_的過程就叫做演替。（4）該地的甲、乙兩鳥類種群最初在樹冠層的棲息位置極為相似，由于二者具有_關系，在漫長的進化過程中逐漸出現分化，群落中不同生物種群常占據不同位置，其意義是_。高二生物試題參考答案及評分標準第卷(共計50分)1-5 CAADB 6-10 DBAAB 11-15 BABCD 16-20 CBABB 21-25 B