1、幼兒園大班美術活動汽車教案范文活動目標1、 培養幼兒觀察生活的習慣，以及記憶形象的能力。2、 引導幼兒了解不同汽車的不同功能和它們基本構造 。3、 培養幼兒的想象力、創造力，鼓勵幼兒設計各種造型及功用 的汽車。4、 鼓勵幼兒大膽正確的上色。5、 愿意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。教學重點、難點1、 培養幼兒的觀察力和想象力。2、 設計各種造型及功用的汽車。活動準備音樂 、 課件活動過程1、創設活動場景，引起幼兒活動興趣。教師與幼兒一起玩車：開車玩游戲，（配音樂）游戲場地的不布局也讓我費盡心思，就是能起到讓孩子真正玩起來的作用。（1） 并請個別幼兒說說：你們玩的是什么車？有什么用？由那 些部

2、分組成？（2） 你還見過大馬路上還有哪些汽車？它們有什么用？（請小 朋友相互講講，教師逐一出示相應的圖片）2、看課件，拓展孩子的思維。（1） 請幼兒說說跟我們平時的汽車有什么不一樣？（2） 它們有些什么功用呢？3、 談話活動想象中的汽車（1）小羊遇到難題了，你們愿意幫助它嗎？小羊種了一片桃園，秋天到了，桃子熟了，小羊想把這些桃子賣掉，可是自己又不會爬樹，桃子沒法摘下來，怎么辦呢？我們給小羊造輛汽車來幫助它，但是造 輛什么樣的汽車來幫助它呢？（幼兒相互討論后回答）（2）在我們生活中，還有哪些不方便呢？我們需要造一輛什么 樣的車，才能給我們的生活帶來方便。4、幼兒作畫：（1） 你準備設計一輛什么樣

3、的車？（點指導幼兒圍繞“想象中的 汽車”這一主題進行交談。）（2） 我們設計的汽車造型要特別，還要給人們帶來方便。（教師 引導幼兒大膽想象）（3） 幼兒設計新型汽車。（教師引導幼兒畫出造型新穎，功能獨 特的汽車）5、作品評析：（1） 請幼兒一起動手布置一個汽車博覽會，幼兒做講解員，講 解自己的作品。（1） 請已經設計好汽車的小朋友拿著自己的汽車相互介紹一下， 也可以介紹給旁邊的老師聽。6、放音樂開車歌，幼兒作開車動作出活動室，結束本次教學。教學反思這次的活動設計流暢，目標設立準確，活動從導入、過程、到結束，層層遞進，環環相扣，重點突破，難點解決。教師情緒飽滿，教態自然大方，語言親切、，師幼互動

4、效果好，在活動中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的 參與美術活動。通過本次活動教學，有以下思考：1、美術課前的準備除了有形的課堂資源的準備之外，更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。這得靠老師長期的積累。 2、要注重美術課堂教學的創新新的基礎教育理念要求課堂煥發出師生的生命活力 , 如何使孩子在每一堂課中興趣盎然 , 通過美術教學活動去喚醒他們對生活的感受，引導他們用基礎的藝術形式去表現他們內心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達到認識、操作、情感、創造的整合的道路中，我還有很多的不足，在以后的教學過程中，我會不斷提高美術素質以外， 不斷的改進教學方法，上好美術課。小百科：1885 年是汽車發明取得決定性突破的一年。當時和戴姆勒在同一工廠的本茨，也在研究汽車。他在 1885 年幾乎與戴姆勒同時制成了汽油發動機，裝在汽車上，以每小時 12 公里的速度行駛，獲得成功。這