幼兒園大班活動教案《垃圾分類》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班活動教案垃圾分類【活動目標】1、 認識垃圾分類標志。2、 分辨回收的垃圾。3、 嘗試進行垃圾分類。4、 了解垃圾分類的意義，懂得保護環(huán)境，節(jié)約資源。5、 激發(fā)幼兒對垃圾分類的活動產(chǎn)生興趣。6、 知道垃圾是怎么處理的，并與同伴分享自己的心得。【活動準備】1、 課前請幼兒制作一張家里垃圾記錄表，認真填寫。2、 搜集并了解有關于垃圾分類的知識。3、 可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各 2 個、幼兒分類用的生活 垃圾、幼兒分類用的小垃圾箱。4、 分類垃圾箱大掛圖、垃圾分類圖片。【活動過程】1、交流分享，說說生活中的垃圾。師：孩子們，老師給大家布置了任務，請大家記錄這幾天家里產(chǎn)生的垃圾，你們完成了

2、嗎 ?(完成了 ) 快把記錄結果和旁邊的小伙伴說 說吧!(1) 小組交流。(拿著記錄表，互相說說)(2) 個幼介紹。(誰想把記錄結果說給大家聽聽?)小結：每天我們的家里會產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平時是怎么處理的 ?(放到垃圾箱里; 如果孩子回答 可以分類放進垃圾箱 師說：你在哪兒看到分類垃圾箱的?)2、問題思考，商討垃圾處理方法。(1)認識垃圾分類標志。師：老師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看!提問：仔細觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么 ?(顏色、標志)( 找兩三個孩子說)這是什么標志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思? 幼兒自由回答。小結：這是可回收標志，這是不可回收標志。回收以后經(jīng)過特殊處理能再為我們服務的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應該扔到可回收垃圾箱中 ; 除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應該扔進不可回收 垃圾箱中。(2)討論垃圾分類方法。師：咱們記錄的垃圾要跑進哪個垃圾箱?先把可回收垃圾圈出來， 然后和旁邊的小伙伴說說吧幼兒小組討論。 (引導孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾，也就是先說劃圈的，再說不劃圈的) 提問：誰愿意把討論結果介紹一下?個幼回答。小結：哦，原來廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類是可回收垃 圾;廚余類、有毒有害類是不可回收垃圾。3、辨析明理，懂得垃圾分

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