人教版小學二年級數學上冊第四單元《整理和復習》教案_第1頁
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文檔簡介

1、整理和復習教學目標：1、 通過整理 16 的乘法口訣，進一步熟悉口訣、熟記口訣。2、 通過研究口訣表的排列規律，發展學生的觀察能力和思維能力。 3、通過 復習有關用口訣解決問題的內容鞏固學生對乘法意義的認識， 進一步發展學生解決簡單的實際問題的能力。教學重點、難點：1、 通過整理 16 的乘法口訣，進一步熟悉口訣、熟記口訣。2、 進一步發展學生解決簡單的實際問題的能力。教學過程：一、談話引入：同學們前面我們已經學習 了 16 的乘法口訣，并且還學習了用 乘法口訣解決問題，今天這節課老師要和大家一塊對這部分知識進行 一個整理和復習。二、整理復習單元相關的知識1、出示 16 的乘法口訣卡我們先來比

2、一比看誰算得又對又快。老師出示卡片學生算出得數2、 引導學生說出這些算式都用了哪些口訣？3、 出示空白的乘法口訣表，老師把有關 1 的乘法口訣全部擺在第一 列的位置。1）組織小組進行匯報。哪個小組來展示一下你們小組排列的結果？并說一說你們為什么要這樣排列？2）引導觀察乘法口訣表的跑列規律。請大家仔細觀察這張乘法口訣表，看看他有怎樣的排列規律？3）引導學生從各個方向朗讀乘法口訣表加深記憶。4）引導學生從各個方向背誦乘法口訣表加深記憶。4、復習用乘法解決問題1）2）3）4）出示教材 65 頁第 2 題，引導學生明確題目的意義 思，說一說主題圖的含義。讓學生先獨立進行解答。引導學生說出自己的解答方法和理由。組織集體

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