歷史ⅱ岳麓版第24課歐洲的經濟區域一體化練習_第1頁
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1、歷史岳麓版第24 課歐洲的經濟區域一體化練習( : 25 分 分 : 30 分 )A 組( 基 )1、來自 、西方的威 使歐洲政治家 清醒地意 到: “如此下去,歐洲將不再是歐洲人的歐洲。 ”于是,歐洲開始采取措施改 上述局面。 些措施始于() 。A、煤 共同體B、歐洲共同體C、歐洲關稅同盟D、歐洲 一大市 解析 此 考 學生準確把握歐洲 一體化 程史 的能力。歐洲煤 共同體將六國煤 工 置于共同體管理之下,是歐洲 一體化的開始。答案 A2、“如果我 歐洲人不想在起了根本 化的世界上走下坡路的 歐洲的 合是 必要的。沒有政治上的一致,歐洲各國人民將 超 大國的附庸。” 邦德國 理阿登 的 明歐

2、洲走向 合的主要出 點是()。A、保 自身安全,提高國 地位,加快 展B、爭取在成 國之 商品、 和 本 展C、密切西歐各國 的關系, 歐洲安全D、建立與美國平等的伙伴關系解析 “二 ”后,西歐 在美 兩個超 大國的威 和控制下,要保 自身安全,提高國 地位,加快 展,就必 走 合自 之路。答案 A3、歐共體成立之后,采取的推 歐洲 一體化的 一步 展的重大措施不包括() 。A、建立了關稅同盟B、 行共同的 政策解析此 考 學生的 能力。 A、B、C 三 是歐共體推 歐洲 一體化的活 ,故排除。 D 是歐盟的活 。答案 D4、 下 ,關于此 法正確的 是() 。是世界 區域集 化 一步 展的表

3、 2002 年 1 月 1 日正式啟用促 了歐洲一體化的 程有助于歐洲公眾自下而上地參與推 歐洲一體化的 程A、B、C、D、解析此 考 學生的 能力和 史 象的全面理解能力。 干中的 是歐元,它的出 一步推 了歐洲區域一體化的 程。表述均符合史 。答案 C5、當今世界最成功的區域一體化組織非歐盟莫屬,它起步于歐洲煤鋼共同體,發展于歐洲經濟共同體,再到歐洲聯盟。從發端來看,對歐盟的形成起了關鍵作用的因素是 () 。A、美國力促西歐聯合B、法德政治家的遠見卓識C、蘇聯咄咄逼人的威脅D、西歐經濟的恢復和發展解析此題考查學生的分析理解能力。從發端來看,歐洲一體化的關鍵是法德的和解,應選B 項。答案 B

4、6、以下關于歐洲一體化的評價,不正確的選項是() 。A、符合歐洲的整體利益,從長遠看也符合歐洲各國的利益B、改變了世界格局C、可能危及到個別國家的主權,因此不符合歷史發展的趨勢D、也存在歐洲國家之間的矛盾沖突,如主權讓渡問題解析此題考查學生的分析理解能力。區域經濟合作并不只是享受利益,同時也要付出一定的代價。但并不能因此就否定了歐洲一體化是符合經濟全球化和區域化發展趨勢的,故 C項錯誤。答案 CB 組( 能力題 )7、到 1980 年歐共體能成為超過美國和日本的世界第一大貿易集團,主要得益于 () 。A、羅馬條約的簽署B、關稅同盟的建成C、共同農業政策的實施 D、統一的歐洲貨幣的制定及啟用解析

5、由于關稅同盟的建成,促進了各成員國間的經濟交往,推動了貿易的發展。答案 B8、右表是 1991 年 12 月 12 日 12 個國家元首和政府首腦聚會在荷蘭小城簽訂的一項新的條約。條約中“歐洲各國人民之間建立日益緊密的聯盟”是指 () 。A、關稅同盟B、歐洲聯盟C、歐洲共同體 D、歐洲煤鋼共同體解析 1991 年,歐共體成員國在荷蘭通過了 歐洲聯盟條約,標志著歐洲各國的合作更廣泛和密切。答案 B9、右圖為 2007 年歐盟為慶祝生日設計的圖標。以下關于歐盟的表達,錯誤的選項是() 。A、成立目的:保障國家安全,提高國際地位,促進經濟發展B、發展進程:從 1957 年歐共體成立發展到 1993

6、年歐盟成立C、發展趨勢:成員國的數目不斷增多,一體化程度不斷增強D、產生影響:動搖美國霸主地位,推動世界政治格局多極化解析歐共體成立于 1967 年,所以 B 項說法錯誤。答案 B10、歐盟成立后不斷東擴,2007 年達 27 國。促使歐盟不斷發展壯大的原因有() 。近代以來歐洲人渴望建立一個統一的主權國家歐洲統一市場和貨幣聯盟逐漸建立東西歐文化傳統接近,經濟發展水平相當國際政治格局變動A、B、C、D、解析歐洲一體化的過程并非要建立統一的主權國家,東西歐國家的經濟發展水平相當不符合史實。答案 D11、(10 分 ) 閱讀以下圖片:請回答:(1) 結合圖片和所學知識說明歐洲一體化的過程。 (5 分)(2) 概括指出歐洲一體化的特點。 (2 分)(3) 概括歐洲一體化產生的影響。 (3 分)答案 (1)1951 年歐洲煤鋼共同體條約簽署, 1952 年煤鋼共同體成立,標志著歐洲經濟一體化進程的開始; 1967 年歐共體正式成立,加快了經濟合作的步伐; 1991 年馬斯特里赫特條約簽署, “歐共體”改名為“歐洲聯盟”,一體化的內容由經濟合作擴大到政治、經濟、軍事一體化; 2002 年,歐元正式啟用,歐洲一體化成為由歐洲公眾參與推動的自下而上的進程。(2) 由經濟領域的局部合作到全面合作;由經濟合作到政治合作。(3) 對歐洲:經濟上,促進了

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