1、大學四分鐘演講稿 青春不是人生的一個時期，而是一種不服老的心態，青春，它不是粉面桃腮，也不是朱唇紅顏，更不是左右逢源，而是偉大的志向。下面是為大家收集關于大學四分鐘演講稿，歡迎借鑒參考。 曾經，大學生是天之驕子，誰家中出了一名大學生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的發展，各大高校的擴招，大學生在社會中所占比率越來越高，雖然，大學生依舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應的問題也隨之而來。 在大學生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學的思維，抹殺了同學們的創造力，阻礙了同學們的進步和成功，比如大學生中的浮躁風，機械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘

2、骸棟梁的兇手。 當代大學生，受當前全球化和市場經濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，是我們社會人都應該考慮及身體力行的。 一首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密 _在一起。青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。大學生只有將個人的前途名譽同國家民族的發展前途結合在一起，才能真正的實現個人理想，做對社會有用，對自己無愧的 _人才。 二其次，我們要充分利用現有條件，成為好人才，成為好棟梁。眾

3、所周知，當今時代是知識的時代，唯有有真才實學才能在今后日益復雜的社會中博得一席之地。所以，我們每位大學生在校期間，應該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業所長、有眼光、有創造力。 三然后，要成為培養德智體美勞全面發展的好學生，好公民，培養高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰。同時，養成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，為將來的走向社會服務他人奠定夯實的基礎。 四最后，把握有限光陰，創造無限人生。當代大學生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應學習例行，培養分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修

4、身，學會控制自己，調整自己，走向社會、參與實踐、志愿服務、公益事業，以充分展現個人魅力及個人修養，這將會是我們今后就業中無形的財富。 望當今大學生，承前啟后，實事求是，活出自我，少年強則，學子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。 尊敬的各位 _、各位老師，親愛的同學們，大家上午好。在這秋風送爽、桃李滿枝的金秋時節，浙江工商大學杭州商學院迎來了近兩千名新同學。在此，我謹代表全體教師向各位同學的到來表示最誠摯、最熱烈的歡迎。 桐廬是全國最美縣城，歷來都是一塊 _，山清水秀，人文薈萃。大約20xx年前東漢時期的嚴子陵來了，漢光武帝劉秀多次征召他入朝做官，都被他婉言謝絕，成為一代隱士，后

5、人贊曰：云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。大約1020xx年前北宋時期的范仲淹來了，他寫下了著名的瀟灑桐廬郡十詠：瀟灑桐廬郡，烏龍山靄中。使君無一事，心共白云空。今天，你們來了，相信你們一定會學有所成，大有作為。 同學們，你們走近學校首先映入眼簾的是四個大字誠毅勤樸，這就是浙江工商大學辦學一百余年的“四字校訓”，其產生于中華 _時期，一直沿用至今，希望你們深刻領會其精神實質，因此在入學之初我想從“四字校訓”的角度提出四點希望： 第一，希望你們乃誠。“天行不信，不能成歲;地行不信，草木不實。”我校是一所“以商立校”的院校，培養的學生絕大多數是經濟管理、金融財會等應用技術人才，因此強調誠信尤

6、其重要。在歷史上關于誠信的故事不勝枚舉，如商鞅立木、季札掛劍等等，但在商業文明史上商圣陶朱公、亞商圣胡雪巖尤其強調誠信的重要。如華商始祖陶朱公用南斗六星、北斗七星以及福祿壽三星做成的十六兩為一斤的古秤，并做了告誡：欺人一兩折福，欺人二兩折祿，欺人三兩折壽。因此，對商科院校而言，誠信是天，誠信是命，誠信是無價之寶。 第二，希望你們弘毅。論語云：士不可以不弘毅，任重而道遠。弘毅，就是光大剛毅強勁的精神而達到無堅不摧的境界。中國古人特別欣賞太陽的意象。太陽象征一種穩健、陽剛、光明與希望，它總是剛健不息，周而復始。因此，古人就把太陽的這種品質納入到人的身上天行健，君子以自強不息。希望同學們效法并發揚太

7、陽的這種精神，在進德修業方面永不懈怠。 第三，希望你們克勤。論語微子：“丈人曰：四體不勤，五谷不分，孰為夫子?”在此，希望你們至少做到五勤，一是腦勤，就是勤思考，常懷疑，因為學而不思則罔。二是嘴勤，就是勤學多問，愛因斯坦曾說“提出問題往往比解決問題更重要。”三是眼勤，就是讀書好，好讀書，讀好書，多讀經典名著，因為人生最大的捷徑就是讀一流的書。四是手勤，就是堅持不提筆墨不讀書，多做筆記，經常總結，這方面要向 _學習，據不完全統計，他一生撰寫了近五萬份文稿，字數超過2500萬字，終成一代偉人。五是腿勤，就是經常走出班級，走出校園，多調查，勤實踐，因為“沒有調查就沒有發言權”。 第四，希望你們抱樸。

8、抱樸，就是保持本有的純真，不為外物所誘惑。樸，不能簡單的理解為樸實、簡樸，樸所倡導的理念是返璞歸真，道法自然。這實際上是一種更高的境界。“抱樸”的意思是對于一個涉世淺顯的人來講，他沾染不良的習慣也較少;一個人的閱歷世事一旦加深，其城府也隨著加深。所以君子與其處事圓滑，不如保持樸實的個性;與其事事小心謹慎、委曲求全，倒不如豁達一些才不會喪失純真的本性。同學們通過學習、修煉、悟道一定會達到抱樸的至高境界。 四字校訓就是四字箴言，衷心希望你們能夠做到乃誠、弘毅、克勤、抱樸，進而“專業成才，精神 _”。 最后，我謹代表全體教師努力做到以下三點： 第一，做一名科研型教師。不斷在學術前沿探索、著述，并把科

9、研成果應用到課堂教學中。因為科研是教學的原動力和發動機。 第二，做一名實踐型教師。帶領學生走進企業、走進社會，“走出去，請進來”，搞好社會調查研究，做到理論與實踐相結合。 第三，做一名文化型教師。尊師愛生，為人師表，打造“家”的校園文化，深入貫徹“子女戰略”，為祖國培養更多棟梁之才。 大江流日月，白云證古今。當老師帶著學生們攀上塘灣山，抑或走進塘灣書院，就會情不自禁的想起莊子.漁父中的場景“孔子游乎緇帷之林，休坐乎杏壇之上。 _讀書，孔子弦歌鼓琴。”這雖是一種歷史中的一瞬，卻成為歷史中的永恒。杭州商學院的師生在富春江畔所追求的何嘗不是“一個圣人和一幫大丈夫”的“ _之道”呢? 各位年輕的朋友：

10、 大家好! 如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出guo熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。 記得走進大學的第一天， _員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的讀書無用論也早已被熱火朝天的考研、考證熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬于這一代人的精彩。 為了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一

11、盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火 _，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩! 為了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入 _一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說機遇留給有所準備的人，那么，年青的朋友們，讓早早準備。 為了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，不滿是向上的靈魂。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什么鐵飯碗，沒什么