1、曹坪中學教學常規管理工作匯報 加強學校教學常規，促進教育教學質量和辦學效益的提高，是進一步貫徹中共中央 _關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定和 _關于基礎教育改革與發展的決定以及黨的十七大會議精神的決定，是全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，推進學校基礎教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接-班人的重大舉措。按此舉措，我校在中小學教學常規管理工作指導思想的正確引導下，堅持常規管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規管理工作任務，取得了一定的成績。結合縣教育督導室對我校316督導工作的評估情況，現將所做工作自查自評作如下報告： 一、 基本情況 曹坪初級中學位于

2、柞水縣東北部金井河中上游，地處曹坪鎮中心地帶。是一所農村寄宿制學校。學校創建于1955年，服務半徑轄4個鄉鎮，29個行政村25000余人。學校占地面積17900，建筑面積5860，共有圖書38446冊，教學儀器6277件，固定資產達428萬元。設12個教學班，在校學生614人。有教職工48人，其中高級職稱2人，中級職稱14人，崗位合格率100。 學校以“重基礎，強素質，創特色，爭一流”為目標，積極開展“雙高普九”的創建工作。xx年由縣政府多方協 調撥專款100萬元將原曹坪糧站共8060劃給學校，解決了學校校舍和生均面積不足的問題。按照學校中長期發展規劃，09年新建教職工宿舍樓一幢1750已投入

3、使用，師生食堂餐廳、衛生沼氣廁所及飲水、供暖、洗浴設施等工程已全面啟動。學校爭取民生工程新增物理、生物實驗室各一個，保證了學生實驗人人參與。目前學校擁有師生食堂操作間一個，餐廳兩個共計360平方米。多媒體教室、實驗室、電腦室及各類部室齊全，能滿足現代教學需求。 近年來，學校領導班子審時度勢，認真研究了學校的現狀以及未來發展的方向，確立了“在改革中求發展，辦人民滿意的教育”的方針，狠抓教育教學管理，向管理要質量，要效益。實現了校園園林化，優化了育人環境， _改變了學校面貌。 二、課程和教學計劃管理 1、嚴格執行課程標準和課程計劃 _頒發的課程標準、課程計劃，是學校施教的行動綱領。在此綱領下，每期

4、開學初，我校組織全校教職工認真學習黨的教育方針和教育政策，反復領會其精神實質，幫助教職工明確新形勢下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學思想、工作觀念統一到黨的教育方針上來，與部分課程標準、教學計劃保持一致。正確定位學校教改與教育發展的指導思想，為教職工擬定每學期教學工作計劃指明了方向。 為確保素質教育質量，不斷提高辦學效益，我校嚴格按照 _頒發的課程標準、課時計劃和教學內容，開齊課程，開足課時。基本保證各學科有專職教師任課，無任意增減或刪改課程課時現象。 2、制定學校教學工作計劃。 學校教學工作計劃是課程標準、課程計劃和教學內容實施的基礎，為夯實這個基礎，我校每學期開學初均召開班子會議、教

5、研組長會議。反復討論擬訂學校教學工作計劃的指導思想、原則以及工作重難點和完成各項教學、教研任務的具體措施。學校計劃具有自身的特色，建立了以校為本的教研，有項目有措施。通過上述兩種形式的會議，統一認識、明確目標后，再擬訂出學校教學工作計劃。計劃擬訂后，經全校教職工會議通過。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學校計劃，擬訂各類計劃。 3、實施教學計劃。 為確保學校教學工作計劃的實施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學習了學校教學工作計劃，明確責任，落實分工；二是狠抓各種管理制度的落實,不斷加大工作力度，確保制度生效；三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各教研組計劃和和抽

6、查教師教學工作計劃；四是嚴格兌現教學質量獎懲方案。 4、教育教學思想和理論學習。 開展好這項工作，學校用例會制度來規范全校教職工的參會情況。例會規定：每周日晚上為全校教職工集中學習、討論時間，利用周例會，安排教師收集好信息，廣泛獵取資料。在本學年開展了三次教育教學、教育科研理論及遠程收看新課程講座。 三、教研組管理 1、建立健全教研組織 我校根據課程標準、課程計劃以及教學內容要求，結合學校規模及特點，共設語文、理科、英語、政史地生、體音美五個教研組。各教研組長均由學校本學科學識水平高、科研意識強、具有學科帶頭作用的老師擔任。 2、參加教研活動，指導教研工作 為抓好這項工作，校行政人員個個聯系教研組工作，人人參加教研活動，指導教研工作。具體分工：楊前庚聯系語文組；陳緒勇聯系理科組；教務處聯系英語組，陳昌水聯系政史地生