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文檔簡介

1、分一分,5的分解組成,大班數學,小雞房子操作記錄卡,雞蛋操作記錄卡,大灰狼頭飾,1,2,4,3,數字卡與幼兒人數相等,小雞圖片（每人5張）,雞媽媽呀，有5只雞寶寶，可是慢慢的雞寶寶都長大了，他們的房子在也住不下了。于是雞媽媽就給寶寶們又蓋個兩間新房子。可是雞媽媽不知道該怎么把雞寶寶們分到房子里面。,1、自主探究，感知5的組成及分合關系 幼兒將雞寶寶分到兩座房子里并根據分的結果在記錄卡上作記錄,一、基本部分學習5的分解組成,5,設計意圖：大班幼兒具有活動的自主性、主動性的特點，讓幼兒在操作中自主探索5的4種分法，培養其動手操作能力，解決問題的能力，啟迪幼兒的智慧。,一、基本部分學習5的分解組成,

2、2、分雞蛋游戲感受運用，領悟新知,5,把雞蛋分到兩個盤 子里，怎么分？按 遞增遞減規律分哦,設計意圖：前面的自由操作探索活動讓幼兒基本上感受了5的分法及數列關系，通過分雞蛋游戲進一步練習，以親自實踐、積極動腦、動手來學習運用新知識。,5,1,4,2,1,2,3,4,3,幼兒自由操作，在盤子里分畫雞蛋并進行記錄,1、游戲方法：當老狼回答“5”點時，數合起來是5的兩個小朋友馬上抱在一起，并舉起數字卡；數合起來不是5的小朋友則被“大灰狼”抓走； 2、教師扮演大灰狼共同游戲； 3、個別幼兒扮演大灰狼共同游戲。,三、結束部分游戲老狼幾點了,設計意圖：在游戲中進一步鞏固5的組成分解,幼兒在動靜交替，歡聲笑語中運用掌握了學過的知識。 。,指導幼兒完成書上相關題目,四、活動延伸,請將左右兩邊合起來數目是5的兩組紅豆連在 一起，然后說一說幾各幾合起來是5,用豎線將每排的5朵小花

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