1、 專業規劃模板 / Professional Plan 編號： 2021第二學期英語教學工作計劃最新 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠慮 目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2021第二學期

2、英語教學工作計劃最新溫馨提示：該計劃書文本主要根據實際情況，通過科學地預測，權衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時期內所達到的目標以及實現目標的必要途徑。文檔可根據實際情況進行修改和使用。工作時, 我們可能會比較關注目標和結果, 但有的時候往往忽略了工作計劃。快來看一下英語工作計劃范文吧!下面就是筆者給大家帶來的2021第二學期英語教學工作計劃最新, 希望能幫助到大家!2021第二學期英語教學工作計劃一一、指導思想在本學期的英語教學中, 我將堅持以下理念的應用：1、整體設計目標, 體現靈活開放, 目標設計以學生技能, 語言知識, 情感態度, 學習策略和文化意識的發展為基礎;2、突出學生主

3、體, 尊重個體差異, 有意識的實施個性化教育;3、采用任務型的教學模式, 讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式, 實現任務的目標, 感受成功;4、注重過程評價, 促進學生發展, 建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之, 讓學生在使用英語中學習英語, 讓學生成為good user而不僅僅是learner。學以致用, 讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅, 讓他們在使用和學習英語的過程中, 體會到輕松和成功的快樂, 而不是無盡的擔憂和恐懼。二、教學目標：1、鉆研新課標, 努力提高自己教學水平。2、幫助學生能開口用英語進行簡單的交流。3、抓好詞匯關,

4、幫助學生掌握好重點單詞, 掌握適當的拓展單詞。4、掌握好關鍵句型, 特別是每個單元的標題。三、具體措施1、每天朗讀課文中的對話和短文。目的：培養學生語感。2、每天記10個左右生詞, 2個常用句子或習語。3、認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容, 加強監督, 保證晨讀效果。4、每周做12次聽力練習。5、關注學生的情感, 營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。6、實施任務型的教學途徑, 培養學生綜合語言運用能力。7、在教學中根據目標并結合教學內容, 創造性地設計貼近學生實際的教學活動, 吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式, 學習和使用英語, 完成學習任務。8、加強對學生學習策略

5、的指導, 為他們終身學習奠定基礎。9、要充分利用現代教育技術, 利用計算機和多媒體教學軟件, 探索新的教學模式, 開發英語教學資源, 拓寬學生學習渠道, 改進學生學習方式, 提高教學效果。10、創造條件, 努力營造校園和班級里的英語使用氛圍。四、課程安排及教學進度第12周：unit 1 練習與階段性檢測第35周：unit 2unit3 練習與階段性檢測第68周：unit4unit5 練習與階段性檢測第9周：unit 6 練習與階段性檢測第10周：review unit 1-unit 6 期中復習階段第11周 ： mid-exam of unit 1-unit 6迎接期中考試第1112周：uni

6、t 7 講解期中考試試卷和階段性檢測每1315周：unit 8-unit 9 階段性檢測第1618周：unit 10-unit 12 階段性檢測第19周：review unit 7-unit 12 復習迎接期末考試第20周：revision and test 期末測驗與講解2021第二學期英語教學工作計劃二一、指導思想：教學工作, 緊緊圍繞著本校的教學工作計劃, 結合本學期工作要點, 以新課程標準為指針, 全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量, 突出工作創新, 開展切合實際的教學活動, 提高課堂教學水平, 促進自身發展, 提升學生的綜合素質, 特制定本學期的教

7、學工作計劃。二、主要工作任務1、認真學習“新課程理念”, 了解新的教育教學資源查閱相關教學活動信息, 觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像, 學習有效教師、有效研修和我所教的英語學科課程標準, 寫好自學筆記, 并有一定的質量, 全學期8次。在本學期末上交一篇高質量的教學論文、案例或教學反思。2、端正態度、提高認識, 了解新課程理念, 以適應新課程理念下教學工作的需要, 虛心向他人學習, 取長補短, 相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節以上, 內容真實, 并有一定質量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓, 并寫好記錄, 做好自學筆記, 按時完成。3、認真理解掌握“備、

8、教、批、輔、考”的基本要求。4、認真做好學?！叭⑽濉惫こ獭盎A型”隊伍建設實施細則的制定工作, 做好“基礎型”教師的初評工作。三、英語教學工作在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語, 面向全體學生, 以學生的發展為宗旨,始終把激發學生的學習興趣放在首位, 注意分層教學, 引導學生端正學習態度, 掌握良好的學習方法, 培養學生良好的學習習慣。本學期的英語教學, 我從以下幾個方面做起：(一)教學目的任務1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語, 活用四會句型, 進行簡單的交流, 做到大膽開口, 發音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語

9、言提示的幫助下, 聽懂清晰的話語和錄音。5、進一步養成良好的書寫習慣。6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。7、能運用相關的語言知識和技能, 完成某項任務。8、能演唱已學過的英語歌曲, 已學過的歌謠。(二)教材重點難點1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能使用日常交際用語, 活用四會句型, 進行簡單的交流, 做到大膽開口, 發音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下, 聽懂清晰的話語和錄音。(三)主要措施1、以活動為課堂教學的主要形式, 設計豐富多彩的教學活動, 讓學生在樂中學、學中用, 從而保證學生英語學習的可持續性發展。2、通過聽、

10、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式, 進行大量的語言操練和練習。3、培養學生拼讀音標的能力, 確保學生自主學習的質量。4、設計全面、高效的課外作業, 培養學生良好的書寫習慣, 做到整潔、規范、正確地書寫。5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求, 每堂課結束后進行檢測, 努力提高學生的英語成績。畢業班的英語教學要全面進行, 在新課結束后做好詳細的復習計劃, 提高英語教學質量。四、加強學習提高素質利用業務學習和業余時間學習先進的教育教學理念, 不斷反思和向名師學習, 切實提高自身素質。2021第二學期英語教學工作計劃三作為一名經驗尚淺的老師, 我在教育經驗, 組織管理等各方面, 還有太多的欠缺

11、和不足, 這就需要進一步的完善自己, 以更快的速度融入到集體當中, 本年度我的工作計劃如下：一、思想政治始終如一地熱愛祖國, 擁護黨的領導, 熱愛本職工作, 關心國家大事, 堅持政治學習, 記錄政治筆記, 提高覺悟和意識。注重個人道德修養, 為人師表, 嚴于律己, 關心學生的學習、生活, 做學生的良師益友。加強團結, 與同事相處融洽, 合作愉快, 心往一處想, 勁往一處使, 組成一個團結協作的大家庭。二、個人業務作為一名教師, 除了要具備良好的思想品德, 高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野, 訂閱專業雜志, 瀏覽英語網頁, 隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等

12、材料, 以備參考。不斷為自己充電, 每天安排一定的時間扎實提高基本功, 努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。三、教學工作(一)主要任務課堂教學課堂是教師傳道、授業、解惑的主陣地, 是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大, 信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點, 發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課, 備教材、備學生, 熟悉教學軟件的操作過程, 保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。根據學生的年齡特點進行趣味化教學, 讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素, 所以我將從

13、激發學生的學習興趣入手, 運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動學生的學習積極性, 引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動, 自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節, 興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點, 及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛, 注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習(二)具體措施1、鉆研教法, 認真備課, 抓好常規教學。(1)深入研究教材教法, 新課標要求以學生為中心, 學生是主體, 設計讓學生主動學習的教法。(2)多閱讀課外輔導材料, 充實自己, 要

14、做學習型教師。因為作為教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話：教師應該是一名雜家, 這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。(3)了解學生的情況, 一年級學生剛入學, 要及時了解他們的情況, 為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會, 而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂(4)了解后進生情況, 課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的, 因為新課標是讓全體學生得到發展。2、全面關心學生, 促進和諧發展(1)關心學習有困難的學生, 尊重和信任他們, 尋找他們身上的閃光點, 鼓勵他們自尊自愛, 要求上進。另外, 認真分析這些學生的情況, 采用

15、適合他們發展的方法, 耐心幫助和輔導他們, 促使他們進步。(2)培養學生良好的英語學習習慣, 上課做好筆記, 課后及時完成作業, 認真做好預復習, 指導學生掌握正確的預復習方法。根據不同的話題, 創設情境, 提高學生英語情景交際能力。(3)采用 學生成長檔案評價方式。改變只關注學生學業成績的單一總結性的考試評價方式, 著眼于充分全面了解學生, 幫助學生認識自我, 建立自信, 關注個別差異, 了解學生發展中的需求。四、教研工作1、貫徹學校教學工作總目標, 以常規教學管理、教學質量監控為抓手, 以學生的發展為重點, 以課堂教學改革為中心, 扎實開展工作, 提高課堂教學質量、教學效率, 充分發揮教研

16、活動的實效性。2、本學期, 將在上級主管部門及校領導的正確領導下, 努力培養和提高學生創新精神和實踐能力, 提高教學效率和質量為目標, 以更新教育觀念為前提, 提高教育效率為重點, 積極實踐課程改革理念, 抓好課堂教育關。認真學習新課標下小語的創新理念, 提高自身整體素質, 從而培養和提高學生創新和實踐能力, 全面提高教學質量。3、突出常規教學的基礎性地位, 定期進行教學檢查, 經常進行不定期抽查。提倡課堂教學的實效性, 扎扎實實建設一支業務能力強的低年級教師隊伍。五、培訓工作要進一步學習現代教育信息, 學習英語課程標準, 提高自身素養, 充分體現現代教師轉型。(1)多參加集體備課這樣的活動,

17、 向優秀教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流, 取人長處。(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎, 才能在教學中發揮的更好。(3)學習英語課程標準, 掌握英語的各級目標, 才能制定相應的學習策略。2021第二學期英語教學工作計劃四一、指導思想：以國家基礎教育課程改革綱要(試行)和英語課程標準為指導, 認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念, 積極進行“先學后導, 當堂訓練”的課堂教學模式的運用和探索, 優化課堂教學過程, 重視對學生能力的培養, 不斷提高學生的綜合素質, 使每位學生自信且成功地成長。二、具體措施：1、師德方面：我將繼續學習教師職業道德規范、教

18、育法未成年人保護法等法律法規, 提高自己的師德修養。嚴于律己, 以身作則, 時時處處為學生做表率。2、教學方面：本學期實踐“先學后導, 當堂訓練”的課堂教學模式。認真備課, 使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導, 讓學生學會自學。以學生為中心, 采用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式, 引導學生參與, 進行有效的課堂教學, 提高效率。對于小組的評價要及時到位, 并且將每節課的評價要及時的總結和記錄, 起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。作業的內容要形式多樣, 而且體現分層作業, 加大讀背的力度。作業做到人人面批, 及時改正, 提高書寫的質量。課堂上照顧好“兩頭”, 采用“兵教兵

19、”的方式, 讓學生互相學習, 互相幫助, 使每個學生都有所提高。3、學習方面：多讀書, 讀好書, 利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導, 當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課, 以提高自己的業務水平。參加學校組織的培訓, 并做好筆記。4、教研方面：準時參加學校的教研活動, 并認真學習和記錄。主動參與討論, 對于學習目標、自學指導以及訓練題等, 要積極研究, 取長補短, 以提高自身的教育教學水平。5、紀律方面：嚴格執行學校的各項管理制度。提前侯課, 按時下課。不坐課, 不隨意調課。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務。2021第二學期英語教學工作計

20、劃五一、本學期的指導思想：九年級下學期這一階段的復習工作十*大的實際情況。我們要更加深入地研究教材, 根據學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式和復習模式。同時, 要進行分層次教學。對于基礎好的學生要加大知識的容量, 拓展知識的層面, 使他們更上一層樓;對于基礎較差的學生要因勢利導, 因材施教, 使他們在原有的基礎上有所提高、有所收獲, 為將來的學習打好基礎。二、學生情況分析從本次期末的第一次質量預測的成績來看, 九年級(1)、(2)兩班學生的英語學習情況和其他幾個班級很相似, 學生英語水平普遍較差, 成績好的不多, 部分學生已經對英語失去了信心, 還有一部分學生覺得英語越來越難, 漸漸

21、力不從心了, 不感興趣了, 發言也不是很活躍。針對這種情況, 教學的時候需要注意在備課中增加趣味性, 以此來提高學生對英語學習的興趣, 同時注意在面對絕大多數學生時, 注重打好基礎, 從最基本的東西抓起, 避免拔苗助長。三、具體目標和措施：針對以上實際情況, 我準備從以下幾個方面著手, 調整教學目標和教學措施：1、繼續針對中考題型的要求, 確定如何努力提高學生語言技能：聽力方面：能聽懂課文大致內容;能抓住簡單語段中的觀點;回答比較簡單的問題。說即口語表達方面：能使用恰當的語調和節奏表達課文大意;能經過準備就一般話題作短暫表達。閱讀理解方面是個重點, 要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態度;能通過分析句子結構理解難