1、舊哨小學抗震演練安全應急預案 為了使學生了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。根據中心校對安全工作的要求，結合本校實際，特制定本應急預案。 一、 指導思想 認真落實縣教局有關安全教育的精神，堅持“預防為主，安全第一”的原則，建設平安和-諧校園。通過地震應急預案現場演練，讓學生在在發生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員傷亡。 二、領導小組機構 組長：楊仙慧 副組長：普會文 組員：李亞琴：六年級班主任； 譚發琴：五年級班主任； 楊麗：三年

2、級班主任； 蘇平生：二年級班主任 楊存友：一年級班主任； 尹春華 ：學前班班主任； 李德榮老師、胡光明老師 三、演練步驟 1組長楊仙慧宣布演練開始，普會文老師放相關音樂，制造緊張氣氛。 2班主任組織學生熟悉按事先指定的路線避險集中。 3班主任清點人數，各班按順序回教室。 四、演練安排 1演練內容：防震演練。 2聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。 3. 應急避險演練要有組織、有計劃的開展。李德榮老師負責在二樓樓道口進行疏導；胡光明老師負責在三樓樓道口進行疏導。 4、學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮；既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使

3、學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。 五、人員職責 管理人員及老師應做到： 1明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，甬路口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。 2要嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種游戲。 3及時糾正學生不正當的動作。 4當發生意外事故時，要及時作出處理。 5集合后及時清點人數。 六、疏散注意事項 1要有順序地疏散，在出教室門時，不準學生互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。 2老師指揮學生有秩序疏散。各班按距離分別從教學樓的樓梯疏散下樓。 3疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。 4疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 5疏散

4、途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 6各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向組長楊仙慧報告。 七、演練結束 當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。各班按集會出操的行走路線回教室，老師回教室及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。 小學防震減災安全演練方案xx-04-03 18:18 | #2樓 一、演練目的 為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。 二、演練步驟 1、讓學生熟悉應急避震的

5、方法。 2、讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。 3、進行模擬發生地震的演練。 三、演練安排 1、參加對象：全體師生 2、演練時間： xx年5月12日上午10：00 3、演練內容： 演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。 4、警報信號： 應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。 防震警報訊號： 連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。 地震發生后，組織疏散的信號： 兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。 聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。 地震警報解除訊號：

6、鐘聲。 四、管理人員職責 應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。 管理人員及老師應做到： 1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。 總指揮、總負責：丁忠 現場總指揮：李衛東 總巡視：張向陽 各相關 _：（見安全演練路線圖） 吳久龍負責哨聲信號 孫寧負責廣播 其他老師負責疏散路線上學生安全。 胡洪瑜、席紅專負責意外事故處理。 2、要嚴肅，要當作是

7、真的地震發生，而不是一種游戲。 3、及時糾正學生不正當的動作。 4、當發生意外事故時，要及時作出處理。 5、集合后及時清點人數。 五、地震發生時的應急避震。 從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落 下來為止。 當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到： 1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。 2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿

8、勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交， 右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。 6、洗手間內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。 7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采

9、取不正當措施的，要及時糾正。 六、疏散的集中地點 等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。 當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。 （一）安全撤離 聽到第二次號令(大約2分鐘后),學生在教師的帶領下迅速排隊撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場指定位置上。 （二）疏散注意事項 1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。 2、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。 3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。 4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。 6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮劉校長報告