1、教職工考核獎懲制度 為嚴肅工作紀律，規范辦公秩序，充分調動全體教師工作的積極性，確保工作任務圓滿完成，特制定獎懲如下： 一懲罰制度： 目的：促進學校各項制度更好的執行，嚴肅工作紀律。 每月根據制度對教師實施考評，對違紀教師進行相應懲罰，懲處辦法中所扣罰的罰款數目，獎勵給本期優秀教師和獲獎教師，由校長和主任審批后方可實施！ 1、凡是在教學過程中，違反教學管理規章，造成教學任務差錯導致學生及家長投訴和學員流失的，初次提出警告并處最高扣月基本工資50%罰款，情節嚴重的撤換教師。 2、在工作過程中，凡是出現工作消極、敷衍了事、工作質量低、不負責任者，初次進行口頭警告批評，屢教不改者，處最低扣月基本工資

2、20%罰款或撤換教師。 3、在工作中不聽從領導，一意孤行，沒有按規定及時完成工作并造成工作失誤和延誤工作的初次提出警告或處最低50元罰款，屢教不改情結嚴重的撤換教師。 4、在工作中不尊重領導，不尊重同事，包庇其他弄虛作假，缺乏親和力和團隊協作精神的，進行嚴重警告和批評教育或扣月基本工資10%，情結嚴重的撤換教師。 5、定期檢查課堂情況和備課記錄，凡是教學資料缺項或質量較低者，口頭警告并扣最低50元罰款。 6、教師遲到、早退、礦工、脫崗按照管理違紀規定實施，因個人違紀造成工作失誤的，處最低20元罰款，情結嚴重的，按嚴重教學事故處理，處最低100元罰款或撤換教師；并扣除當天工資和全部獎金。 7、教

3、師在課程期間必須確保上課時間，如有特殊情況，需按請假制度進行請假。請假者須提前一天向相關領導提出申請。沒有課程安排情況下請假扣除當天工資，有課程安排扣除當天雙倍工資，虛構請假,，口頭警告并扣除當天雙倍工資。 8、人為損壞辦公設備和辦公用品，除照價賠償外，處以20-100元罰款。 9、盜竊公司財物，對外泄露公司相關資料機密信息，按盜竊財物10倍罰款或根據情結罰款500-2000元，情結嚴重直接交給司-法-部門處理。 9、未經校長允許，擅自以學校名義私下收取學生家長金錢禮物者一經發現，按該物品的10倍金額罰款，數額較大情結嚴重者予以。 二獎勵制度： 目的：表揚先進，激勵后進，提高員工積極性。 教師

4、獎勵評定參考：學生流失，學生和家長意見，授課質量情況，考級合格率，教師出勤情況，教師工作的積極性，工作態度，領導意見，業績水平，每期評選出兩名優秀教師，進行表揚，并給予相應的獎勵，用以激勵優秀教師。 1、凡完成個人任務，并積極參加學校開展的各項活動并能給學校和學生帶來效益的，視情況給予100-500元獎勵，或根據活動獎勵方案進行獎勵。 2、凡是對改進教學方法、學員管理、制度創新等方面提出合理建議并被有效采納者，視情況給予50-200元獎勵，并優先納入優秀教師評選。 3、個人業績表現突出，并且一直保持平穩上升的，可優先考慮優秀教師評選或經校長及分管副校和主任審批根據個人成績進行薪金、崗位上升調整

5、，上升幅度不低于月基本工資10%。 4、凡在工作中表現積極，并得到領導和同事一致好評的，可優先考慮優秀教師評選。 5、凡在教學中表現突出、有重大貢獻者，并得到學生和家長一致好評的，視情況給予最低50-100元獎勵并優先納入優秀教師評選或經校長及分管副校和主任審批根據個人成績進行薪金、崗位上升調整。 6、凡是在社會中做好人好事，為社會做出重大貢獻并得到相關單位表揚嘉獎，為學校創造榮譽的，學校給予200-500元特別獎勵，并優先納入優秀教師評選。 7、凡是承擔本職工作以外的工作，且工作量較大并能給學校和學員創造利益的，視情況給予100-200元獎勵并優先納入優秀教師評選。 8、凡是為公司危機情況采

6、取補救措施，并挽回經濟損失的，視情況給予獎勵。 9、教師以個人參加外部比賽所獲獎勵均歸個人所有。 10、優秀教師均可獲得不同程度的經濟獎勵、物質獎勵和精神鼓勵。 11、本學期接受懲罰的教師不納入優秀教師評選，通過教育能夠認識自身問題并及時改正，可在第二學期納入評選。 萊輝英華學校 二學校活動和招生獎罰： 1、考級管理及評定 （1）凡本校學生，學校和教師均有義務輔導學生的藝術考試考級。 （2）針對考級的學生學校按規定收取報名費和考試費。 （3）針對每年考級上線合格率，對教師進行相應，對授課質量進行評定。 學員考級上線率=100%，輔導教師可列入優秀教師評選范圍，低于100%，則不納入評選。 2、

7、學員流失及報名獎勵 （1）學校全體教師均有義務控制學員的穩定性，確保在課學生數量。 （2）每報名一個學員，給予輔導教師一定提成，提成按每學員總學費0.5%計算。 （3）每流失一個學員，扣除相應的提成。 3、招生獎勵: 為了增加招生量，提高全體教師的工作積極性，達到學校和教師個人雙贏的目的，全體教師必須以身作則，共同完成學校招生任務： （1）各科教師每學期組織一次班內活動（主要形式以：家長會，匯報課，親子游戲等）。 （2）每個老師每月進行一次談園，方案由自己擬定，學校提供必要的宣傳材料和信息。 （2）學校每年組織兩次大型市場招生活動（每學期一次），全體教師均有義務參加。 （3）活動根據招生計劃實

8、施，每期按學校規定計劃完成招生任務（計劃人數根據市場和專業情況制定最少不得低于8人做多不得超過30人），確保純利潤收入，超出總利潤數額以外的部分給予全體教師提成獎勵，未達到規定招生量或利潤額，撤銷全部獎金和提成。 （4）所得提成獎勵按每教師個人工作情況進行百分比分配。 本期任務計劃及結算方案，藝術及其它專業10人，根據超出計劃人數進行階梯制提成。 超出計劃人數 5-10個（包括10個）：50元/人。 超出計劃人數10-15個（包括15個）：60元/人。 超出計劃人數15-20個（包括15個）：80元/人。 超出計劃人數20-30個（包括30個）：100元/人。 超出計劃人數30個以上的 120

9、元/人。 計算方式：超出計劃人數x超出提成=提成總數 談園結算方案： 每月招滿：10-19人=500元，20-30人=1000元 （每個月根據談園情況給予1-3次車費補助，補助費用根據車票依據） 三、末尾淘汰及說明 （1）全體教職工實行末位淘汰制，連續三個月不能完全勝任本職工作或未達到考評標準的給予警告，學校再給予一個月留用察看，如還未達到標準，扣除當月基本工資，并予以降薪或辭退處理。 （2）每月提成、獎金和罰款隨每月工資發放或扣除，由專門負責人統計，并報校長和相關領導審批。 （3）考核結果需與被考核者進行溝通，如被考核者對考核結果不滿可越級申訴至校長辦公室。 本制度自制定之日起開始執行，根據

10、工作情況和任務計劃不定期加以完善，如有變更另行通知！ 從事我們偉大的事業，幫助更多的人成長，利益學員，利益社會，讓我們找到生命的意義。 （閱讀并同意執行以上制度） 學校：萊輝英華學校 執行教師： 萊輝英華培訓學校 xx年3月15日 萊輝英華教師日常工作制度 為樹立培訓機構良好的辦學形象，營造一個團結、有序、嚴謹、實干、高效的工作團隊，創造更好的業績，特制定以下日常工作制度，本制度適用于學校全體員工，根據違紀情況每次扣5-100元，所扣罰金納入到員工活動經費。 1日事日畢，當日能完成的工作，絕不拖延至第二日。 2工作期間內嚴禁閑聊、睡覺、吃零食，只能在午休或上班時間前后看雜志報紙。 3在辦公區域

11、內嚴禁喧嘩、嬉笑打鬧。 4在工作期間內，應嚴肅要求自己，能夠主動承擔公共事務。 5接到咨詢電話，要耐心介紹并記錄，如自己不能處理，應馬上找其他同事接待。對于學生或家長遺留的問題，要及時予以回復。學校的任何工作，均與每位員工有關，不能以任何借口相互推諉，應以以身作則是公司為家主動去做。員工應熟悉各項業務，成為多面手；在工作上應相互協助，杜絕有人沒事干，有事沒人干的事情發生。 6因公會客可到辦公室，私人朋友應在辦公區外接待； 若有重要學生或家長來訪應事先通知相關領導，以便做好接待工作。 7上班時間，辦公室內不得利用計算機和其他辦公設備做工作范圍以外的事，嚴禁將計算機用于電腦游戲和電影。 8保證自己

12、辦公桌及其周圍環境的清潔。所有辦公物品、書籍、材料等屬學校的財產，要仔細保管，用后放回原處。每位員工都應注意節約各種能源。 10教學場所禁止吸煙，吸煙者應到辦公區外。 11下班離崗前，要關好門窗，檢查并關閉各種電器開關。 12全職員工在本職工作之外，不得在其它單位兼職或從事與學校存在同業競爭的工作。 13工作期間不能隨意外出。如需外出辦事，應向領導請假，經批準后方可外出。 14員工要不斷學習，不斷完善自我，要有開拓進取的精神。 15員工須服從領導，做到令行禁止。 電話及傳真管理制度： （1） 工作期間控制撥打私人電話，如遇緊急事情談話不得超過10分鐘。 （2） 接打電話應先問好，報培訓機構名稱

13、，使用禮貌用語，語氣委婉和-諧簡潔、清楚地說明情況，重要之處重復強調，并記錄談話內容和結果，以便向領導做匯報。 （3） 禁止使用辦公電話聊私人電話。 （4） 收發傳真打（復）印資料做登記，以便查詢。 （5） 定期核對電話清單，私人長途電話及非公事超時電話，核實后在當事人的當月薪金中扣除。 工作日志管理制度： （1）員工每天必須認真寫工作日志和備課筆記，記錄當日的工作和備課情況以及第二天工作計劃，每周做周工作總結和周會議記錄。 （2）工作日志、備課情況、周工作總結和周會議記錄作為考核員工工作依據之一。 禮儀儀表： 1工作期間，要注意儀容、儀態、做到整潔、穩重，有工裝的要穿工裝，佩戴工牌，以飽滿自

14、信的精神狀態投入工作。 2有學生或家長來咨詢或辦理有關事情，全部前臺站立接待，應主動、親切、詳細地介紹相關事宜，無論學生或家長是否報名以及報名之后，都要熱情服務，奉顧客為上帝，如遇自身不懂之處應立刻請教其他同事，不可隨意答復。 3學生或家長對課程有種種疑義時，嚴禁員工與其爭辯，應先耐心的聽清對方提出的問題和意見，再根據實際情況和規定，予以詳細解釋和答復，嚴禁與學生或家長爭吵。 4早晨上班要互相問好，共同辦公室，下班時互相道別。 5員工交往相處，態度要誠懇、熱情、形成融洽和-諧、團結互助的人際氛圍，即使工作繁忙也要避免冷落和不耐煩的表現。 6尊重領導及同事，禁止用侮辱或諷刺性語言沖撞他人，有疑問

15、或意見上訴至校長辦公室，禁止自行解決。 本制度自制定之日起開始實施！ 萊輝英華培訓學校 xx-04-01 2、范圍 咨詢部負責招生的經理、主管及高級咨詢師、咨詢師、助理咨詢師。 3、目標 3.1、咨詢師：各級別咨詢師每月最低招生人數依實際情況設定，期咨詢師每月最低招生人數由咨詢部經理與校長根據實際情況制定。 3.2、團隊目標：團隊指標一般不高于咨詢師最低招生目標總人數的的1.5倍。依實際情況，具體指標需與校長、部門經理、市場經理及相關人員協商另定。 4、薪資構成與獎勵考核辦法 薪資組成：基本工資 + 業績提成 + 獎金 41 基本工資：由資源部制定 助理咨詢師：1200元基本工資 咨詢師： 1

16、500元基本工資 高級咨詢師：1800-2000元基本工資 咨詢主管： 2500-2800元基本工資 42 工資調整 咨詢師達到以下要求，經部門經理提議，校長及分管副總和人資審批可進行工資調整。 助理咨詢師連續3個月每個月參加咨詢會的人數超過20個，每個月成交單量最少為5單，則直接晉升為咨詢師。 咨詢師連續3個月每個月參加咨詢會的人數超過30個，每個月成交單量最少為10單，則直 接晉升為高級咨詢師。 高級咨詢師連續3個月每個月參加咨詢會的人數超過40個，每個月成交單量最少為15單， 則直接晉升為咨詢主管。 反之，若連續3個月達不到考核指標，工資將進行相應向下的調整。 43咨詢師、咨詢主管業績提

17、成考核辦法： 當月成交單量為3個以下（包括3個）：沒有業績提成 成交單量為3-5個（包括5個）： 超出3個部分提成 50元/人。 成交單量為5-10個（包括10個）； 超出5個部分提成 100元/人。 成交單量為10-15個（包括15個）： 超出10個部分提成 150元/人。 成交單量為15-20個（包括20個）： 超出15個部分提成 200元人。 成交單量為20-25個(包括25個)： 超出20個部分提成250元/人。 成交單量為25個以上的： 超出25個部分提成300元/人。 教師參加各種集團內部、集團外部比賽所獲獎勵均歸個人所有 協助市場招生每單獨招一名學員獎勵300元 每半年評選出優秀

18、教師，進行表揚，并給以500-1000的獎勵,用以激勵優秀教師。優秀教師的評定參考：教師所帶班級的考試合格率，學生測評分數，教師出勤率，教師參加教研活動的態度及對校區教學開展、發展的貢獻。 對改進教學方法、學員管理、制度創新等方面提出重大建議并被采納者，給予特別獎勵。 懲罰制度（目前均在執行） 1、一個月內，累計兩次不打卡者，扣50，依此類推。 2、教師遲到、早退、脫崗15分鐘以內者，按教學事故處理，罰款50；超過15分鐘者，按嚴重教學事故處理，罰款￥100；30分鐘以后按曠工一天處理，扣除當天工資（專職）或課時費（兼職），取消當月優秀教師評比資格。 3、教師在簽訂教學任務書后必須確保上課時間

19、，如有特殊情況，需按下面的要求進行請假。 請假者須提前24小時向教學部提出申請。事假者每天扣100。病假者上班后要向教學部補交正規醫院出示的病假條，否則按事假處理。 未提出請假申請者按曠工處理，并取消當月優秀教師評選資格，由此為中心造成損失者，視情形扣除當月工資的30%或全部，直至公開除名。 教師若要求離職，須提前一個月向教學部提出書面申請，經公司同意并辦好工作交接后，方可離開，否則視情形做出處理。 4、教師有權力并有義務督促學生按時上課，并遵守課堂紀律。依據教學部抽查的各班學生月平均出勤率，出勤率低于80%班級的任課教師將會被學校警告；警告后仍無法提高班級出勤率的教師，將由學校視具體情況做出

20、相應處理。 5、在本班結課時，重學率在15%與25%之間，扣除當月全部獎金或工資的10%，重學率高于25%的，由學校視具體情況做出相應處理。（重學率的計算有教師何班主任共同簽字的重聽申請卡數目確定） 班主任日常工作的獎勵和懲罰制度 升學獎懲見升學獎懲條例 協助市場招生每單獨招一名學員獎勵班主任300元。 每月評選出的金牌班主任的獎勵按集團相關規定執行 所帶班級學員出現嚴重違反校規行為，每發現一次扣除班主任當月崗位津貼50元。 遲到或早退按學校的出勤制度執行。 每日早晨值班或晚間上機值班不到崗者，扣除班主任當月崗位津貼10元。 因無故或不請假未按時參主任例會和學習等學校活動，扣除班主任當月崗位津

21、貼10元。 教師及班主任的升學獎懲條例 一期班：以升入二期開班之后的40學時計算 升學率為70%，每超一名學員升入二期,則獎勵班主任和任課教師各200元。 升學率低于70%，無獎勵。每一個一期脫產班升學率在60%以下將扣除班主任和任課教師當月基本工資200元。（以升入二期以后的1個月計算,扣款也需要校區根據實際情況分析后做出扣款申請后執行） 二期班：以升入二年開班之后的40學時計算 升學率為60%，每超一名學員升入二年,班主任和任課教師獎勵300元。 升學率低于60%，無獎勵。每一個二期脫產班升學率在50%以下將扣除班主任和任課教師當月基本工資200元。（以升入二年以后的一個月計算, 扣款也需

22、要校區根據實際情況分析后做出扣款申請后執行） 說明：以上為脫產班計算方法，業余班的計算方法比脫產班低10個百分點,后續交費的學員獎金計算方式同上。 計算方式: 升學率=升學人數/班級總人數 說明: 班級總人數為:現有班級學生人數+休學人數+轉班人數。 教務人員月度工作的獎勵和懲罰表 說明：因為教務工作人員的工資水平普遍偏低，這個崗位沒有提成工資，一直以來每個月都是以考核工資的形式為他們申請獎金，因此特提出如下的獎勵及懲罰制度來進行明確和規范。 教研組組長崗位津貼獎勵 說明：天-安-門實行教研組長機制后，在教學秩序、教學規范等方面取得了一定的效果。對于三位教研組長在去年所做的獎勵，基本是在每月的

23、優秀教師處給予象征性的獎勵，準備今年有比較明確的崗位津貼。三位教研組長因為簽約時基本工資的區別，所以津貼獎勵各有區別。也會根據每月工作量大小作適當調整。 詳見下表： 教研組長崗位津貼計劃表 二，營銷體系人員考核辦法 咨詢部考核獎勵辦法 1、目的 為了增加招生量，提高咨詢師的工作積極性，達到公司和個人雙贏的目的，特修改制定以下薪資考核辦法。 2、范圍 咨詢部負責招生的經理、主管及高級咨詢師、咨詢師、助理咨詢師。 3、目標 3.1、咨詢師：各級別咨詢師每月最低招生人數依實際情況設定，試用期咨詢師每月最低招生人數由咨詢部經理與校長根據實際情況制定。 3.2、團隊目標：團隊指標一般不高于咨詢師最低招生

24、目標總人數的的1.5倍。依實際情況，具體指標需與校長、部門經理、市場經理及相關人員協商另定。 4、薪資構成與獎勵考核辦法 薪資組成：基本工資 + 業績提成 + 獎金 41 基本工資：由人力資源部制定 助理咨詢師：1200元基本工資 咨詢師： 1500元基本工資 高級咨詢師：1800-2000元基本工資 咨詢主管： 2500-2800元基本工資 42 工資調整 咨詢師達到以下要求，經部門經理提議，校長及分管副總和人資審批可進行工資調整。 助理咨詢師連續3個月每個月參加咨詢會的人數超過20個，每個月成交單量最少為5單，則直接晉升為咨詢師。 咨詢師連續3個月每個月參加咨詢會的人數超過30個，每個月成

25、交單量最少為10單，則直 接晉升為高級咨詢師。 高級咨詢師連續3個月每個月參加咨詢會的人數超過40個，每個月成交單量最少為15單， 則直接晉升為咨詢主管。 反之，若連續3個月達不到考核指標，工資將進行相應向下的調整。 43咨詢師、咨詢主管業績提成考核辦法： 當月成交單量為3個以下（包括3個）：沒有業績提成 成交單量為3-5個（包括5個）： 超出3個部分提成 50元/人。 成交單量為5-10個（包括10個）； 超出5個部分提成 100元/人。 成交單量為10-15個（包括15個）： 超出10個部分提成 150元/人。 成交單量為15-20個（包括20個）： 超出15個部分提成 200元人。 成交

26、單量為20-25個(包括25個)： 超出20個部分提成250元/人。 成交單量為25個以上的： 超出25個部分提成300元/人。 44咨詢主管考核辦法： 每個月成交單量不低于10人。完不成個人指標，扣罰50元。另外協助咨詢經理完成本月校區的指標，則另有獎金每單提成10元/人。 45部門經理考核辦法： 完成校區每個月的指標，完成基本指標，每單提成20元/人 46 為了提高咨詢會的效果，對于參加咨詢會的演講師每場獎金50元/場。 5、其它 5.1、咨詢部實行末位淘汰制，咨詢師連續三個月不能完成個人指標，公司再給予一個月考核，如還未達到月度個人指標，公司將予以辭退，或扣除其當月基本工資（具體金額視情

27、況而定），直至其能夠完成招生指標的月份為止。 5.2、每月咨詢師提成和獎金由咨詢部負責人統計，并報校長核實，在下月五日前交與相關部門審批。 6、薪資發放形式 提成和獎金隨每月工資發放。 7、申訴 考核結果需與被考核者進行溝通，如被考核者對考核結果不滿可越級申訴至校長辦公室。 教師安全工作考核獎懲制度xx-08-14 12:58 | #2樓 為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，強化全校教職員工的安全責任，預防和減少各類事故的發生，保障學校和師生生命財產安全。根據 _中小學校安全管理辦法及相關法律、法規及政策規定，結合我校安全工作實施意見和石家小學教師績效工資實施方案，制定以下學校安全工作考核

28、、獎懲制度。 一、獎懲范圍： 本年度在編在冊教職工及外聘人員。 二、考核獎懲規定： 2、對在安全和消防安全全年工作中成績突出，獲得市、區級肯定或獎項的個人或集體可以根據級別再進行一次性獎勵，獎勵幅度由校務會討論而定。 3、對在校嚴重違反安全制度和職責且造成傷害事故的教職工要按照事故追究其責任。 三、考核流程： 1、在編在冊教職員工由學校安全保衛部及保安隊進行月考核。具體考核辦法詳見月安全考核辦法 2、外聘人員由學校安全保衛部進行學期考核。 四、安全管理職責落實和責任追究 1、學校實行以校長為學校安全第一責任人的全員安全工作崗位責任制，明確各責任部門、責任人職責，落實工作措施，加強校園安全防范，

29、消除隱患，確保校園不出安全事故。 2、根據“一崗雙責”，“誰主管，誰負責”的原則，對忽視安全工作和發生較大事故或多次發生安全事故的個人，進行責任追究，給予處理。 五、責任追究范圍 1.因違反相關國家法律、法規、規章制度，造成學校安全事故的； 2.因工作失職、瀆職、 _造成學校安全責任事故的； 3.因組織師生大型活動，未按照石家小學大型活動申報制度執行，并未采取有效安全防范措施而發生較嚴重安全責任事故的； 4.因不按照各類安全管理制度及有關規定，造成學校安全責任事故； 5.發現隱患或事故發生后，未采取有效措施以造成更大損失和影響，并未按照相關規定及時上報，或謊報、瞞報、漏報的； 6.雖未造成安全

30、事故，但安全意識薄弱，檢查過程中發現不履行安全職責，或記錄不全，安全管理存在隱患的。 7.其它需要追究的責任事故。 六、學校安全考核獎勵及事故責任追究標準 1.無安全責任事故、檢查無不合格項 發當月全額安全獎100元。 2.四級安全責任事故 檢查過程中發現不履行安全職責，或記錄不全，安全管理存在隱患的。第一次發現口頭警告提示，發現第二次扣發當月安全考核獎金的50%。 3.三級安全責任事故 因違反以上而發生安全突發事故，造成學生顯見傷害但還不需要赴醫院處理的，除需及時和家長聯絡，取得家長的理解和原諒外，扣發當月全額安全考核獎金。 4、二級安全責任事故 因違反以上而發生安全突發事故，造成師生傷害赴

31、醫院處理，造成家長不滿的；或造成學校1000元以下經濟損失的。除需及時進行善后處理外，扣發當月安全考核獎金的150%。 5.一級安全責任事故 因違反以上而發生安全突發事故，造成師生較嚴重傷害，需要住院治療，造成家長強烈不滿，對學校造成一定惡劣影響（如取消文明單位、家長投訴、信訪等）的；或造成學校10000元以下經濟損失的。除扣發當月全部月考核獎金的200%-500%外，在學校內通報批評；學校視情節輕重酌情向相關責任人追償經濟損失。 6、重大安全事故 因違反以上而發生安全突發事故，造成學校重傷、或重度中毒1人及以上，或財產損失1萬元以上的安全責任事故。學校除扣發直接責任人全年安全考核獎金外，并及

32、時向縣教委上報；由縣教委視情節輕重對學校 _、分管領導及相關責任人做出處 罰。受處理人員，當年不得晉升高一級專業技術職稱。取消當年評優評先資格。情節惡劣的，依據相關政策法規從重處理。 七、責任追究辦法 1.三級以下責任事故，由學校保衛部根據事發實際情況進行檢查與核定。 2.二級以上責任事故，由保衛部牽頭，組織安全領導小組檢查審核確定，并向縣教委做相應報送。 八、特別獎勵：如果全年學校未出現任何大小安全事故，教師安全工作交辦任務完成得很好，受到縣級以上部門及領導表彰，在績效獎勵外嘉獎200元/人/年；學校開展安全征文競賽，班級學生在縣級及以上單位評選獲獎，獎勵100元/次/人；開展班級安全知識黑

33、板報評選一等獎獎勵100元，二等獎獎勵80元，三等獎60元，其余班級鼓勵獎獎勵50元；安全論文及安全優質課獲獎按教科室獎勵辦法獎勵。 九、本制度自校委會通過發文之日起執行。（獎金：30%績效獎，嘉獎資金由學校其它資金支付，外聘人員獎勵金額由學校平時所發獎金之積累；獎金兌現時間：年終） 說明：本制度班上以班級為單位進行考核，上課時間誰上課誰負責，課間班主任及科任教師考核比例為6:4。 學校教師考評獎勵制度xx-08-14 18:41 | #3樓 為加強全鎮教職工隊伍管理，深化教育制度改革，正確評價教職工的德才表現和工作實績，并為其晉升、聘任、調整工資待遇以及獎優罰劣提供依據，根據上級有關文件精神

34、，結合我鎮實際，特制定以下教師考核辦法： 一、考核原則 （一）定性考核與定量考核相結合的原則。凡能量化的要全部量化，按量計分。不能量化的，先定性，后定量。 （二）定期考核與平時考核相結合的原則。各校要明確考核的職能部門和責任人，認真抓好平時考核，為學期考核及年終考核積累資料，提供依據。 （三）注重實績的原則。要把教育教學實績作為考核的主要方面，真正把教職工的注意力吸引到實施素質教育、深化教學改革和提高教育教學質量上來。 二、考核的內容與方法 教職工以各自所在學校為單位分別進行考核。并按各校的小學高級教師人數比例確定各校的高職低聘人數。 教職工考核的內容主要是德、能、勤、績，具體包括思想政治表現

35、、工作能力、工作出勤、工作實績等。 （一）思想政治表現的考核（10分）。 思想政治表現實行定性考核和定量考核相結合。考核等次分為優秀、合格、基本合格、不合格。可在本人自評、教職工互評的基礎上，由學校考核小組確定等次，并折算成相應的分數。 考核的內容為：遵紀守法；思想素質與職業道德；教書育人、為人師表；愛崗敬業、關心學生；事業心與責任感；學習態度；服從分配等。 （二）工作能力的考核（30），采取量化計分的方法。著重考核教師的教育教學、教研科研能力。 （1）備課與上課（10）：認真鉆研教材、大綱及課程標準，準確理解、把握教學目標和實施要求；在規定時間內完成教學計劃。認真實施課堂教學，按時完成教學任

36、務；注意面向全體學生，激發學生學習興趣，培養學生的創新精神和實踐能力。 （2）布置、批改作業和輔導（6分）：適量、及時布置作業，及時批改作業；對存在問題進行分析，對學生進行輔導。 （3）學生評價與教科研任務（5分）：根據教學要求，科學地評定學生的成績；根據學校教科研工作計劃，確定、承擔教科研課題，參加、組織教科研活動；完成聽課和應承擔的公開課任務等。 （4）繼續教育和校本培訓（4分）。結合本職工作，積極參加培訓、進修，完成規定的繼續教育學時和校本培訓內容，不斷更新知識和教育觀念，提高教育教學、教研科研能力。 （5）課改理論與實踐。（5分） （三）工作出勤（10分） 按教師一學年實際出勤的分值（

37、不含早到）計算，公式為出勤分值實際出勤的分值應出勤分值10 有下列情形的，工作出勤不給分： （1）曠工半天及以上 （2）事假七天及以上 （3）病假半年及以上 （四）工作實績的考核（50分）。采取量化計分的方法，考核內容與分值如下： （1）教育（10分）：以班級管理和德育教育為主要考核內容。對班主任的考核包括教育思想、教育方法、班集體建設情況以及家訪、后進生轉化等；對科任教師的考核包括教書育人、后進生轉化、與班主任配合等。 （2）教學（30分）：根據所任教班級和學科的具體情況，以一年來的教學成績（進、退）為主要考核內容，也包括學生的學習積極性、學習習慣、素質發展狀況和學生、家長對教師的評價等（根

38、據調查）。每上升一個名次，加2分；每后退一個名次，減1分。保持的，加1分，其中保持第一名的加2分。市抽測班級成績獲市前5名的加3分。本年度無法考核進退的，期末考核“A”為31分，“ B”為29分，“C”為27分。 （3）工作量考核（10分） 按四會市教育局的有關規定，確定小學教師額定工作量，其標準如下： 課程 周任課時數 語文 14-16（低段） 12-14（高段） 數學 14-16 外語 16-18 體育 16-18 音樂 16-18 美術 16-18 常識 16-18 信息技術 16-18 生活與勞動 18-20 思想品德 18-20 注：教職工工作量指教師除要完成規定的周任課時數外，還有

39、責任與義務承擔學校交給的其他經常性工作任務：（1）擔任班主任，年級組長，教研組長；（2）指導學科興趣小組，培訓文藝體育等團體；（3）承擔學校正式委托的負責傳、幫、帶年輕教師任務。 經考核小組認定超工作量的或不到工作量的予以增或減分。 （五）對有以下情況的教師予以低聘。 （1）嚴重體罰、變相體罰學生、侮辱學生或有其他侵害學生的不良行為 （2）參與賭博，情節嚴重的或有其他違法行為 （3）教育教學嚴重失職瀆職，造成重大責任事故的或造成嚴重的不良影響。 （4）凡在學校學科教學質量監測中有弄虛作假，不論情節嚴重，經查實的責任人。 （5）其他有損學校和教師形象的行為，造成不良影響的。 三、考核結果及使用

40、在分項考核的基礎上，每學期、每年度必須作出綜合考核結果。其中思想政治表現占10分，工作能力占30分，工作出勤占10分，工作實績占50分，其他加減分按教師實際計分，并入教師總得分。 考核結果作為教職工聘用的依據。 四、考核程序 （一）擬定并公布考核實施方案。 （二）個人總結，自我測評。 （三）教職工互評。 （四）學校考核小組綜合考評，得出綜合考核分數，上報學校聘評領導小組，并公示一周。 教職工對考核結果如有異議，可以在規定時間（公布之日起三天）內向學校考核小組申請復核。學校考核小組在規定時間（接到書面復核申請起三天）內提出復核意見，經學校聘評領導小組批準后，以書面形式通知本人。 幼兒園工作考核獎

41、懲制度xx-08-14 15:13 | #4樓 一、建立教職工考核制度，對教職工從思想品德 職業道德、業務能力、和素質等方面進行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評定職稱、實施獎懲和工資評定的依據。 二、考核與評估相結合，日常考核與期末考核相結合，個人自評與園內評估相結合，確保考核工作的科學性、客觀性、真實性。 三、考核采取定量與定性相結合的方法，教職工必須真實填寫考核表格，保證考核工作順利進行。 四、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業務能力，促進工作質量的提高。 獎勵 凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎（如保健工作成績突出、教改中有突出成績、創編教材或制

42、作教具成績顯著、創設與教育相適應的環境成績突出等）； 2、凡在縣以上發表的優秀論文（或經驗總結）可獲得個人獎。 3、能為幼兒園爭得榮譽，如在“六一”活動中做出成績重獎。 懲罰： 不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐-待幼兒， 工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等），根據具體情況，扣除當月獎金； 2.工作擅離職守， 干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金； 3.凡違反職業道德規范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節輕重給予懲罰。 幼兒園教職工考核獎懲細則_ABC教育xx-08-14 20:37 | #5樓 為進一步激勵教職工養育人正氣，樹師表形象，增強教職工文明工作精神、多作貢獻意識和遵紀守規意識，特建立教職工月考核獎懲制度，并制定本實施細則。 一、師德要求（其他安全、衛生等另見具體制度） 能遵紀守法,嚴格遵守社會和學校的各項規章制度。 能認真學習政治理論，自覺提高思想政治覺悟，言行上與 _保持一致。 能熱愛幼兒，教書育人，努力做好轉差工作，無體罰或變相體罰幼兒行為。 能認真完成本職工作，并樂意接受幼兒園交給的其他任務。 能互幫互學，工作密切配合、和-諧協作。 能自覺學習教育理論，認真參加繼續教育培訓，努力提高自己的業務水平。 能積極參加教改，全面提高保教質量。 能關心集體，為幼兒園多作