1、提高低段待優生學習興趣的研究開題報告提高低段待優生學_興趣的研究開題報告 提高低段待優生學_興趣的研究開題報告 一、選題背景我校地處城鄉結合處，許多家長為了生計外出打工，導致留守子女特別多。再加之本校借讀生多為外地民工子女，這些家長文化水平偏低，工作忙碌，無暇照顧孩子的生活、學_，這樣導致部分子女形成了自由、散漫的生活_性，他們的基礎相對薄弱，出現了一部分學生跟不上正常的課堂教學節奏，成了課堂上名副其實的聽眾,而課堂也成了他們心頭的難言之痛，久而久之，對學_失去興趣，更談不上獨立思考和鉆研精神了，長此下去，他們就不能很好的接受。而新課程的核心理念就是在課堂上關注每個孩子，關注每一位學生的學_情

2、緒、學_情感，教好每一個孩子是我們所有教師應盡的職責，實現整體優化也是我們所有一線的共同心愿，并且學_興趣是學_積極性中很現實很活躍的成份，它在學_活動中起著很大的作用。學_興趣降低是待優生產生的重要原因。因此，研究本課題具有十分重要的意義。二、理倫依據1、小學數學新課程標準要求義務階段的數學課程應突出體現基礎性、普及性和發展性，使數學面向全體學生，實現：人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的發展。2、現代教學理論要求課堂是平等、民主、安全、愉悅的沒有人被無情打擊。教師的角色是學生思想與行動的引導者、促進者、溝通者。教師應充分調動每一個學生參加課堂教學活動的積極

3、性。三、實用價值新課改對學生學_知識的能力要求不斷提高，這些特優生的存在直接影響著教學質量及學生自身的發展，因此，重視對待優生的關愛與幫扶，喚醒待優生的自尊心、自信心，激發待優生的學_興趣，是我們工作者刻不容緩的_。四、研究肉容關注待優生群體，而不是一個人，注意培養他們的學_興趣，并進行研究，爭取找出成功的方法，進行歸類，抓典型跟蹤研究，解決待優生學_興趣的培養難題，并形成研究成果。1、消除待優生的心理疑懼。班級中的待優生常常主觀地認為老師會輕視自己、厭煩自己，甚至會迫害自己,學生會嘲笑或歧視自己，往往較敏感、有戒心甚至對老師有敵意。為了消除他們的心理障礙，我將懷著深厚的感情去主動和他們親近，

4、想盡一切辦法去關心、愛護他們，讓他們在生活實踐中，感受到老師是真心地關心幫助他們，從而消除這種疑懼。2、保護待優生的自尊。自尊心是一種個人要求受到社會、集體和別人尊重的情感，因此，我們在教學過程中一定要注重愛護學生的自尊心，當這些學生做了錯事時，老師不能求全責備，也不要大聲訓斥，而應細致地去開導他們，使他們動之以情，曉之以理，導之以行.3、發現學生的閃光。在具體的教學過程中，老師不要戴著有色眼鏡去尋找他們身上的缺點，()而是應戴著放大鏡去尋找他們身上的閃光點,對他們的優點和長處應加倍珍惜，這樣使待優生覺得自己也能得到了老師的信任和尊重。這樣老師也能博得學生的信任，這些學生也能向好的方向轉變。4

5、、 培養待優生的學_興趣興趣是最好的老師為了調動這部分學生的學_積極性，改變他們上課注意力不集中的狀況，提高他們的聽課效率，我一定要想盡一切辦法幫助他們提高學_興趣。他們一旦對學_產生了興趣，把所有精力都集中到學_上去了，就不會想入非非，而且會由原來的要我學轉變為我要學,這樣使學_對他們來說不是一種負擔，而是一種愉快的體驗。五、研究方法1、文獻研究法：通過查閱、收集、分析、綜合有關待優生的文獻材料，視頻資料等進行理倫學_。2、調查問卷法。通過觀察、訪談、問卷等方法對班內待優生進行調查，從而發現問題，尋求解決辦法。3、實驗法。通過實驗的方法，實施制定課堂實驗計劃，在實驗中觀察學生學_興趣變化，總

6、結規律，構建對策體系。4、行動研究法。設計教學活動方案，進行行動實施，對研究的設想及方案進行完善。5、個案研究法。有目的地觀察幾個待優生的課堂聽講、小組交流、完成作業方面的表現，然后尋找原因，找出對策，并做好記錄。6、經驗總結法。對研究活動中取得的經驗體會進行總結歸納，形成研究的規律及方法。六、研究對象及解決的問題研究對象是區實驗小學低段待優生。本課題所要解決的主要問題是低段待優生對學_數學態度消極，興趣淡薄，缺乏信心等情況，如何幫助學生樹立學好數學的信心，激發學生的潛力，做好待優生的轉化工作。七、研究過程 我將實驗分為三個階段：第一階段：準備論證階段（xxxx年1月）調查分析、制定方案1、弄清待優生的涵義。2、弄清國內外研究待優生課題，目前研究的情況如何？3、調查摸底，了解待優生的基本情況。4、選擇培養待優生的對象及制定相應計劃。第二階段：研究開展階段（xxxx年2月xxxx年5月）實施階段1、進行個人情況分析，家庭情況分析。2、待優生分類建檔。3、實踐探索總結待優生助學策略，對自我教學進行反思，改進教學方法。4、收集分析和整理研究數據、案例。第三階段：匯總階段（xxxx年6月 底）1、歸類收集實驗過程中各種資料、統計分析。2、進行全面分析，撰寫實驗研究總報告。3、整理匯編實驗成果。相關文章：1.開題報告的研究方法推薦2.采取靈活方式提高