1、幼兒園托班教研工作計劃二、加強幼兒保育工作：班里孩子年齡比較小，我要用愛心和耐心對待他們及每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園.盡快的適宜新的環境.1、在體質上，以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促和幫助孩子們添加衣服，對體弱的孩子，進行特別護理.同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝.加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率，真正做到讓家長放心.2抓好孩子的常規習慣，如：喝水習慣、飯后漱口、擦嘴習慣，說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好.3、教育孩子自己的事

2、情自己做，把幼兒的生活能力培養作為重點.如：如何簌口、擦嘴、洗手等等.4、培養幼兒的品德教育，知道主動問好、會說對不起.5、生活衛生習慣及生活能力（1）正確地洗手、洗臉，養成飯后簌口擦嘴的習慣.（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，學會用勺子.安靜進餐，不亂丟殘渣，飯后收拾干凈.（3）安靜就寢，會穿脫鞋子.（4）咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏.（5）不爬不踩桌椅，不做危險動作，不亂涂墻壁.三、做好教育教學工作根據幼兒園的綱要指導思想和三到六歲兒童發展指南結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會綱要及指南精神，并較好的融入實踐活動之中，認真鉆研教材，創造性的使用新課程.根

3、據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動.認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識.同時，在學習、實踐、總結中不斷完善教學，掌握技能，積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業素質.四、在本學期里：1、利用各種形式、活動來穩定幼兒情緒，使孩子們盡快適應新環境.2、培養幼兒良好地常規和行為習慣.3、以飽滿的工作熱情和勇于創新敢于吃苦的精神和行動，認真完成上級交辦的每一項任務.4、做好班級三位老師的溝通交流工作，使班級每位老師都能全身心的投入到工作中，相互補臺，互相幫助.五、家長工作方面：1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園的情況、

4、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持.2、繼續應用qq群和班級“博客”和家長進行網絡交流、視頻等面對面的交流，讓家長能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現情況.3、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力.六、個人成長方面：1向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內化，提高自己對幼兒的管理和教學能力.2.努力提高自己的專業素質，認真學習、鉆研業務.3.主動關心國內外學前教育信息和專業理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等

5、，吸取教育學科的新知識、新技能.4.幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的.練習各種技能技巧，把自己綜合素質提高.利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，取長補短.多參考專業書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高.以上是我的學期工作計劃，希望在園領導和各位老師的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長.一、創造優美、舒適的環境，轉移幼兒情感依戀針對托班幼兒新入學，對家有深深的依戀之情.剛開學，我們熱情的接待幼兒.對走廊、教室等進行美化，為幼兒創造出優美、舒適的環境，吸引幼兒注意，滿足他們的好奇心.并展示幼兒園各種各樣的玩具，讓他們覺得幼兒園美，幼兒園好玩，幼兒園老師和藹可親，轉

6、移他們的情感依戀.二、保育為主，加強幼兒常規訓練和良好生活衛生習慣的培養堅持晨檢及全日觀察，發現問題及時解決和處理.加強幼兒常規訓練，文明禮貌教育和良好生活衛生習慣的培養.做好午餐的服務工作，讓幼兒吃飽、吃好.認真記錄幼兒來園情況，及午睡情況，讓家長放心，幼兒開心！三、保教結合，重視幼兒德、智、體全方面發展首先，加強幼兒思想品德教育.利用節假日，對幼兒進行淺顯易懂的愛祖國、愛人民、愛家鄉教育，積極參加園內舉行的各種節日慶祝活動.其次，認真按“規程”和新“綱要”開展基本教學活動.各領域按幼兒年齡特點選好教材，認真備課，采用多種形式進行教學.再次，繼續教師之間的學習、交流；經常與家長交換意見，發揮

7、家園聯系的互動作用.認真聽取家長的意見和建議，爭取幼兒教育的一致性.教師之間相互聽課，交換意見，做好交接班工作，利用業余時間學習幼兒教育方面的經驗文章，不斷擴大自己的眼界，加強工作的責任心.四、活動安排：九月份1、做好新生報名工作2、布置墻面，制定各類計劃3、穩定幼兒情緒，防止事故發生十月份1、召開家長會2、發動家長與幼兒共同收集材料布置自然角3、準備青年教師教學大比武十一月份1、青年教師教學觀摩2、有創意區域活動設計評比3、環境布置十二月份1、家園共育活動2、冬季鍛煉3、圣誕大聯歡一月份1、幼兒測評2、匯編案例、備課本3、撰寫各類總結一、現況分析：我班現有人數25人，女孩12人，男孩13人，

8、本學期新生3名，都是男孩.通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解.幼兒經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活.初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動.班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現出極高的興趣.口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求.但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面.針對以上情況，本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼

9、兒的社會交往能力.二、工作任務：常規工作：1.班級衛生保健管理：為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展.從班內衛生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康.2.幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進行衛生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣

10、服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序_褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確.3.幼兒安全管理與教育：結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力.4.在抓好幼兒生活常規的同時重點抓幼兒的學習常規.幼兒教育教學工作合理利用分區、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成.我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處.認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動.認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業務能力.1.重視個別教

11、育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發展.2.加強特殊幼兒的護養工作.孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異.有的幼兒體質比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養.3.環境布置a：墻面的更新措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我.b：區域活動材料的整理和投放措施：1.羅列以前現有的區域材料，并進行整理和歸類.2.結合教學主題及幼兒現有發展水平，增設適宜的操作活動.3.材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據活動情況逐步完善.家園互動，互相合作，協調一致1.利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝