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文檔簡介

1、“輕叩詩歌的大門”活動總結“輕叩詩歌的大門”活動總結詩歌是全世界人民的文化瑰寶，它蘊含了悠久歷史和豐富 的情感，是文學寶庫中的一顆璀璨的明珠。這兩個星期，我們開 展了“輕叩詩歌的大門”的活動， 初步接觸了詩歌， 對詩歌有了 一定的了解，令我們受益匪淺。通過各種途徑查找資料，我們了解到中國是一個詩歌的國 度，早在 2000 多年前，就有了第一本詩歌集詩經 ，然后 是楚辭、漢樂府詩、北朝民歌，接下來到了詩歌最鼎盛的時 期唐詩、宋詞、元曲，直到現在，還有很多現代詩。我們小 組搜集了很多詩歌， 將它們按不同的標準進行了分類， 并找出了 自己最喜歡的一首。我們還學會了欣賞詩歌的方法，比如，聯系 生活實際

2、來讀懂詩歌； 讀詩時想象畫面， 把不同的詩歌比較著讀； 了解詩人的身世際遇等。 我們在學會欣賞詩歌的基礎上， 當了一 回“小詩人”， 模仿著寫兒童詩。 我們又把自己最喜歡的詩和自 己寫的詩篇編進了精美的藝術冊 。此外，為培養我們的學習興趣，班級里還舉行了別開生面 的詩歌朗誦會。我們以小組為單位，輪流上臺朗誦詩歌。我們小 組朗誦了銀色的雨夜 ，這首詩非常優美，我用心地體會這首 詩的意境，我深深地感受到：詩歌要靜下來細細體會，才能悟出 其中的真諦。我們還朗誦了於哲嫻創作的兒童詩童年 ，這首 詩雖然很稚嫩，但是也讓我們回味了童年的樂趣。在朗誦之前， 我們還進行了詩歌知識競賽，同學們踴躍回答問題，大家

3、的知識 真豐富啊！回顧這兩個星期的活動，有許許多多的活動令我們難忘。為了更好地進行本次綜合性學習，輕叩詩歌的大門，老師叫我們通過領略詩歌的特點、將詩歌分類、欣賞詩歌的方法、自己創造 一首詩、進行詩歌朗誦會、四人小組合作策劃一本藝術冊等等。通過了這次活動，我們的收獲很大。我們不僅學會了很多 詩歌，還學會了詩歌分類，例如“聯系生活實際”、“將古詩讀 懂讀通”了解詩歌的內涵， 了解詩人的身世際遇”。也搜集很多 有關詩歌的故事等等。更重要的是，我學會了自己寫詩歌。在寫 詩里，我們可以放飛我們的心靈，我們的思維可以跳躍，體驗了 一次當“詩人”的感覺，我們寫的詩童意盎然，雖然還有著欠缺 的地方，但字里行間都洋溢著童趣，令我們自己贊嘆不已。“我 們深深地感受到祖國詩歌文化的博大精深，詩中所蘊含的美麗與感情。在詩歌交流中，我們感受到了古詩與現代詩的不同之處： 古詩的語言比較凝煉、內涵豐富；現代詩的寫法則比較自由，更 適合抒發詩人的情感；我們還了解到了詩歌的分類與詩歌的表現 手法總之，我們學到了許多以前不知道的知識。這次活動， 使我們在詩歌的海洋中暢游的同時，也大開了眼界。雖然這次活動時間很短暫，但是叩開了詩歌的大門。在我 們面前展開了一個美麗的詩歌世界， 從而讓我挖掘了詩

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