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文檔簡介

利用信息，寫簡單的 研究報告,神河鎮(zhèn)中心學校 陳琪,自學提示一： 1.說說這兩篇研究報告主要研究的是什么問題？ 2. 為了解決這些問題， 他們各是怎樣進行研究的？,自學提示二： 小組合作，把兩個作者的調查步驟、方法列出來。,自學提示三： 認真研讀兩篇研究報告，思考：兩篇研究報告在寫法上有什么相同點和不同點？,（1）相同點： 兩個研究都有明確的結論。 都有搜集資料和分析資料的過程。 （2）不同點： 奇怪的東南風的寫作思路：記錄信息分析信息請教別人得出結論。側重于了解問題的研究過程。 關于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告的寫作思路：問題的提出調查方法調查情況和資料整理結論 是一則規(guī)范的研究報告。 兩篇研究報告的語言各有特點：前一篇語言更形象生動一些；后一篇更平實一些。,第二小組研究計劃 研究課題：我班同學視力保護情況調查 研究方法：1 發(fā)調查表，做統(tǒng)計。 2 觀察同學的讀寫姿勢。 3 訪問家長，了解同學們在家保護視力的情況。 分 工：組長：趙霽雯 調查統(tǒng)計：張涵越 陳愷純 觀察記錄：江姿逸 殷名揚 走訪家長：楊愛紅 元喆艷 研究報告執(zhí)筆：寶鑫 時 間

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