1、高考歷史大題必背萬能模板有些高考歷史答題技巧有些 隨著XX年的倒計時，隨著而來的就是高三黨最關心的XX年高考。高考 _復習關鍵在于一些必備萬能模板的掌握。下面讓我們一起來看看這篇20XX高考歷史大題必背萬能模板有哪些? 1、現象、表現“現象”、“表現”俱指情況、史實而言，回答時要將其逐條羅列或分成若干方面若干要點來加以表述，注意條理性，切忌東拉西扯。如“上引材料反映了什么現象?”即要求答出材料中反映的史實?！澳铣湍纤螘r期，南方經濟發展表現在哪些方面?”即要求答出經濟發展的情況。 2、體現、反映“體現”“反映”主要說明不是直接的，而是間接的，不是表面的，而是深層的;不是現象，而是本質。 如，“

2、下列19世紀中期的重大歷史事件中，體現了資本主義歷史潮流的有”此題的含義可這樣理解：“資本主義歷史潮流”這個實質，通過“美國內戰“、“日本明治維新”等史實來“體現”。 又如，“試從民族關系的角度分析此詩所反映的社會現象”。民族關系既有“戰亂和分裂”，又有“各民族間的友好交往和合作”，且后者是主流，這樣的答案，要轉幾道彎才能組織現來(不是直接能夠得現結論的)，考生如不能領會此意，何能作出符合命題者意圖的答案? 3、說明、表明“說明”，“表明”的含義也相似，就是說從什么材料得出結合論，(這個意義多用“表明“)，;此外，“說明”還含有分析、闡述之意(這個意義多用于問答題，如“概括說明這些局部戰爭為什

3、么未以能遏制第二次世界大戰的爆發”)1994年高考歷史第43題最后一問“(恩格斯)對原先的結論進行修正，說明了什么?”就相當于說“表明了什么?”也就是“可以得出什么結論?”的意思。 4、評述、評價、評論 評述就是評論性敘述。評價就是評定歷史人物的功過是非(包括正與誤、得與失、優與劣、好與壞等)，特指歷史事件的性質、作用、地位等。 評論則是對歷史人物、事件、觀點等進行分析、論證和評價。三者既有區別，又有聯系。評述偏重于敘述，評論(評價)偏重于結論。高考中的評論(評價)題，作答不要求面面俱到，關鍵是要準確而又深刻，精煉而又恰當。在問答題中常用“評述”作提示語。例如，評述羅斯福新政。如評價反 _聯盟

4、在第二次世界大戰中的作用和評論顧炎武八股之害的觀點等。評價和評論歷史問題有一套專門的方法，設問呈現： (1)“評價”，即評定歷史人物的功過是非或歷史事件的性質、作用、地位等。“評述”就是對史學觀點或歷史材料進行分析評論。 (2)評價、評述類設問含有這樣的詞語：評價、簡評、評論、說明、證明、解釋、你認為、如何理解、你的看法等。 答題模板：(1)評價類歷史評價=史實(即時間、地點、特定條件、相關主體、是否促進社會或生產力發展)+性質特點+影響(積極和消極)+結論 (2)評述類一般分三個步驟解答：“是什么”，即從材料中概括出觀點是什么或你同意的觀點是什么?！盀槭裁础?，即你的理由是什么，一般結合背景加

5、以分析論證，揭示事物本質。“怎么樣”，即你對持有該觀點的人有何評價，也就是分析其觀點對或錯的根源，一般可從時代和階級的局限性或理論的高度等方面思考。 5、聯系、結合 例，“聯系從法蘭西第一帝國建立到20世紀20年代英法關系的變化及其原因”“試結合19世紀50、60年代歐洲大陸發生的重大事件的基本原因和性質”“聯系”、“結合”意思差不多，字面上說是與之發生關系，實際上則是以之作背景用依據，用以說明或論證或闡述后面的問題。也就是說，題中要求“聯系(結合)的內容是次要的，而后面要回答的問題才是主要答案所在。那么前者究竟答不答呢?當然要簡明扼要地回答，但重心應放在后面的問題之上。下面再看一例，就更清楚

6、了：“結合13世紀至20世紀20年代英國經濟和階級關系的變化，分析英國議會和政黨政治的演變”。此題要求答出英國在700年間的“經濟”、“階級關系“、“議會”、“政黨政治”四個方面的變化，但前兩個方面是次要的，后兩個方面是主要的;同時后者以前者為背景、依據，兩者有密切聯系，而不是毫無關系。因此，此題答題內容雖包括四個方面，但不能分別將四個方面的史實一一列出了事，而必須分成若干個階段，每個階段都先述前兩個方面的情況，后述后兩個方面的情況，才符合題目要求。 6、經驗、教訓、啟示： 經驗一般指正面的成功的方面;教訓一般指反面的失敗的方面;啟示則二者兼而有之。 7、情況、狀況 情況和狀況都是指情形。因此

7、二者基本相同，可以通用。例如：“試述19291933年資本主義世界 _的狀況”一題就包括資本主義 _的爆發情況、特點和影響。它們的差異在于情況偏重于動態，狀況偏重于靜態。因此在題目問情況的時候就要著重答事情的發展變化過程。 8、簡述、綜述、概述 簡述就是簡要敘述的意思。但是歷史問答題的題目中如果出現了“簡述”二字，就意味著以下三種情況：一是簡單敘述題，如“簡述商鞅變法的背景和內容”。二是復合簡述題，如“簡述明清兩代加強封建專制主義的措施及影響”三是綜合敘述題。如“簡述中國古代在醫藥學方面的主要成就。” 首先，三思三慮，全面審題，不能落下任何一個題眼， _選擇題同學們要注意它和地理政治的不同之處在于 _時間點是非常雜亂的，記憶時間是歷史內容的主要部分，而后還要和恰當的事件再進行匹配，所以想要做好歷史選擇題，讀懂題干理解題眼是不能忽略的。 除此之外，還要注意，一般選項中特別絕對的詞或是表達一種十分肯定語氣的話有百分之六十的概率都是錯的，文科本就是一門開放的學科，內容包羅萬象，并沒有太多特別絕對的答案，更何況是包含了中華上下五千年 _這樣一門學科，所以同學們如果看到選項中有較為中立“模棱兩可”的答案那就可以有選擇這一選項的把握了。 另外，在作答歷史選擇題時，還要注意在解題的時候，