1、初中生綜合性評價評語表 好、成 好：1、xx 同學在校表 好，能自 遵守學校的各 章制度。上 心聽 ， 極思考，學 成 良好。 望今后能在勤 學 之余多參加一 些有益的活 ， 使各方面素 都得到提高！2、xx ：老 一直 你有很 的學 極性和班 榮譽感而高 ；當然也 你所取得的成 感到高 ； 但你也要知道學 尤如急流劃舟， 不 退。希望你能再接再勵，爭取更好的成 。3 、XX: 在校你很自 ，會守 ， 關心集體， 生活 樸，作 也能及 真完成，是個好學生。在學 上 靈活思 敏捷，成 也 好，但是 加把 ， 保持下去，爭取更大 步。4、xx: 于學校的各種 章制度你都能自 遵守， 學 也抓得很

2、，受到各個 任老 的 。 在 里老 要 你 的是除了學 之外， 也要注意多參加一些 學 自身 展有益的活 ，要做到各方面全面 展。5、 生在校關心同學，遵守班 律， 極參加各 有益活 ，上 真聽 ，作 及 完成， 學 目的性 明確， 本學期學 成 有很大提高， 望今后再接再 爭取更好的成 。6、 生在校上 真聽 ，作 獨立完成，尊敬 ， 極參加 ，有 的表 能力，學 成 好，望今后再接再 ，爭取更好的成 。7、xx 同學學 真勤 ， 寫端正，字體大方漂亮，作 完成相當好，并能遵守各 章制度，尊敬 ，關心集體，幫助同學，一直受老 同學的好 。但在學 上也要更注意學 方法， 才會有更大的 步！8、

3、xx ：作 班 相 會累點，作 班主任我理解你也感 你。你在德智體各個方面都做的很好， 在班里也能起到先 模范作用， 是很可 的， 但有 你會稍 脆弱， 不住 力。所以在 里我要送你一句 ： 點，你會做得更好！9、XX, 在老 眼里，你是一個 明，活 善于開 筋，勇于探索，富有 取心的好學生。你 班 ， 于助人，并能知 就改。但是你 是跌倒在同一個地方，是否自己 多加思考， 找出原因？其 道理我也 你 明白， 關 的是你有沒有 真去做！10、xx：一學期來你 班 做了很多工作，辛苦了。你 人大方， 情， 于助人；學 真刻苦，努力 取 你的 點大家有目共睹。做是你作 班 ，你 大家 格要求是 的

4、， 只是有一點在管理同學 一定要 事求是， 要注意自身言行， 開律己，以身作 ， 就更容易開展工作。11、xx: 你勤 的學 度， 樸的生活作 ，令老 很感 。我知道學 于你是件 事， 相信只要你 持下去， 一定會有更大收 的。 若能多參加有益的文體活 ，相信你能成 品學兼 的好學生！12、你活 好 ， 爭 好 我留下深刻印象。 堂上很高 聽到你那清脆悅耳的回答聲，作 真完成， 寫端正，學 成 異，是個品學兼 的學生。你尊 ，平 意 老 事。但你意志不 ，太容易掉眼淚了。希望能正 自己的不足，勤 學 。表 好、成 一般：13、 、文靜是你良好的一面；能 極參加 ，努力 班 爭取榮譽是你 秀的一

5、面；但學 是你薄落的一面。 老 知道你也很努力學 ，所以你缺少是.學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向 XXX 同學學習 ,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。14、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢于發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知欲強，學習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創隹績！另外該生普通話較好曾在年段 “五四 ”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績！15、XX ：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。 但在學習上一定要加強， 作業要認真完成， 不會

6、的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。 只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。16、你上課認真聽講，作業及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步！17、xx 同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處；學習上勤奮刻苦，作業及時完成，但成績不很穩定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步！18、你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞

7、動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注著你的進步。表現較好、成績較差：19、XX ：你尊敬師長又有很強的集體感，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。 但在學習上你對自己要求不夠嚴格， 基礎不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在自己有沒有努力。 老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優的你！20、老師很喜歡你，你知道嗎 ?因為你熱愛班集體。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭， 你是一個助人為樂、 懂事的孩子。 在學習上你還要下苦功，千萬不要辜負家長、老師的期望啊 !21、XX 同學表現較好，作為班干部，能積極為班級做事，為班組爭光

8、。學習認真，態度端正，但學習方法單一，成績尚不夠理想。望今后多注意學習方法，合理安排時間，以爭取更好的成績。22、誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄落的一面。 老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向 XXX 同學學習 ,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。23、該同學比較穩重，學習積極性比較高、態度端正。能認真完成教師布置的任務。這次有的科目發揮不正常，不過沒有關系，成績不代表一切。希望假期時能認真總結，補缺補漏。24、該生上課尚能注意聽講，不過不能積極發言，有時思想難以集中，造

9、成學習成績不夠理想。另加小學基礎不扎實，望能下一番苦功夫補上。25、該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。26、該生在校尊敬師長，不與同學吵架，愛護班級公物，積極為班級做好事，上. 真聽 ， 作 及 完成， 但由于學 方法不 幫學 成 不太理想， 望今后 端正學 方法，爭取好成 ！表 一般、成 好：27、 靈活，思 敏捷是你的 點； 學 極也是你的 點 但是你也有沒有做好的地方， 那就是在平 表 上 于 “安靜 ”， 班 和各 活 不能做到 極參與，有 抱著無所 的 度。要知道我 學 是要做

10、到德、智、體全面的 展，光學 好可不是真正的好。希望以后能 極參加各種有益的文體活 ！28、你的成 很好， 是大家公 的。老 知道 和你的努力是分不開的。不 在其他方面你做的 不 ， 如參加集體活 的 情， 參加 的 極性， 幫助同學方面。我 在學校學 ，班里學 ，學校班 就成 一個大集體，我 不但要個人努力，也要 集努力，大家好才是真得好！29、xx: 你的英 成 一直很 定，我很高 ，希望今后再接再勵，不斷努力；你的數學成 就不是很好，甚至很差！要知道偏科以后會 你 來很多的麻 ；你 集體， 同學，若能多參加班 各 活 ，定能 自身的能力，你何 何不 呢？30、xx 同學在校表 尚可，基本

11、上能遵守各 章制度。在學 方面抓得 ，能以 極的 度來學 是件好事。 但你不 止步不前， 要知道學 就要不斷 取，爭取更好。31、xx 同學基本上能遵守學校的各種 章制度，上 真，學 上有 步的潛力。 人 但 集體不 關心，有 我行我素，不敢 自己的特 ，望今后能在 方面有所改 。表 一般、成 一般：32、不要 老 批 你，其 老 是喜 你的，喜 你 明， 老 、同學 情。你的成 不理想是因 你上 沒有用心聽 ， 如果用心聽 你的成 會趕上來的，那么老 會更喜 你。和同學 來個 有勇氣 ?有老 幫助你，你 步一 會很快的。33、 同學在校表 一般。能遵守校 校 、尊敬 、 同學、 極性高。但情

12、 波 大， 遇到不開心的事情 就會郁郁寡 ， 與其他同學隔開距離， 也影響到學 的成 。 要改 種局面就必 改 自己的性格， 要 自己 起來，當然 要有信心，不 只要你肯去做就一定會成功的。34、 生學 真，作 也能及 完成， 度端正，學 成 好。不 有個不好的方面就是上 ， 不但影響你自己也影響到其他同學。 望以后改正，上 把注意力放到學 上，你就會 成 有很大的提高。35、 生性格活 開朗好 ， 極參加體育。但學 不 真，上思想有 不大集中，偶 開玩笑，影響 堂秩序，也影響自己的學 成 ，望能改正缺點爭取 步。36、 生表 好，但很容易 傲，有 上 會與其他同學 。學 上 靈活，思 敏捷，

13、答 速度 快。只是無法 心故成 起伏很大。望今后要取 短。保持成 的 定。表 一般、成 差：37、你的表 不差， 你的表 也不很好。 你表 不差是因 你基本上能遵守各 章制度， 作 也能按 完成； 你表 不很好， 是因 你不能做到 極主 .（在各個方面），學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來， 下個學期把它表現出來， 好嗎？老師在等你，大家都在等你。38、性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動， 在集體活動中和大家融洽相處， 不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化 :和

14、同學關系好了，學習成績也會好的。39、xx 同學平常表現一般，對學習興趣不夠強，上課不能專心聽講，經常講話或發呆，導致成績一直較差。 望以后能注意改正不補， 加強學習，爭取更大進步。表現較差、有好之處：40、xx: 運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻表現不大好，有時還有違規的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩， 為此你也受了不少批評。 老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現的非常好？好好努力吧！41、XX: 看你作業認真， 字寫得漂亮， 的確是一種享受， 說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會

15、是你， 但為什么又偏是你？如果能把這種態度用到課堂上， 那么所有的同學包括老師一定會賞識你的， 那時的你一定是很優秀的，我期待著你以后有好的表現。42、xx：能堅持參加晨讀、午自習和晚自修這點做得很好，積極參加各項集體活動，這也做的不錯。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序。這個壞毛病一定要改正， 不要因為這個毛病影響了你的學業，也影響到你自己在老師同學眼中的形象，更影響到我們班級的聲譽。 老師希望在下個學期你會變得很好！43、你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，和同學要好好相處，不要太小氣了。當然你也有你的優

16、點如： 在集體勞動時， 你十分邁力。 不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。表現較差、各項一般：表現較差、各項皆差：44、xx: 所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強， 但你不是用在對待困難上； 所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生， 但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！45、你生性好動，這不是缺點， 但是上課不夠留心， 還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊！還有要和同學要好好相處， 不要太小氣了。 雖然你的缺點很多， 但是你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。46、課堂上不專心思考， 偶爾還伴有小動作。 作業沒能認真對待， 學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你不善于聽取別人的勸告，性格有些固執。課間你常罵同學，你不想做