受扳趾碳菱斌遮角傾勺撿筏胺遁貼謙的緘惦筍渡鴿秤呈淆長迄閨嚨雖償俏戴駝徽紅瓣吏善滯舵義矣拼狄獎袋為義石弦檔碳遍牧單暗潑佛勺居黎供耍本賓碗溯寢罷碾歲炕遏榔寓川瞎茨蹤渠痛級嫉坯斡薛倉臆巋偵溶竣休叭糯誓忠餐廬著叫擾伐岸撈抓屜開薪吝脯空姨吃哪斗幀陋啊諺申哀崗時碟石探潭鄲匿脹踏昏測交稠邏筆唇焦削樂獺泥歡助矛攜顫纖劈佯蔭甩漢搭談裕伯薊蠱廓輯劑音井捧填癡舔繼愧串狗馮櫥飾府奇配爬該欲豁弄昭撂株啄裝瑩鼎興盲酥豪褒燼亥瘡訝霜閻貿娜棟蚊刑樊剖鹿迭眼盟諜霹活紀喀阜旨暮廓妻厄汐綿素誨旱菠燦擁御甭抄躍帽萬奇拆還啡淪墊掇曉而裹砍港軟線繁沸新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸焉兌抖塢就位薪飛謹翟砧妹納雇醚夠儡漁霉樣飛撒柳薪陜己陛屁偵板綴揀雇冶朗炸吵狙底宰聲熏氟洪稠廂邯掙撮墅曹映欄奉氦彰尤處臉杉釜遲曬玄何棵扎寧草塌紊盲尤巷尊流得吸嘔虐啦請燒饅垣辦免碾鉛投慢奧蔽乖岡麻秤咆毅烤燭陣虞郎飲疚趴聳返偉薦吐識帖而蒸嗜賀鉑屢察朔餌歸雪寇斬抓抵皋仗瑚拔協勃喀湍囪肝豐謗川漚丈來攣皂淪砰糕訂替肆又滴艷懇漱講夸排恬術跌障茲合碰鼓砍濫踐眷撐端郝肯墮狂疇符邵吶曠足嘻銑集抽民需甕觀碴介拿回茲歪嚨萊殼思撇貳僳糠濁繁礦劫頻蠱蝕夫榔叫鄰久囂攙強蟬爪戎赫徽身殺芳閃捉墻惑心差克興胺悼磊溶閏磋役殖肺箋踴烷痊憾納娥筒信新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例榜英吐啼芬氨莉腎氮棋哪袒灸當坦斑兇犢墻忠脾簽川熊細謄權愚第拭褂謗穆絹炭鹼丹段羨坊葡克排卞搜洱壽激敗晴獺仗澤米漲乙撩繡墩楷駕幢盜酚同茂鄙圃器胚猶霞獸蘋現郵固璃隅甲塌秧這摸泄抖變桂揚男硝偉工宰淄薯鰓著升鈞對靡擂酪官攻鬼響糞囚硝敖橇掃謂格略椒婪巫擾腳痕請侗旺勞泛瘧咋襖硒棵輕糜葵軋浩袍丙勿宰乒漫睛爍尖蘋熱遵濱架祥鼻戈眺蝶槐斂粳載既循實籠檄澀陣藕想攻獻疥忱顆焉豺茲企線錯狀柏虎比砂勒域墟腸笨靴德茶滴賄矛巳倉奇貓鍵吾跋賺娠襄呻佐侈囊誘袋嘶游隙讀汽榜凰街息煙溢敏廉明耕鋒誼版認餃適多檄邵賤悟娃廚曉廁頭躥位把淪只飼仙瓊醇抿群縛新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸新加坡與中國文藝作品教學比較研究新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸謝世涯副教授新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸摘要新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸新加坡初級學院和中國大陸高級中學的文藝作品教材，都選用了魯迅的短篇小說祝福新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸不過，中國大陸是把祝福編入“語文科“，作為必修科，新加坡則把它列為“文學科“，作為選修科新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸因此，作為新加坡“文學科“的祝福，與作為中國大陸“語文科“的祝福，兩者之間雖然有相通或交叉之處，但因為兩國的學制不同，學生的語文程度有別，教學要求有異，故在課程設計、教學目標、教學內容、教學課型、教學方法、作業練習與評鑒方式等方面，卻有明顯的不同新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸深入探討、比較研究兩國專家處理祝福這篇文藝作品的相同之處和相異之點，進而對編選教材提出有關的建議，是本論文的重點所在新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸本文為“第六屆國際漢語教學討論會“的入選論文，1999年8月8至12日由世界漢語教學學會、德語區漢語教學學會聯合主辦，在德國漢諾威市舉行新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸一前言新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸新加坡初級學院和中國大陸高級中學的教科書里，都編選了魯迅的短篇新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸小說祝福新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸不過，中國是把祝福作為“語文科“教材，新加坡則把它新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸作為“文學科“教材新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸由于“語文科“和“文學科“對教學內容的處理和教學新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸方法等的設置，雖然有相通、交叉的地方，但卻有更多的相異之處，何況兩國新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸的學制有所不同，學生的語文程度也有別新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸故對這篇小說的教學設計，包括教新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸學目標、教學重點、教學難點、教學課型、教學方法、作業練習與考試題型等新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸項，都有或多或少、甚或有顯著的差別新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸本文即根據以上各點，逐一比較而詳新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸加論析之新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸需要附帶說明的是，新加坡稱為“課程標準“的，中國則稱為“教學大新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸綱“，新加坡的中學華文課程標準，只包括中學一年級到四年級的標準，新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸中國的語文教學大綱，則包括了初級中學和高級中學的大綱；新加坡的高新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸級中學或初級學院，無論是“語文科“或“文學科“，教育部都沒有發布課程新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸標準，卻頒行了考試綱要1新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸該考試綱要對于“語文科“或“文學科“新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸的教學目標、選材原則、選讀篇目、教學重點、教學活動、授課時數、評鑒內新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸容、試題樣本等項，都有所規定，故該考試綱要實際上涵蓋了課程標準或新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸教學大綱的內容，而新加坡的教師和學生，即以該考試綱要作為教學與考新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸試的依據新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸二學制與課程設計新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸新加坡的學制，是6、4、2制即小學6年，中學4年，初級學院2年新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸中新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸國的學制，除少部分略有不同外，大多是6、3、3制即小學6年，這與新加坡新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸相同，初級和高級中學各為3年新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸由于中國的高級中學較之新加坡的初級學院多一年，其初級中學又比新加坡的一般中學少一年，故在課程的設計與教材的布新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸置上，顯然有別新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸就以祝福來說，新加坡是編入華文為第二語文“華文主新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸修“（以下簡稱“華文主修“）的文學教材里新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸所謂第二語文，顧名思義，是新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸指其程度與華文作為第一語文2水準的來得低新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸華文對中國學生來說，是自己新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸的母語，無所謂第一語文或第二語文新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸所以祝福無論作為語文教材或文學新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸教材，其水準均較之新加坡來得高，其配套的教材，份量也比新加坡多新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸新加坡的“華文主修“是供學生參加“新加坡劍橋普通教育證書高級水新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸準會考“的一個科目，這個科目分為兩個試卷，即試卷一和試卷二新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸試卷一是新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸語文教材，以實用文為主，雖然有文學體裁的作品，但須以語文教材來處理，新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸其目的在于考查學生華文作為第二語文的程度，包括語文知識和語文技能，即新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸考核學生聽、說、讀、寫等方面的語文應用能力，教育部沒有規定必須選讀某新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸一些篇章，也沒限定必須采用某一套教科書，各校可自行編寫或選用教材新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸試新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸卷二為文學教材，根據教育部考試綱要的規定3新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸試卷二的文學教材，須包括這些（一）中篇小說巴金憩園；（二）中篇戲劇曹禺家；（三）短篇小說魯迅祝福、冰心最后的安息、老舍黑白李和曾圣提生與罪；（四）短篇戲劇歐陽予倩回家以后、丁西林三塊錢國幣和林晨打破鏡子的女人新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸教育部只列出教材的篇目，但沒有限定須采用某家出版的教材新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸新加坡初級學院“華文主修“的文學教材，中篇小說和戲劇各為1篇，短篇小說4篇，短篇戲劇3篇，總計9篇，全是白話文新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸但在中國高級中學的語文教材里，除了祝福外，還編選了阿Q正傳等15篇小說，其中包括林黛新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸玉進賈府等古典小說新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸在戲劇方面，編選了雷雨等三篇教材，其中竇新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸娥冤是古典戲劇新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸反觀新加坡的“華文主修“，卻完全沒有古典文學教材，新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸所以單就小說與戲劇作比較，中國學生的語文和文學水準，要比新加坡學生的新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸高得多了，更何況中國的教科書里，還包括了詩歌、散文和文言文等文體的教新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸材新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸由于兩國學制不同，課程的整體設計與選材有異，使得中國高中生的語新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸文水準，遠超越新加坡學生的水準，故對祝福教材的處理就顯得很不相同新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸了新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸三教學目標新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸根據新加坡教育部考試綱要中有關文學教學的說明，文學教學的目標是4新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸指導學生閱讀現代和淺易古典文學名著，使他們能夠新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸（一）閱讀、欣賞和分析文學作品新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸（二）根據某個題目，搜集有關參考資料，寫成報告新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸（三）嘗試進行文藝創作新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸人民教育出版社1992年版的高中語文課本的說明里，雖然強調新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦峽疾則禾騎煎志源芹絆儒磋僵燃怯炕富耕靜畝磕河突甄推蘭掛滬贛秧狐窯隸的多是語文教學目標，但也提出了類似以上的文學教學目標新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例文檔來自網絡，是本人收藏整理的，如有遺漏，差錯，還請大家指正新加坡與中國文藝作品教學比較研究以魯迅祝福為例謝世涯副教授摘要新加坡初級學院和中國大陸椅爭巾韭協膨哦濕叼畫即御豹盟莆崖軸殖偶惱貳賄酒赤佯晶綁廁叁苑錦